愛的教育小學生讀后感

　　《愛的教育》講述了許多個令人感動的故事。其中一篇講了四個孩子捉弄紅頭發、一條胳膊殘疾的克羅西。他的母親是賣菜的。克羅西孤零零地坐在座位上，臉色慘白，一邊提防著，一邊用哀求的目光看看這個，看看那個，希望他們放過他。突然，一臉壞像的弗蘭蒂學著克羅西母親來學校接兒子時手上拎著菜籃子的樣子，逗得許多同學大笑起來。克羅西氣急了，抓起墨水瓶向弗蘭蒂扔去。弗蘭蒂一低頭，墨水瓶剛好***在剛進門的老師身上。老師問：“是誰干的？”加羅內出于對克羅西的同情，站了起來，說：“是我。”老師看了看加羅內，然后用平靜的聲音說：“不是你。”克羅西哭著站了起來，承認了錯誤。老師懲罰了那幾個捉弄克羅西的孩子。然后注視著加羅內，說：“你是個高尚的孩子。”加羅內在老師的耳朵邊說了點什么，老師對那幾個捉弄克羅西的孩子說：“我原諒你們了。”

　　那幾個捉弄克羅西的孩子真是沒有愛心，捉弄已經殘疾的克羅西。欺負一個本來就生活不便的孩子，還侮辱他的媽媽。而加羅內卻與他們截然相反，不僅很有愛心，同情克羅西，還愿意幫克羅西承擔錯誤，真是一個品德高尚的孩子。我們要學習他這種高尚的行為。

　　我們要包容同學，不要因為對方做錯了一點事就厲聲呵斥，要多替別人著想，要愛護家庭條件不太理想或身體不便的同學，學會像加羅內一樣關心他們，幫助他們樹立信心，要從別人的角度看問題，不能覺得自己一定是對的。在別人需要幫助而自己又力所能及的時候，要盡全力去幫助別人。要像故事里的老師一樣，處事冷靜，遇到突發的事情也不慌張，以最客觀的角度去判斷事情的真相，做一個好學生。