藝術(shù)素養(yǎng)自我評價（精選12篇）
無論藝術(shù)的審美創(chuàng)造抑或?qū)徝澜邮埽夹枰ㄟ^主體一定的感官去感受和傳達(dá)并引發(fā)相應(yīng)的審美經(jīng)驗。對藝術(shù)的審美分類，主要應(yīng)根據(jù)主體的審美感受、知覺方式來進(jìn)行。下面是小編給大家分享的藝術(shù)素養(yǎng)自我評價，讓我們一起來看看吧！
藝術(shù)素養(yǎng)自我評價 篇1
我從小就對藝術(shù)產(chǎn)生濃濃的興趣和愛好所以在我高中畢業(yè)后以優(yōu)異的成績填報了xx校的應(yīng)用藝術(shù)專業(yè)。4年來，我勤奮好學(xué)牢固掌握專業(yè)知識，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責(zé)任感和一定的工作能力，和團(tuán)隊精神，我會用我積極，學(xué)習(xí)，奉獻(xiàn)，合作的態(tài)度完成每一項任務(wù)。對于挑戰(zhàn)，天生樂觀的性格不會讓我退縮，而是以最飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志去迎接。
在4年的大學(xué)學(xué)習(xí)期間，我不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能，尤其是在大學(xué)二年級的時候有幸能夠成為了城市美容美化研究部的部長，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，增強(qiáng)了自身的專業(yè)知識，還學(xué)會了領(lǐng)導(dǎo)組織各種活動的流程、充分鍛煉了我的個人能力。
對于專業(yè)的學(xué)習(xí)，藝術(shù)是我從小就喜愛的專業(yè)，從小就有自己的夢想和愿望，所以各門專業(yè)課的'學(xué)習(xí)成績很優(yōu)異。對于老師布置的作業(yè)、作品，我都能做出各種有創(chuàng)新的設(shè)計理念，經(jīng)常得到老師和同學(xué)們的肯定。
晃眼4年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我的現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)也將告一段落，套用一下哲學(xué)經(jīng)常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的。現(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個階段學(xué)習(xí)的開始打下基礎(chǔ)。我又將重新整裝，確定新的目標(biāo)，迎接下一個階段的學(xué)習(xí)。
我還是有很多的不足之處，希望在以后的社會生活中能不斷的改善自己，讓人生更加的完美。但人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷追求的目標(biāo)和心中的理想。
藝術(shù)素養(yǎng)自我評價 篇2
首先個人認(rèn)為藝術(shù)素養(yǎng)的具備是一個人接受專業(yè)學(xué)習(xí)的必要前提，卻又并非絕對的密不可分。
藝術(shù)本身即是抽象，它既是生活又是生活的升華體，是個人情感和精神生活的創(chuàng)造性表現(xiàn)；在可望不可及中既看著我們又為我們所看著，故而幾乎任何藝術(shù)表現(xiàn)形式都 代表了特定的情感和思想。從中提取的藝術(shù)素養(yǎng)的概念就是指一個人所具備的藝術(shù)方面的基礎(chǔ)知識與一定的審美能力，或者說，它使我們具備了能夠分辨我們的所得 與所想間距離的能力，同時又通過各方面的積累成為我們身上一種由內(nèi)而外的氣質(zhì)。
說到這里，不禁的質(zhì)疑，既然如此，那么僅憑藝術(shù)素養(yǎng)大概便可以造就一個“前無古人，后無來者”的大家，談何專業(yè)學(xué)習(xí)？ 不得不承認(rèn)的是許多自學(xué)成才的先人們?nèi)栽谡找覀儯@就說明也許我的想法某種程度還是有一定道理的。雖然如此，難道我們可以以偏概全的屏棄專業(yè)學(xué)習(xí)？顯而易見，這是不現(xiàn)實的。
從一個平凡的學(xué)子的角度來說，我不得不承認(rèn)，專業(yè)課的學(xué)習(xí)使我收益匪淺。某些幼稚的思考繞過了陷阱，在前進(jìn)的道路上我得到了便利，從而得以有剩余的時間 來繼續(xù)思考另一些或許依然幼稚的問題，既而某些時候在某些引導(dǎo)下再次繞過，前進(jìn)。“古之學(xué)者必有師”凡夫俗子繼承老師深邃的思想、廣博的知識，或許費力或 許艱難，但卻基本保證了在“天才”欠缺的年代使這些“物件”能夠流傳下去，使某些“來者”可以踩著前人的足跡繼續(xù)在通天塔上前進(jìn)或暫停著（我的意思是重在 繼續(xù)，前進(jìn)此時也就成了某種可有可無的性質(zhì)），那么我們“繼續(xù)”下去，可愛的'“來者”們（或許是我們，或許是我們的后來人），中間難免會出現(xiàn)幾個出類拔萃 的家伙。人的一生是有限的，追求卻是無限的。這時，“通天塔”上的記號就可以讓才子們用有限的時間去做更多的事情，也就是上更多的梯在更高一點的地方用他們更豐富的想象力和更敏銳的感知力為后來的后來留下些更加深邃的思想和更加廣博的知識————那些先進(jìn)的，同時在周而復(fù)始的攀爬過程中等待被驗證的不知是 否有益的世界觀審美觀。也就是說，專業(yè)學(xué)習(xí)其實是個旱澇保收的大工程，正在發(fā)揮著都江堰一樣的重要功能。
睡眠也是一種藝術(shù)，在先人的孜孜不倦中被發(fā)揚(yáng)光大，并且成為了某種人類生存的必要活動。若是我在苦讀十?dāng)?shù)載詩書之后，一日突然頓悟發(fā)奮去追逐睡眠，怕是沒人會認(rèn)為是我文化素養(yǎng)太高的緣故。畢竟鐘子期和伯牙不是世世相見，中國也僅出過一個孔子罷了。
藝術(shù)素養(yǎng)自我評價 篇3
