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規劃精彩人生，打造錦繡前程職業生涯規劃大賽后記
| 職業生涯規劃，對大學生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的專業特長知識結構，結合社會環境與市場環境，對將來要從事的職業以及要達到的職業目標所做的方向性的方案。根據薩珀的職業生涯發展理論，大學生處于職業生涯的探索階段，且正好跨越了該階段的過度期（1822歲）和試驗承諾期（2224歲）的兩個時期。在這兩個時期，大學生的個體能力迅速提高，職業興趣趨于穩定，逐步形成了對未來職業生涯的預期；而完成了職業學習和職業準備，大學生畢業后則會走上初次就業崗位，正式開始職業生涯。故此，在實驗承諾期內，許多大學生往往需要就自己的未來職業生涯做出關鍵性的決策。所以，大學期間是職業生涯規劃的黃金階段，對大學生個人的未來職業走向和職業發展具有十分深遠的影響�！ ⊥ㄟ^對自己職業生涯的規劃，大學生可以解決好職業生涯中的“四定”定向、定點、定位、定心，盡早確定自己的職業目標，選擇自己職業發展的地域范圍，把握自己的職業定位，保持平穩和正常的心態，按照自己的目標和理想有條不紊、循序漸進地努力�！ ÷殬I生涯規劃的訓練有助于全面提高大學生的綜合素質，避免學習的盲目性和被動性；規劃個人的職業生涯，可以使職業目標和實施策略能了然于心中，并便于從宏觀上予以調整和掌控，能讓大學生在職業探索和發展中少走彎路，節省時間和精力；同時，職業生涯規劃還能對大學生起到內在的激勵作用，使大學生產生學習、實踐的動力，激發自己不斷為實現各階段目標和終極目標而進取。大學生首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。 為了引導大學生樹立正確的擇業觀、就業觀，科學地規劃職業生涯，激發大學生積極就業和自主創業的熱情。校創業與職業發展協會在11月份舉辦了職業生涯規劃大賽。針對各個環節的參賽選手校創協新聞部記者團組織了賽后的系列訪談。以下是訪談情況： 【初賽篇】訪談地點：19號樓122記者：孫引弟被采訪者：王鵬昭人物簡介：王鵬昭，計算機科學與工程學院學生，校創協新聞部網絡組成員。為人熱情大方，活潑開朗。問：現在海選已經結束了，你成功地在比賽中脫穎而出。能談談你對這個比賽的認識嗎？答：我覺得這是一個鍛煉人的機會，不管結果怎樣，它的過程是最有意義的。它能夠讓我對自己做一個深入的分析，有利于我把握自己今后的方向。問：你是通過什么途徑知道這個比賽的？答：部門內部的宣傳。問：在海選之前你作了哪些準備？答：我花了兩三個小時的時間上網收集資料，經過整合之后把PPT做好。然后想好了演講的步驟，并進行了模擬演練。正所謂，不打無準備的站嘛，既然決定了參加了這個比賽，我就一定會做好準備的。問：你覺得你能夠進入復賽的優勢是什么？答：我覺得主要是上臺后，我很放的開，不會太過拘謹。而且我的聲音比較響亮，也增加了一些氣勢。問：復賽很快就要開始了，你對復賽的規則有什么了解嗎？答：我的PPT已經做好了，在接下來的一段時間會精心地準備復賽。問：參加這次大賽你有什么感受？答：在當今社會，競爭是必不可少的。對于比賽要積極地參加，來不斷提高自己的能力。當我考上大學之后，就開始迷茫，感覺無所事事。通過規劃可以幫我確立目標，找到前進的方向。雖然說計劃趕不上變化，但是規劃總是有很多可取之處的。在今后的大學生活中可以以這份規劃為主導，在前進過程中不斷調整，讓自己的大學生活充實而有意義。 | 【復賽篇】訪談地點：19號樓108記者：沈婷、葉春燕被采訪者：陶輝人物簡介：陶輝，人文學院政治學與行政學專業學生，校創協秘書部干事。記：了解到你是一名大二學生，為何不在大一時來參加大學生職業生涯規劃大賽，而今年大二了還來參加這類比賽呢?陶:我認為參加比賽是不分時間的，更重要的是在大一時自己的生活沒有確切的目標，而現在畢竟已經過了一年，比大一時更有感觸吧！現在來參加更能鍛煉自己。記：你在復賽時的表現很有特色，對于此次比賽你有哪些收獲？陶：第一，可以很好的展示自己，鍛煉自己；第二，在臺上演講鍛煉了我的口才和語言表達能力。記：在此次復賽中你被刷下來了，對此你有何感想？你會感到遺憾嗎？陶：我剛開始對自己不是很自信，沒有勇氣來參加復賽的，后來經過我們部長的鼓勵，想想畢竟機會難得嘛最終還是參加了這次復賽。雖然沒有進決賽但我的收獲還是很大的，所以對于沒進決賽也沒有太大的遺憾！記：你認為自己沒進決賽的主要原因是什么？陶：自己沒有對整體進行一個整合，在做PPT時遇到了很多的問題，在比賽時準備的不夠充分。雖然自己的演講比較出彩，但是內容與主題不符。而且我抽到的號碼在中間，所以比較心急，心里很緊張。記：能談一下你在參加這次大學生職業生涯規劃后有哪些新的認識嗎？陶：我認為給了你機會，你就要抓住了，總之，機會是靠自己掌握的。記：參加此次大賽的的經驗你對下一屆職業生涯規劃大賽有什么好的嗎？陶：第一，要有充分的準備。我認為此次的比賽準備是不充分的，在過程中出現了很多問題。第二，選手應該要有激情。此次參賽的選手都是照著PPT讀的，缺少自我發揮。第三，下一次的比賽要搞得有特色一點。此外，我認為此次參加比賽是出于被動的地位，在下一次的比賽中希望能扮演組織者的身份，畢竟組織能力的提高也尤為的重要嘛！ 【決賽篇】訪談地點：19號樓108記者：孔達記錄：金天攝影：練柵柵被采訪者：詹金人物簡介：詹金，機械與汽車工程學院學生，校創協新聞部成員。同時她也是學院的科技信息部成員。她熱情、開朗，憑著實力和努力獲得了大學生職業生涯規劃大賽的冠軍。訪談內容問：首先恭喜你獲得了本次比賽的冠軍。對于這個結果你有什么感想？答：我是沒有想過比賽要獲得名次什么的。我就是希望盡自己的努力去完成它，我覺得，既然你決心去做一件事，就一定要把它做好。問：說到努力，你在比賽之前做了哪些努力？答：我是抱著積極做事的心態來參加比賽的，在初賽的時候，我就精心地準備了PPT。在決賽之前，我把我的演講練習了七八次。一開始時間把握不好，經過幾次練習，我把時間控制在八分鐘之內。問：能談談你在臺上比賽時的感受嗎？答：我記得我在比賽之前緊張了一個下午，到了上臺前一分鐘就不緊張了。不過在講的過程中有出現大腦空白，最后只好照著PPT讀。問：這次比賽后，你有什么收獲？答：我很高興我沒有浪費這次證明自己的機會。我也給自己制定了計劃，它會給我今后的大學生活一個很好的指導。我在以前只是想要在畢業后做一個專業的設計人才，打算在大學好好學習，并沒有什么具體的規劃。問：你認為你獲勝的優勢在哪里？答：其實，每個人都很好。正因為有了亮點才能進入決賽。問：你對今后的職業生涯規劃大賽有什么期待和建議嗎？答：我希望這樣的比賽能繼續辦下去，它對每一個參賽的人都有很好的指導作用。 |
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