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青春期女孩子早戀教育
父母是孩子一生中最重要的老師，家庭教育的好與壞，往往會(huì)影響孩子的一生，而青春期孩子的教育就顯得尤其重要，那么，如何對(duì)青春期女孩子進(jìn)行早戀教育？
青春期女孩子的早戀教育
一、做孩子的良師益友，不使矛盾激化
處于心理發(fā)展期的少男少女，對(duì)方面多是封閉自己內(nèi)心的真實(shí)想法。做為家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察，引導(dǎo)，讓他們無(wú)意間能把隱私暴露出來(lái)，這就給父母提供了教育的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要做孩子的良師益友，贏得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸，它是人類情感的自然流露。家長(zhǎng)通過(guò)講人生、樹(shù)理想、論道德、比學(xué)習(xí)，很好地引導(dǎo)孩子，為孩子答疑解惑。
我和孩子們溝通時(shí)，他們幫助我分析過(guò)初、高中階段的同學(xué)早戀的原因：
其一、尋找精神依托。激烈的學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)使大家神經(jīng)高度緊張，異性間或許能得到少許安慰，互相傾訴，逃避現(xiàn)實(shí)。
其二、受某些愛(ài)情小說(shuō)和影視的影響，甚至課本中的愛(ài)情故事……這些對(duì)于情竇初開(kāi)的少男少女無(wú)疑有誘惑力。
遇到早戀的孩子，不要打壓、呵斥。家長(zhǎng)、老師要伸出熱情的雙手，給予他們真正發(fā)自內(nèi)心的溫暖，做耐心細(xì)致感化和艱苦的思想工作。必要時(shí)，不妨請(qǐng)教教育專家和心理專家對(duì)迷途的孩子予以教誨，相信孩子會(huì)轉(zhuǎn)變的。
二、正視早戀，不放棄希望
青春期孩子逆反心理嚴(yán)重，解決早戀的難度大，學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)早戀反感，加上早戀難于啟齒，所以容易各方都捂著、蓋著、藏著，甚至放棄教育希望，最終釀成不良后果。
如果孩子真的早戀了，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真對(duì)待，切不可掉以輕心，要做到以下幾點(diǎn)：
1、努力把家庭營(yíng)造成一個(gè)溫馨、和睦的樂(lè)園，讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子 早戀，要分析原因，對(duì)癥解決。是因?yàn)橥瑢W(xué)們起哄造成的所謂“事實(shí)”?還是一時(shí)感情沖動(dòng)?是青春期的困惑還是學(xué)習(xí)過(guò)于緊張?通過(guò)做細(xì)致的調(diào)查，然后對(duì)癥下藥，耐心做好思想轉(zhuǎn)化工作。
2、積極與孩子進(jìn)行情感交流。不要一開(kāi)口就問(wèn)學(xué)習(xí)如何?成績(jī)?nèi)绾?名次如何?可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題入手。溝通交流要講藝術(shù)，靜下心來(lái)好好思考，找到解決方法，獲得理想的教育效果。
3、幫助解決成長(zhǎng)過(guò)程中的困惑。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免遇到困惑。譬如，家長(zhǎng)期盼孩子成績(jī)優(yōu)秀，孩子卻不理想；學(xué)校反對(duì)早戀，孩子卻陷入戀情；孩子因?yàn)檫`反紀(jì)律甚至被誤解，遭到嚴(yán)厲批評(píng)。。。。。。這些矛盾沖突會(huì)使孩子覺(jué)得心里壓抑，平時(shí)要抓住時(shí)機(jī)，多與其溝通交流，及時(shí)幫他們從思想上提高認(rèn)識(shí)。
4、與學(xué)校保持最密切的聯(lián)系。孩子發(fā)生早戀，家長(zhǎng)既不能掉以輕心，也別大驚小怪，視為洪水猛獸，更不要難為情。要及時(shí)與學(xué)校老師保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，共同解決孩子存在的問(wèn)題。
什么是青春期
青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過(guò)渡時(shí)期。
一般來(lái)說(shuō)，女孩子的青春期比男孩子早，大約從10－12歲開(kāi)始，而男孩子則從12－14歲才開(kāi)始。不過(guò)，由于個(gè)體差異很大，所以，通常把10歲至20歲這段時(shí)間統(tǒng)稱為青春期。
青春期是人體迅速生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是繼嬰兒期后，人生第二個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的的高峰。這一期間，不論男孩或是女孩，在身體內(nèi)外都發(fā)生許多巨大而奇妙的變化。因此，掌握和了解這一時(shí)期身體內(nèi)的變化，對(duì)孩子順利渡過(guò)青春期來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一件十分重要的大事。
青春期是指?jìng)�(gè)體的性機(jī)能從還沒(méi)有成熟到成熟的階段，在生物學(xué)上是指人體由不成熟發(fā)育到成熟的轉(zhuǎn)化時(shí)期，也就是一個(gè)孩子由兒童到成年的過(guò)渡時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，個(gè)性性發(fā)育成熟，已經(jīng)可以生育。由此可以看出，青春期主要是以生理上的性成熟為標(biāo)準(zhǔn)而劃分出來(lái)的一個(gè)階段，它與從心理或社會(huì)方面劃分出的人生階段有重疊。在人體生長(zhǎng)發(fā)育階段，青春期占一半或更多一些時(shí)間。青春期目前在各國(guó)并沒(méi)有一致的年齡范圍，一般指13、14歲-17、18歲這個(gè)階段，在心理學(xué)上，它又稱為青年初期，相當(dāng)于教育學(xué)上的中學(xué)階段，以身體的急速成長(zhǎng)為特征。而青年期除了包括青春期外，還將延續(xù)至25-30歲。由于男性的性成熟比女性晚一年左右，所以可以把男性的青春期年齡范圍確定為14-18歲。偏早或偏晚1～2年，都屬正常現(xiàn)象。人們通常把這個(gè)年齡階段的男性稱為少男，而同樣年齡階段的女性稱為少女。在青春期不僅身體上有了明顯的變化，而且在心理上也常會(huì)發(fā)生很大的變化。
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