本人接受過正規(guī)的美術(shù)教育，具有較好的美術(shù)功底及藝術(shù)素養(yǎng)，能夠根據(jù)公司的'需要進(jìn)行設(shè)計制作，熟練掌握多種電腦制作軟件，能夠高效率地完成工作。本人性格開朗、思維活躍、極富創(chuàng)造力，易于溝通，具有較好的團(tuán)隊合作意識。在大學(xué)四年期間，通過校內(nèi)外的實踐工作，具備了扎實的的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)的掌握了平面與立體廣告設(shè)計、樣本設(shè)計、展示設(shè)計、包裝設(shè)計、室內(nèi)外的裝飾設(shè)計、企業(yè)ci設(shè)計與企劃、服裝設(shè)計與服裝工藝等課程，取得了優(yōu)異的成績，并能夠熟練的操作photoshop cs、coreldraw、illustrator等圖形設(shè)計軟件，比較擅長平面廣告圖形繪制。 在大學(xué)期間，我屢次獲得各項獎學(xué)金，在各方面具有很強(qiáng)的組織與協(xié)調(diào)能力，很強(qiáng)的事業(yè)心與責(zé)任感使我能夠面對任何困難與挑戰(zhàn)。我于XX年參加全國“東方之星”包裝設(shè)計大獎賽并獲單項獎，有作品公布，得到了一致的好評。
藝術(shù)素養(yǎng)自我評價 篇4
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、能全面發(fā)展。具有掌握藝術(shù)設(shè)計理論、專業(yè)設(shè)計與制作技術(shù)知識及基本技能，能從事各級職能機(jī)構(gòu)及設(shè)計制作部門的基層專業(yè)應(yīng)用型技術(shù)人才。同時亦能從事大、中型企業(yè)、公司的藝術(shù)設(shè)計、操作、管理等技術(shù)人才，開設(shè)的主要專業(yè)課程有素描、色彩、三大構(gòu)成、展示設(shè)計、vi形象設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、電腦輔助設(shè)計、景光設(shè)計、裝飾材料與構(gòu)成、模型制作等。 本人做事認(rèn)真，勤奮刻苦，上進(jìn)好學(xué)。在學(xué)期間曾多次獲得學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。有多項作品被評優(yōu)留校。也有過多次的專業(yè)社會實踐的工作經(jīng)驗。
我的`最大優(yōu)勢是對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦，不怕累，一心把工作做好，沒有最好，只求更好！雖然現(xiàn)階段工作經(jīng)驗不是很足夠，但我領(lǐng)悟能力比一般人好，上手快，效率高，而且酷愛廣告設(shè)計這類行業(yè)。在校其間，上的都是設(shè)計類的專業(yè)科目，美術(shù)基礎(chǔ)扎實，手繪功底到家，專業(yè)知識熟透，本人有意向平面廣告設(shè)計與制作及室內(nèi)裝飾與制作方面發(fā)展。將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責(zé)任感來迎接步入社會的挑戰(zhàn)。望貴公司給予機(jī)會！
藝術(shù)素養(yǎng)自我評價 篇5
三年的大學(xué)校園生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點，我于XX年9月以優(yōu)異的成績考入廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院。三年的校園生涯我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基矗一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍，因而在成績上一直都得到肯定，每學(xué)年都獲得二等獎學(xué)金。在不滿足于學(xué)好理論課的同時也很注重于對各種應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的幾年。
在思想上，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度有很強(qiáng)的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀與價值觀。
在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識與技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，具有強(qiáng)烈的自我增值意識，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)二等獎學(xué)金。
在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在擔(dān)任班學(xué)委期間，工作塌實，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)。積極完成學(xué)校分布下來的任務(wù)。
在生活上，養(yǎng)成了良好的.生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度與良好生活作風(fēng)，時間觀念強(qiáng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好處事原則，能與同學(xué)們與睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，努力做到厚積薄發(fā)。
對于設(shè)計有自己的一套看法，搞設(shè)計不能因設(shè)計而設(shè)計，在感性的基礎(chǔ)上理性的整合，設(shè)計是情感的宣泄，是智慧的凝聚，大膽創(chuàng)新，小心求證的一個過程。
不足之處就是有時候過于自我，有時候也會怕生，容易害羞，我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
藝術(shù)素養(yǎng)自我評價 篇6
作為一名即將走上工作崗位的師范院校的大學(xué)生，我渴望一個新的舞臺，找到一個 適合自己并值得為其奉獻(xiàn)一切的工作單位，久聞貴校師資力量雄厚，辦學(xué)一流，重視人才，管理有方。我非常希望能夠成為貴校的一員，這將是我一生莫大的榮幸。
