小學數學期末考試反思

　　考試的目的就在于幫助學生了解自身的不足，從而達到提升自我的效果，下面是關于期末考試反思：小學數學期末考試總結。

　　小學數學期末考試反思1

　　今天，數學期末考試成績出來了。看到自己可憐的分數，我感到很內疚。因為我作為班長、大隊委，在學習方面沒有給同學們做到好的榜樣，沒有起到模范帶頭的作用。而且，我失分的題都是一些簡單的計算題。

　　當你問起我為什么錯時，你們肯定會猜到我要說：因為馬虎。但是我不會這樣說，反而會說：知識掌握得不牢固。老師教了許多做題的`方法，而我卻用超常的思路解決一些簡單的題，導致了錯誤。

　　媽媽語重心長地告訴我：語文和數學就像一個人的兩條腿，如果一條腿長，一條腿短，當然就走不成路了。雖然你的語文成績不錯，但數學成績不理想。一定要把數學趕上，才能不瘸腿，才能走得穩，跑得快呀。我牢牢地記住了這些話。

　　這次數學成績不理想，我一定會努力加油。俗話說：失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來。

　　加油，加油，加油!!!

　　小學數學期末考試反思2

　　上個星期五，張老師對我們進行了數學期末考試。

　　很多同學被填空題和操作題難住了。有的人這邊問問、那邊問問，有的人東望望、西望望，沒一個認真的!我想，這都是因為平時張老師叫我們背的.定義沒背，家庭作業不認真做上課不認真聽講的緣故啊!

　　試卷發下來了，我看到大部分同學都考得很差，連一個考滿分的也沒有!教室里所有的同學都在問答案。我回到座位上，我的試卷也被齊朵朵拿去看了，唉!

　　考試時，我也被填空題的第四題給難住了，我睡在桌上瞄同桌的卷子，但我絕望了，因為我同桌也被難住了。做操作題時，我用三角板拼角時，心里就急得很，想!快做完了，要快一點!就把角的頂點畫彎了。最后一題我不該錯，全班就只有我沒有寫等于符號，白白的丟掉了0.5分。

　　我做錯的原因就只有一個，就是：心很急。因為我心急，把定義忘記了;因為我心急，畫錯了角;因為我心急，沒有寫等于符號!為什么心急?是因為我一直想著要比別人速度快一點，一直想著不能輸給別人，我還沒有得過第一，所以我的心就變得更急!

　　我覺得，跌倒了還要爬起來才行，因為失敗是成功之母，所以，以后我們還能是全年級第一!

　　小學數學期末考試反思3

　　這次期末數學考試，我考了94分。原來，我的數學成績在班上總是數一數二的，可這次卻一落千丈。我和爸爸仔細分析了試卷，教訓是非常深刻的，總結如下：

　　1、一個三位小數的近似數是7.50，這個三位小數最大是多少?最小是多少?我一看到這道題，就想這太簡單了，不就是7.54和7.45嗎?但我沒有注意到題目要求寫的是三位小數，而我寫的是兩位小數，被扣了2分。

　　反思：這道題關鍵是沒有認真審題，仔細檢查，太想當然了，要下決心改掉粗心這個壞毛病。

　　2、99×99+199○100×100，在空格內填上“>”、“

　　反思：一定要寫清晰，讓老師能一目了然。

　　3、100張紙厚4.65厘米，平均每張紙厚多少毫米?這一題我中了出題老師的圈套，沒有看清楚后面的單位是毫米，又被扣了一分。

　　反思：越是感覺簡單的題目，越容易出現這樣或那樣的錯誤，特別是帶單位的`題目，以后做題時一定要集中精力，防止得意忘形。

　　4、計算，能簡算的要簡算：65.28-4.87+7.82-5.13。這道題完全可以用簡便方法，第一、第三個數結合，第二、第四個數結合。但我只用了一步簡單算法，被扣了1分。

　　反思：這個題暴露了我平時做題不做深層次思考的缺點，多思考一下，尋找簡單算法，看著是浪費了時間，其實是節約了時間。

　　5、淘淘從家到植物園往返的路程是多少?我以為往返是返回的意思，其實是一去一回的意思，結果是少了一半的路程，被扣了1分。

　　反思：這道題暴露了我的語文知識不夠扎實，數學語文都是互相滲透的，要正確理解題意。

　　看著那些白白被扣掉的分數，我真是心痛!暑假里，我一定要認真完成暑假作業，一定要仔細審題，認真檢查，養成勤于思考、善于動腦、第一遍作對題的好習慣。

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