小學(xué)生讀后感示例

　　3月份，我和媽媽有個(gè)約定：我為了看完兒童彩繪版《三國(guó)演義》獲得50分，正在努力中，獲得50分后，我可以加上以前的分?jǐn)?shù)和媽媽換時(shí)間來(lái)看電視和打電腦，哦耶！太棒了，為了我的目標(biāo)，所以我一定要把它看完。

　　最近我已經(jīng)看到禰衡擊鼓罵曹的那一段，禰衡把曹操身邊文武大臣罵得一文不值，曹操不怪他，說(shuō)如果能使劉表來(lái)降，就封他公卿之位。禰衡不去，曹操叫人備馬，派人挾持而去。禰衡見(jiàn)了劉表，同樣戲弄、譏諷。劉表知道這是曹操借刀殺人，于是派禰衡去江夏見(jiàn)黃祖。黃祖是個(gè)武夫，不受禰衡之氣，把他殺了。

　　禰衡是個(gè)不動(dòng)腦筋的人，上了曹操的當(dāng)，被曹操利用，曹操想借劉表的“刀”來(lái)殺禰衡，劉表已經(jīng)看出曹操的計(jì)謀，沒(méi)有上曹操的當(dāng)，而是把禰衡派到江夏見(jiàn)黃祖，而黃祖也是個(gè)不動(dòng)腦筋的武夫，沒(méi)有看出曹操和劉表的“借刀殺人”之計(jì)，把禰衡殺了。

　　從這段可以看出，做任何事都應(yīng)該動(dòng)腦筋，不能直接去做，不想后果。不管是在學(xué)校，還是在家里……我已經(jīng)10歲了，我現(xiàn)在要開(kāi)始學(xué)習(xí)怎么去思考問(wèn)題，怎么去解決問(wèn)題，在今后的日子里要不斷地培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。這段故事讓我懂得了一些做人的道理，我將繼續(xù)讀完這本書(shū)，它真的不愧為我國(guó)的四大名著之一呀！