小學數學易錯知識點總結

　　數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科，以下是小編收集的易錯知識點總結，歡迎查看！

　　1、列式計算時，一定要注意除和除以的區別：a除以b或a被b除列式為：a÷b，a除b，或用a去除b，列式為：b÷a

　　2、邊長為100厘米的正方形(半徑為50厘米的圓)，它們的面積與周長并不相等，因為單位不同，無法比較！應該表述為：“周長與面積的數值相等”。

　　3、半圓的周長和圓的周長的一半有區別（注意半圓的周長比圓周長的一半多直徑的長度）。

　　4、壓路機滾動一周前進多少米？是求它的周長。壓路機滾動一周壓路的面積，就是求滾筒的側面積。

　　5、無蓋的水桶，水池，金魚缸，水槽等求表面積時一定要減少一個底面積。

　　6、大數比小數大幾分之幾的方法：（大數—小數）÷單位“1”的量。

　　7、兩根同樣長的繩子，一根剪去1/2米，另一根剪去1/2，剩下的長度無法比較；兩根同樣都是1米長的繩子，一根剪去1/2米，另一根剪去1/2，剩下的同樣長。

　　8、 0.52÷0.17商是3，余數不是1而是0.01

　　9、求××率的列式中，最后要“×100﹪”.

　　10、在求總人數、總只數、總棵樹……的應用題時，結果不可能是分數和小數

　　11、改寫一個準確數，不要求“四舍五入”取近似值時，一定要把“萬”或“億”后面的數寫到小數部分；只有大約或省略 “萬”或“億”位后面的尾數時，才用“四舍五入”求近似值，末尾一定要寫“萬”或“億”

　　12、大數的讀法：讀幾個0的問題

　　【相關例題】10,0070,0008讀幾個0？

　　【正確答案】2個（中國的讀書方法，四位1級，每一級末尾的“0”不讀。西方三位1級，1萬讀作10千）

　　【例題評析】大數的讀法是四年級學的一個知識點，尤其是讀幾個零的問題，容易犯錯。

　　13、近似值問題

　　【相關例題】一個數的近似數是1萬，這個數最大是_________

　　【錯誤答案】9999

　　【正確答案】14999

　　【例題評析】四舍五入得出的近似值，不僅可能是“五入”得來的，還有可能是“四舍”得來的。

　　14、數大小排序問題：注意題目要求的大小順序（有同學總是忽略從大到小還是從小到大）

　　【相關例題】把3.14，π，22/7按照從大往小的順序排列____________

　　【錯誤答案】3.14＜π＜22/7

　　【正確答案】22/7＞π＞3.14

　　【例題評析】題目怎么要求就怎么來，并且一定要寫原數排序。

　　15、比例尺問題：注意面積的比例尺

　　【相關例題】在比例尺為1:2000的沙盤上，實際面積為800000平方米的生態公園為_____平方米

　　【錯誤答案】400

　　【正確答案】0.2

　　【例題評析】很多同學直接用800000÷2000，得出了錯誤答案。切記，比例尺=圖上距離：實際距離，是長度的比例尺，即圖上1長度單位是實際中的

　　2000長度單位。

　　注意：比例尺=圖上距離：實際距離，不是圖上面積：實際面積

　　16、正反比例問題：未搞清正比例、反比例的含義

　　【相關例題】判斷對錯：圓的面積與半徑成正比例

　　【錯誤答案】√

　　【正確答案】×

　　【例題評析】若兩個量乘積是定值，則成反比；若兩個量的商是定值，則成正比。嚴格卡定義，原題改為“圓的面積與半徑的平方成正比”，才是正確的。

　　17、比的問題：注意前后項的順序

　　【相關例題】一個正方形邊長增加它的1/3后，則原正方形與新正方形面積的比為_________

　　【錯誤答案】16:9

　　【正確答案】9:16

　　【例題評析】誰是比的前項，誰是比的后項，一定要睜大眼睛看清楚！寫比要注意三個方面。（1）誰與誰的比；（2）誰與誰什么的比；（3）結果一定要化簡

　　千萬不要把比的前項后項寫反了！

　　18、比的問題：比與比值的區別

　　【相關例題】一個正方形邊長增加它的1/3后，則原正方形與新正方形面積的比值為_______

　　【錯誤答案】9:16

　　【正確答案】9/16

　　【例題評析】比值是一個結果，是一個數。化簡比的結果還是一個比

　　19、單位問題：不要漏寫單位

　　【相關例題】邊長為4厘米的正方形，面積為________

　　【錯誤答案】16

　　【正確答案】16平方厘米

　　【例題評析】面積問題，結果算對了，但沒有寫該寫的單位，猶如沙漠中的旅行者，渴死在近在咫尺的河邊。可惜！可悲！可笑！可嘆！

　　20、單位問題：注意單位的一致

　　【相關例題】某種面粉袋上標有（25kg加減50g）的標記，這種面粉最重是________kg.

　　【錯誤答案】75

　　【正確答案】25.05

　　【例題評析】很多同學沒有看到kg與g的單位不一致，直接給出了75的錯誤答案。

　　21、閏年，平年問題：不清楚閏年的概念

　　【相關例題】1900年是閏年還是平年？

　　【錯誤答案】閏年

　　【正確答案】平年

　　【例題評析】四年一閏，百年不閏，四百年再閏。如果一個年份是4的倍數，則為閏年；否則是平年。但是如果是整百的年份（如1900年，2000年），則必須為400的倍數才是閏年，否則為平年。

　　22、解方程問題：括號前面是減號，去括號要變號！移項要變號！

　　【相關例題】6—2（2X—3）=4

　　【錯誤答案】其他

　　【正確答案】x=2

　　【例題評析】去括號，若括號前面是減號，要變號！移項（某個數在等號的兩邊左右移動）要變號，再說一遍，要變號！切記！

　　23、計算問題：牢記運算順序

　　【相關例題】20÷7×1/7

　　【錯誤答案】20

　　【正確答案】20/49

　　【例題評析】530考試，計算題“去技巧化”趨勢明顯。重在對基本的分數四則運算、運算順序以及提取公因數等計算基本功的考察。

　　24、平均速度問題

　　【相關例題】小明上山速度為1米/秒，下山速度為3米/秒，則小明上下山的平均速度為____

　　【錯誤答案】（1+3）÷2=2（米/秒）

　　【正確答案】設上山全程為3米，則平均速度為：（3×2）÷（3÷1+3÷3）=1.5（米/秒）

　　【例題評析】特別需要注意：平均速度的定義為：總路程÷總時間，不是（速度+速度）÷2

　　25、題目有多種情況

　　【相關例題】等腰三角形一個角的度數是50度，則它的頂角是_______

　　【錯誤答案】80度

　　【正確答案】50度或80度

　　【例題評析】很多類型的題目，結果往往不止一個。同學們一定要注意思考的縝密性，平時做題時多總結，盡量把所有情況都想全。不要做出一個答案后，就以為大功告成。

　　26、注意表述的完整性

　　【相關例題】一個三角形的三個內角之比為1:1:2，這是一個_______三角形。

　　【錯誤答案】等腰三角形

　　【正確答案】等腰直角三角形

　　【例題評析】這種題目，只有平時訓練時多思考，多總結，考試時才能保證不犯錯誤。

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