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《送別》初中升學(xué)考試語(yǔ)文閱讀答案及練習(xí)題
《送別》閱讀答案：
1。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：深Sui邃。
2。選詞填空：
(l)爸爸那深sui的眼里也蘊(yùn)含著無(wú)限_(a迷戀b依戀)。
(2)原來(lái)自己還是(a迷戀b依戀)那溫暖的屋檐，
3。“我”堅(jiān)持要自己走的原因是：只是想到爸爸腰疼的老毛病，我就于心不忍。
4。爸爸執(zhí)意送“我”的原因是：一個(gè)人寂寞，怕受人欺負(fù)。
5。記敘的順序主要有順敘、倒敘和插敘等幾種。上述文字中的第5段是屬于插敘，目的是為了說(shuō)明我的確老實(shí)。
6。根據(jù)文章內(nèi)容，分別說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)在文中的意思：
(1)上訴：匯報(bào)老師或家長(zhǎng)。
(2)援助：主動(dòng)告知答案。
(3)獨(dú)闖江湖：一個(gè)人去大學(xué)。
7。那溫暖的屋檐，為我遮風(fēng)擋雨。“這句話(huà)使用了□U的修辭手法，”屋檐“指比喻父母的照顧，”遮風(fēng)擋雨“指為我排難解憂(yōu)。
8。引號(hào)的作用主要有：a表示引用；b表示特殊含義或特定稱(chēng)謂；C表示著重指出；□表示諷刺或否定。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下列句子中引號(hào)的作用，把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)：
(1)我卻連接受同桌”“援助”的勇氣都沒(méi)有。(b)
(2)對(duì)爸媽?zhuān)揖陀小百Y格”不老實(shí)。(d)
(3)不耍點(diǎn)脾氣，還能算是“公主”嗎？(b)
9。說(shuō)說(shuō)下列句子中破折號(hào)的作用：
(l)我就有“資格”不老實(shí)——我是他們的掌上明珠……
答案：表示說(shuō)明
(2)我得意忘形，又贏(yíng)得了一回——雖然贏(yíng)得不光彩。
答案：表示轉(zhuǎn)折
(3)我自信不是那種膽小如鼠之人——盡管我屬鼠。
答案：表示轉(zhuǎn)折
附：送別原文：
①寒假開(kāi)學(xué)，爸爸執(zhí)意要送我到千里之外的大學(xué)。我不無(wú)感激。只是想到爸爸腰疼的老毛病，我就于心不忍。我堅(jiān)持要自己走，--快二十的人了，再不鍛煉一下，將來(lái)何以安身立命！我自信不是那種膽小如鼠之人--盡管我屬鼠。
②“楚楚，我送你去，咱父女倆兒一路上也可以說(shuō)說(shuō)話(huà)。要不，你一個(gè)人多寂寞。”
③“不嘛--去年剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您不是已送一回了嗎！這次該我‘獨(dú)闖江湖’了！”我態(tài)度堅(jiān)決。
④“你怎么這么不聽(tīng)話(huà)！”媽媽稍有慍怒，但又帶著幾分憐愛(ài)，“你是什么性格，媽還不清楚？天生和你爸一樣：老實(shí)……”
⑤這話(huà)不錯(cuò)。我的確老實(shí)。小時(shí)候，別的小孩為非作歹，打得我鼻青臉腫，我居然一招未出，站在那兒挨打，而且從未“上訴”。進(jìn)學(xué)校，上考場(chǎng)，別人都使出渾身招數(shù)，我卻連接受同桌“援助”的勇氣都沒(méi)有。于是，誰(shuí)都說(shuō)我老實(shí)，老實(shí)得見(jiàn)了螞蟻都不忍踩死，更不用說(shuō)去做那些騙人的勾當(dāng)，連在腦子里想都沒(méi)想過(guò)。但對(duì)爸媽?zhuān)揖陀小百Y格”不老實(shí)--我是他們的掌上明珠，不耍點(diǎn)脾氣，還能算是“公主”嗎？
⑥終于爸媽拗不過(guò)我，只好作罷。我得意忘形，又贏(yíng)了一回--雖然贏(yíng)得不光彩！
⑦火車(chē)啟動(dòng)時(shí)，我把頭伸出窗外，揮手與爸媽告別的瞬間，忽然看見(jiàn)媽媽眼里含滿(mǎn)淚花，沖我揮了揮手，急忙伏在爸爸的肩頭，深怕我看見(jiàn)那晶瑩的淚光。而爸爸那深Sui__的眼里也蘊(yùn)含著無(wú)限(a迷戀b依戀)。在車(chē)窗突然越過(guò)月臺(tái)的剎那，我忽然才覺(jué)得一絲悵惆涌上心頭，不禁淚眼迷離……原來(lái)自己還是(a迷戀b依戀)那溫暖的屋檐，為我遮風(fēng)擋雨，那一刻，才感到一個(gè)人將遠(yuǎn)行，孤清、冷寂襲擊心胸……
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