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青春期孩子教育
導(dǎo)語:青春期的孩子該怎么教育?這個時候是孩子的第二個逆反期,在責(zé)怪孩子的同時,您更多的應(yīng)該是去了解他們的想法,以及理解他們的行為。以下是小編為大家分享的青春期孩子教育,歡迎借鑒!
青春期孩子教育
1、秘訣是商討,商量和討論。我們要和孩子真正地作朋友,不是以家長的意志為中心。很多小皇帝,看起來是以孩子的意志為中心,實(shí)際上是以家長的意志為中心,你不要做什么!你要做什么!沒有考慮到孩子自己的空間,孩子自己的權(quán)利。父母要平等地和孩子溝通和交流,真正和地和孩子做朋友,做一個坦誠交流的朋友,要耐心地聽孩子的意見。要靜下心來聽孩子說什么,不要隨意打斷孩子的談話。家長往往會以命令、否定的口氣對孩子說話,對孩子是一個傷害,我們應(yīng)該和孩子進(jìn)行商討。
2、吵架是家庭中經(jīng)常會發(fā)生的一個事情,尤其是在心理逆反期的青年人,是很容易和父母吵架的。一個聰明的年輕人,雖然是在吵架,但是心里都在愛對方,假如沒有愛,就沒有必要去吵架。跟父母吵架,是表達(dá)愛的唯一方式嗎?可不可以有其他的方式,能否坐下來,跟父母好好談,到底需要對方什么。
東方的文化是一個羞于說愛的文化,很少有父母會說孩子我愛你,孩子也很少說爸爸媽媽我愛你。不直接用言語表達(dá)我們的愛,也可以用其他的方式表達(dá)愛。比如一個動作,一個笑臉,用手撫摸孩子的頭,或者是給孩子送一件心愛的禮物,這也是表達(dá)愛,傳遞愛的一個方式。
青春期“叛逆”是正常現(xiàn)象
“不僅僅是青春期,孩子從呱呱墜地到長大成人,其心靈都是十分敏感而脆弱的,如果不能給孩子正常的親子關(guān)愛或者采用不當(dāng)?shù)慕逃绞?就會給孩子心靈造成損傷。”有些家長喜歡沿用上一代人教育自己的方式教育子女,覺得自己都成長得好好的,這便是正確的教育方法;有些父母(尤其是父親)甚至還存在“棍棒之下出孝子”的老觀念,試圖在孩子幼年時期就將其“嚇住”。“作為家長,從母親十月懷胎開始就應(yīng)該做好充分的心理和思想準(zhǔn)備,以科學(xué)正確的心態(tài)和方法去鄭重地迎接一個新生命的誕生。”
人的心理發(fā)育要經(jīng)歷兩次反抗期,一次出現(xiàn)在2~3歲,表現(xiàn)為任性,不聽話,愛哭愛鬧;一次發(fā)生在青春期,大致從12~14歲開始,可能持續(xù)三四年。
“人在第二個反抗期的生理變化,主要表現(xiàn)在性激素的分泌,第二性征從開始發(fā)育到逐漸成熟,同時在心理上也逐漸發(fā)育成熟,最后成為一個真正意義上的成年人。”“叛逆”現(xiàn)象一般出現(xiàn)在青春期的中期階段,敏感、易怒、任性是他們心理變化過程中很正常的行為表現(xiàn)。
處于青春期中期的孩子在通過競爭增強(qiáng)自信心的過程中并不是找自己同齡的“優(yōu)秀生”,而是喜歡挑戰(zhàn)“權(quán)威”,在孩子心里,這種權(quán)威主要是父母和老師。
青春期心理健康標(biāo)準(zhǔn)
1、與年齡相符。人與人之間都彼此相似,特別是與自己年齡相仿的。年輕人應(yīng)該是精力充沛,活潑好動,有“初生牛犢不怕虎”的勇氣。如果一個人的想法、言談、舉止、嗜好、服飾與同年齡的大多數(shù)人相差太大,那么他的心理可能不太健康。
2、善于與人相處。是心理健康的重要環(huán)節(jié)。在青春期,隨著社會范圍的擴(kuò)大,要經(jīng)常與人交往。在交往中,要能夠互相取長補(bǔ)短,培養(yǎng)互相合作精神,豐富集體生活經(jīng)驗(yàn),鍛煉適應(yīng)他人的能力,I-6時在青春期還應(yīng)該鼓勵男女同學(xué)之間的正常交往。
3、樂觀進(jìn)取。積極進(jìn)取,不畏困難,保持心情愉快是心理健康的表現(xiàn)。即使遇到不幸的事情,也能很快調(diào)整適應(yīng),而不會長期沉湎于憂愁苦悶中。
4、適度的反應(yīng)。每個人對事物的反應(yīng),在速度和程度上都有不同,但這種差異一般不會很大。如有的人反應(yīng)偏于極端,那么心理就不健康。
5、面對現(xiàn)實(shí)。心理健康的人,都能面對現(xiàn)實(shí),能認(rèn)識環(huán)境,把握環(huán)境。遇到困難總是想方設(shè)法去解決,而不是采取逃避現(xiàn)實(shí)或者想入非非,自欺欺人。
6、思想合乎邏輯。做事會遵循規(guī)律,有條不紊,不三心二意。說話條理分明,不會東拉西扯。
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