名字的故事教學(xué)教案

　　一。活動(dòng)目標(biāo)

　　1。引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的故事。

　　2。體會(huì)家人（父母長(zhǎng)輩）對(duì)自己的深情厚愛及殷切期望，從而萌發(fā)對(duì)他們的感激、孝敬之情。

　　二。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　體會(huì)平常的名字中所包含的不平常的含義。

　　三。活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1。學(xué)生提前和家人一起講述自己名字的故事，并用自己喜歡的方式寫下來。（如：漫畫/謎語/對(duì)話/連環(huán)畫/小詩等形式）

　　2。教師準(zhǔn)備自制的紙?jiān)捦病?/p>

　　3。教師準(zhǔn)備課件。

　　四。教學(xué)過程

　　（一）激趣導(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題

　　1。師自我介紹。

　　2。請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生介紹自己的名字。

　　3。師：同學(xué)們的聲音真洪亮！我們知道每個(gè)人的姓名都是由姓和名兩部分組成的，下面讓我們先隨小博士一起走進(jìn)名字文化城，去了解姓的由來吧！

　　板書課題：

　　名字的故事

　　（二）觀名字文化

　　（出示課件）

　　師小結(jié)。

　　（三）名字的故事

　　1。師： 喂，嗨，哈……同學(xué)們，知道老師在叫誰嗎？（叫幾個(gè)人的名字）學(xué)生答到，那么現(xiàn)在呢？

　　師：是啊，其實(shí)名字就是我們每個(gè)人的代號(hào)。我們每個(gè)人都有自己的名字，它再也平常不過了。但只因這里面蘊(yùn)涵著深厚的文化，銘刻著歷史變遷的信息，寄托著家人的期望，而使得一個(gè)個(gè)名字變得鮮活起來。下面我們來玩一個(gè)游戲好嗎？我們玩的游戲名稱叫“猜猜看”。我說名字的故事，你們來猜猜看這個(gè)人的名字。（出示課件）

　　師：我們的大詩人李白，關(guān)于他的名字也有一段鮮為人知的故事呢。（出示課件）

　　2。采訪交流。

　　（1）。師：李白的名字就是這么來的，那么同學(xué)們你們的名字里邊是不是也有故事呢？下面老師就給一兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)來充當(dāng)小記者的機(jī)會(huì)，你對(duì)誰的名字感興趣，你就去采訪誰。誰愿意來試試？

　　師：剛才這幾位小記者表現(xiàn)得怎么樣？接受采訪的同學(xué)的名字有趣嗎？我想，咱們班有這么多同學(xué)，肯定還有不少有趣的名字的故事，同學(xué)們想知道嗎？

　　（2）。師： 好！下面我們先想一想，（出示課件）然后就分組來召開一個(gè)主題為“名字的故事”的現(xiàn)場(chǎng)小記者會(huì)。每個(gè)人都有當(dāng)小記者和說出你的名字的故事的機(jī)會(huì)。

　　小記者們請(qǐng)注意啦！（出示課件）

　　好，湘潭市雨湖區(qū)云塘小學(xué)第一屆小記者會(huì)現(xiàn)在開始，小記者們趕快積極行動(dòng)吧！

　　（3）。全班交流匯報(bào)。

　　師：好，時(shí)間到，請(qǐng)小記者們各就位！（簡(jiǎn)評(píng)學(xué)生表現(xiàn)）那么誰是最優(yōu)秀的小記者呢？觀眾看了才知道。

　　生匯報(bào)。

　　教師小結(jié)：（出示課件）是啊，一個(gè)名字的誕生，寄托著家人的希望，記載著一段溫馨的故事。它凝聚著父母長(zhǎng)輩對(duì)我們的深情厚意和殷切期望。聽了同學(xué)們名字的故事，老師也深深地感受到父母對(duì)你們那份真摯的、無私的愛。

　　（四）聽家長(zhǎng)的心聲

　　師：課前，我訪問了幾位小朋友的家長(zhǎng)，聽聽他們給孩子起名的故事吧！

　　（出示課件）

　　師小結(jié)。

　　（五）激情導(dǎo)行，談感想回報(bào)

　　1．猜老師的名字的故事。

　　教師小結(jié)：其實(shí)，老師的名字也和你們一樣，也體現(xiàn)了爸爸媽媽對(duì)我的愛與希望。是啊，我們幸福，我們驕傲，因?yàn)橛袗畚覀兊陌职趾蛬寢專��?qǐng)讓我們閉上眼睛，（停頓，等學(xué)生閉眼再按音樂）回想一下這么多年來父母關(guān)愛自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，家庭的美滿和溫馨（時(shí)間大約一分鐘）。此時(shí)此刻，你最想對(duì)愛你的爸爸媽媽說些什么？

　　2．學(xué)生自由暢談。根據(jù)學(xué)生回答，老師隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生說出怎樣去回報(bào)爸爸媽媽的愛和希望，現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做等。

　　3．師：同學(xué)們說得真好，我想如果你們的爸爸媽媽聽到你們這番話，一定會(huì)非常非常高興，因?yàn)樗麄冇心銈冞@樣懂事的好孩子。

　　師：同學(xué)們這么懂事，讓老師既高興又感動(dòng)，讓我們一起獻(xiàn)上一首詩給她————我們最親最愛的媽媽。

　　（出示課件）

　　（六）總結(jié)

　　師： 同學(xué)們，今天我們學(xué)了<<名字的故事>>，大家都知道了許多關(guān)于名字的文化與來歷，領(lǐng)會(huì)了爸爸媽媽對(duì)我們的期望和厚愛，老師也深信你們的明天會(huì)如同你們的名字一樣美好。

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