關于兒童文學讀書筆記

　　大家看過哪些兒童文學作品？兒童文學讀書筆記怎么寫？下面小編為大家搜索整理了關于兒童文學讀書筆記，希望對大家有所幫助。

　　1.綠山墻的安妮

　　主要內容：馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發、喋喋不休的11歲女孩安妮。安妮自幼失去父母，十一歲時被人領養。小孤女個性鮮明，擅于幻想。她自尊自強，憑自己的刻苦勤奮不但得到領養人的喜愛，也贏得老師和同學的敬重和友誼。

　　小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會說話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴說心事……

　　然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。

　　2.狼王夢

　　《狼王夢》給我的感觸很深，在這里，我將從兩個角度來說說我讀后的感想。

　　（一）藍魂兒慘死母親嘴下

　　《狼王夢》中，藍魂兒的死，對紫嵐來說，是最慘的。他是在紫嵐的眼皮底下被獵人的夾子夾住的，后被無耐的母親紫嵐咬死的。

　　藍魂兒在母親紫嵐的教育下，養成了不畏不懼，一往無前的習慣。后來他也受到群狼的尊敬，當之無愧地該成為來年的狼王了。然而給紫嵐當頭棒喝的是，就在這知進不知退的思想下，藍魂兒失去了應有的思維，輕而易舉地被夾住。為了狼兒不被獵人、獵狗侮辱，也為了狼兒少受一點苦楚，紫嵐咬死了自己的孩子。

　　對于處于弱勢的孩子，一定是下大力氣幫助他。不經歷風雨，怎能見彩虹，應該讓孩子經受風霜雪雨，得到鍛煉，在挫折中成長。但是，如何把握住度，這是個值得思考的問題。

　　（二）做教師的引以為戒

　　《狼王夢》，的的確確是紫嵐想讓狼兒做王的一個夢。然而，我們讀后，卻沒有指責紫嵐的一顆作為母親的心。我們只為她的努力失敗而心情沉重，沉痛。

　　放下書本，卻放不下思考。育兒，不能像養別的物種一樣，人生的路只有一次選擇。試想，當初學生們進入校園時差不多都是站在同一起跑線上。后來，一類由于能夠游刃有余地周旋于占據要路者中間而成功了，另一類或因頭腦的拙劣而進退失據，也或因家長、老師的失誤而成為弱勢群體。這正所謂是本同而末異。

　　十年樹木，百年樹人，育人難，育好人難。教師應當難中求真，難中求好。

　　3.哈克貝恩歷險記

　　孩子有自己的聲音，需要表達自己的聲音，哈克就是這樣一個典型。

　　哈克內心的聲音就是兒童本身面對社會的一個理解態度和對于社會的渴望。哈克習慣在自然中睡覺，在寡婦收養了他后，雖然他開始接受正常生活的一些方式，但是他接受的很勉強，那種處處講規矩的生活，對于他而言就是一種受罪，在哈克的眼里“一舉一動都要講規矩，那日子叫人沒發過。”等他實在受不了那份罪的時候，他就溜走，換上原先的那件破衣服，又鉆回到那個盛糖用的大木桶去住了。哈克向往自然的生活方式，喜歡探險。在哈克設置了自己被殺的假象之后，他開始尋找自己的空間，在路途間遇見黑人杰姆，在當時的法律和正統教育下發現逃跑的黑人不舉報主人家是一種罪過，哈克在不斷的受著內心的煎熬的過程中，幾次幾乎舉報杰姆逃跑的事，但是在歷險的過程中他發現杰姆的善良和友好，同時發現所謂文明世界和上流世界的骯臟、虛偽、罪惡。在這個過程中，哈克逐漸走向成熟。

　　當然，哈克在最后用行動成功地發出了自己的聲音，在成人世界留下了不可磨滅的印記。

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