關(guān)于猜謎語的學(xué)生作文

　　導(dǎo)語：作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。以下是小編整理的關(guān)于猜謎語的學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家！

　　篇一：猜謎語作文

　　今天上午九點五十分左右，我打開電腦，準(zhǔn)備玩QQ寵物，順便跟劉偉勍聊天，打發(fā)些時間。

　　我一上QQ，發(fā)現(xiàn)劉偉勍 —— “小小勍子”在線，高興極了，馬上發(fā)起了對話。她寫著：我太無聊了，你跟我猜謎如何？咱們語音聊天吧！于是，我接受了請求，她說道：“你猜猜 —— 象皮、獅子皮、羊皮、牛皮，哪種皮最差？”我聽了，直皺眉，搖了搖頭：“哎喲，這個謎語太難了！我就是猜不出來！”她沒好氣地說：“我千方百計從“QQ問問” 里眾多 的謎語中弄了一條最有趣的謎兒給你，不猜拉倒，拜了，我玩QQ秀去 …… ”我聽到“最有趣”這三個字便想：現(xiàn)在我還沒有把答案猜出來呢！要是很好笑的.話，說不定還可以與同班同學(xué)分享呢！

　　于是，我馬上叫住了她：“哎，別走啊！讓我好好想一想先 …… ”她說：“這樣吧，你先想著，反正這個謎語有點難，我等著你！”我嘆了口氣，這才放心了，這么有趣的謎兒得好好想想才行。我馬上又投入到了緊張的思考中。“要想知道謎底可不容易，假設(shè)牛皮質(zhì)量差，但可以做皮帶啊！要是羊皮質(zhì)量差，但也可以做皮鞋什么的。如果是獅子皮，那還有可能，畢竟獅子皮不能做成什么東西嗎！大象的皮質(zhì)量差，也是有可能的，反正象的硬皮不能做成什么。”我托著下巴，小聲嘀咕道。

　　一轉(zhuǎn)眼，十分鐘過去了，我一點兒也沒想出來，我有點氣餒了。剛想對劉偉勍說：“別給我猜這個了，太難了！！！”可這話一到嘴唇邊又咽下了肚，心想：要是做事做到了一半就因為怕做不到而放棄了，不就等于半途而廢嗎？（不但達(dá)不到目的，而且浪費了時間。）我決定無論怎樣也要想出來這個答案。于是，我嘴巴一次又一次地念叨著：獅子皮差、象皮差，漸漸發(fā)現(xiàn)了“象皮差”和“橡皮擦”的音差不多，因為象（橡）皮差（擦）嘛！準(zhǔn)是象皮差。我便毫不猶豫地答道：“象皮差！”“回答正確！”她大聲說。我心想：這個答案是與謎面差不多音，多有趣，念幾次就能發(fā)覺呢！

　　哈哈，今天的猜謎可真好玩。

　　篇二：猜謎語作文

　　Yes！猜對了！，唉！又猜錯了！這是怎么回事？原來，我們在玩猜謎語的游戲，老師把謎語寫在黑板上，讓我們猜，如果猜對了可以的一刻五角星；猜錯了既不加星也不減星。一開始，老師寫了個簡單的讓我們猜：有時在山腰，有時早樹梢，有時像圓盤是太陽！我連忙大喊。先讓我寫完，再說答案。老師有寫了：有時像鐮刀。是月亮。小紅舉起手說道。老師又說：盡然都知道答案，那我就出一個難點的。說著在黑板寫：一邊綠，一邊紅；一邊愛水，一邊愛風(fēng)；一邊怕蟲，一邊怕水。這下，我們可難住了，有的`抓腦袋，有的趴在桌子上，還有的盯著黑板，仿佛黑板上就有答案似的。老師小聲地說：是一個字哦！我連忙大叫：是‘秋’！。為什么呢？禾苗是綠的，火是紅的，禾苗喜歡水，火喜歡風(fēng)，禾苗還怕蟲，火害怕水。回答正確！加一顆五角星。

　　在剩下的時間里我得了六顆五角星。哈哈！我最喜歡猜謎語！

　　篇三：猜謎語作文

　　今天我要去霍老師家輔導(dǎo)作文。我一到霍老師家，霍老師就開始講課。

　　霍老師先說了我們?nèi)擞袃蓚�世界，一個是外在世界，令一個是內(nèi)在世界。外在世界和內(nèi)在世界完全不同，因為外在世界是我們看得見、聽得到的世界。內(nèi)在世界是我們看不見、聽不到的`世界。

　　霍老師把這兩個世界說完就開始跟我們猜謎語了。第一個謎語是：一字十八口，我們經(jīng)過一番沉思，但卻只有兩個人想了出來——一個是杏，一個是呆。第二個是一條狗四張嘴，這次的題目太簡單啦，答案就是器字。第三個題目是十月十日，這次我只猜對了一半，不過也有兩個同學(xué)猜對，是萌字。哈哈！最后一個題目是九十九，聽到這個題目，同學(xué)們都有點疑惑，于是霍老師讓我們先思考三分鐘，然后再把思考的過程寫下來可三分鐘已經(jīng)過去，我就是不會寫，所以不抽讀。不過我們的江班長還是以他靈活的思維做了出來。

　　今天，我真高興！

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