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小學生語文《電子計算機與多媒體》讀寫練習題

時間：2022-07-02 13:44:16 圖形圖像/多媒體我要投稿

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　　一.給分好的段落寫段意。

小學生語文《電子計算機與多媒體》讀寫練習題

　　第一段（第一自然段）：

　　第二段（第二——五自然段）：

　　第三段（第六自然段）：

　　二.根據課文填空。

　　1. 電子計算機之所以被稱作“電腦”，是因為（）。

　　2.媒體指的是能夠傳遞信息的（）。過去，媒體傳遞信息的功能比較（）。例如，電話只能傳遞（），電報只能傳遞（）。當今人們希望有一種具有“十八般武藝”的設備，能夠傳遞（）。這樣的設備被稱之為（）。

　　3.人體本身就是一個（），這個系統的“司令部”就是（）。同樣，要建立一個多媒體信息處理系統，也必須在系統內設一個“司令部”，這個“司令部”就是（）。

　　三.仿照課文第三自然段的寫法，用“既能……又能……還能……”寫話。

　　四.回答問題。

　　現在的多媒體電腦有什么功能？

　　五.總結本課在寫作方面值得學習的地方。

　　六.讀同學作文，回答問題。

　　神奇“三用車”

　　青島市唐山路小學五年級二班傅象龍

　　現在的交通工具飛機、汽車、輪船等，用的是柴油或汽油，排出二氧化碳、氮氧化物、微粒鉛等有害物質，污染環境，危害人類健康。而且它們的活動范圍有限，汽車能在陸地上跑，不能上天下水；氣墊船能在水上和陸上行駛，要想上天就一籌莫展了；飛機在空中能快速飛行，然而到了陸地、海面就寸步難行了。現在的石油資源越來越少，石油一旦枯竭了，汽車、飛機、輪船就動彈不了啦（這里講的是發明三用車的原因）。

　　為此，我想發明“三用車”。這種“三用車”外形呈橢圓形，3米長，1米寬，用納米材料做外殼，堅硬輕便(新型材料)。它不用油，只需吸收二氧化碳、二氧化硫等有害物質做動力來源，再排出氧氣，就可以在海洋、陸地、天空上行駛（燃料是有害物質，變廢為寶）。

　　在陸地上行駛時，“三用車”的三個輪子著地，排氣管向后伸出，發動機從前面的氣孔進氣，再從車后排出氣來，利用反推力使“三用車”前進。要上天空時的“三用車”，排氣管向下，利用反推力升到空中，然后伸出一對翼翅，最后排氣口轉到后面，這樣就可以飛了。因為它的'結構嚴密，在水面也能行駛。當需要到海底旅行時“三用車”的水箱先吸進水使它下沉，接著排氣管變為向后噴水，推動“車”前進（講運動原理）。

　　這種“三用車”不但安全環保，而且還不用自己駕駛，上面安裝了智能機器人，能聽懂我們大家說的話，告訴它我們要去哪兒就行了（操縱輕省）。

　　我決心好好學習，早日造出“三用車”。

　　簡評：這是一篇想象文，它的成功發表，在于兩點:一是想象出的三用車十分奇妙，上天入海走陸地樣樣不在話下;二是想象合理，不管是制作材料、燃料,還是運動原理都以現代科技為基礎，既出乎人的意料之中，又合乎科學原理.這是我們寫科學想象文要注意的。

　　指導點評教師：朱維山

　　發表于《學習方法報》2002年4月29日版

　　1.寫出每個自然段的意思。

　　2.三用車的“神奇”表現在什么地方？

　　七.隨著科學技術的不斷發展，社會的不斷進步，計算機能夠神到什么程度呢？

　　請你展開大膽的想象，設計出新型的電腦。要把自己的設計草圖畫在紙上，再用文字進行描述，不少于四百字。

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