我叫王玲玲，是一名來自咸寧學(xué)院藝術(shù)學(xué)院音樂系的應(yīng)屆畢業(yè)生，多年的'寒窗苦讀，鑄就了我的學(xué)識和自信，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與成長，更是讓我掌握了扎實的專業(yè)技能，也學(xué)到了一定的教學(xué)方法。在學(xué)校組織的教學(xué)實習(xí)中，我將這些方法，理論，與實際相結(jié)合，刻苦鉆研教材，設(shè)計課堂，以學(xué)生的興趣為切入點，充分調(diào)動他們的積極性，真正做到了以學(xué)生為主體的新的教學(xué)大綱的要求，受到了老師和學(xué)生的好評。
我是一個沉著穩(wěn)重，耐心細(xì)致，又有高度責(zé)任感和強(qiáng)烈進(jìn)取心的師范大學(xué)生。師范類需要綜合素質(zhì)人才。在大學(xué)四年中，我始終堅持綜合能力與專業(yè)知識兩不務(wù)的原則，每學(xué)年都以優(yōu)異的成績順利通過，并多次獲得“專業(yè)獎學(xué)金”，被評為“優(yōu)秀學(xué)生”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員："優(yōu)秀寢室長"。在知識經(jīng)濟(jì)時代， 不僅需要知識，更需要能力—接受新事物和適應(yīng)新環(huán)境的能力。在系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我也兼職做家教，參加各種演出活動和大型比賽。每一次的社會實踐，我都認(rèn)真對待，盡自己最大的努力去完成它，并養(yǎng)成了吃苦耐勞，堅定自信，樂于助人的精神。
即將走上工作崗位的我相信，憑著扎實的專業(yè)功底和執(zhí)著的事業(yè)追求，一定會無愧于您的選擇，我衷心的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次機(jī)會，我將以自己的行動來證明我自己。
藝術(shù)素養(yǎng)自我評價 篇7
在初中階段的三年時間里，本人成長了許多。
在學(xué)校里，本人尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加集體活動，愛護(hù)公物，能自覺遵守中學(xué)生守則，不遲到，不早退。本人明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時間。積極培養(yǎng)動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。
體育的`成績上，經(jīng)過鍛煉有所進(jìn)步，但還不是很優(yōu)異。所以還是要加把勁才行。在家里本人會幫助家里人做家務(wù)，勤勞節(jié)儉。
總結(jié)三年來失敗的經(jīng)驗，以及老師和家長的建議和教導(dǎo)，改正自身不足的方面，爭取在德、智、體、美、勞等各個方面全面發(fā)展，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
藝術(shù)素養(yǎng)自我評價 篇8
為了提高自身各方面的素養(yǎng)，考慮到自身的實際情況，我填報了xx校的應(yīng)用藝術(shù)專業(yè)。四年來，我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)牢固掌握專業(yè)知識，還以尋求自身多方面發(fā)展為目標(biāo)進(jìn)行各式的社會實踐。這些都培養(yǎng)了我的責(zé)任感和一定的工作能力。對于挑戰(zhàn)，天生樂觀的性格不會讓我退縮，而是以最飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志去迎接。
在四年的大學(xué)生活期間，不僅筑就了我扎實的理論知識體系，并且通過各項豐富的實踐活動，提高了我的綜合能力。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各項專業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會實踐機(jī)會，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織及管理技能。尤其是在大學(xué)二年級的時候有幸能夠成為了房地產(chǎn)研究學(xué)會的策劃部部長，這不僅使我繪畫創(chuàng)作能力得到充分的發(fā)揮，增強(qiáng)了自身的專業(yè)知識，并且還學(xué)會了組織活動的流程、方法等。
對于專業(yè)的學(xué)習(xí)，藝術(shù)對我來說是個很陌生的專業(yè)，對專業(yè)課的學(xué)習(xí)合格，對于老師布置的作業(yè)、作品，我都認(rèn)真完成的.，對于每門課程的考試，我也都認(rèn)真的對待。
晃眼四年的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我的現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)也將告一段落，套用一下哲學(xué)經(jīng)常用的一句話：運動是時時存在的，又是無處不在的。現(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個階段學(xué)習(xí)的開始打下基礎(chǔ)。我又將重新整裝，確定新的目標(biāo)，迎接下一個階段的學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的我還是有很多不足之處，但人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高、完善的。我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。
藝術(shù)素養(yǎng)自我評價 篇9
本人誠肯好學(xué)、對工作充滿熱情、有親和力、有團(tuán)隊精神等。并且靈活掌握所學(xué)專業(yè)知識，對工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。
具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬業(yè)，善與他人合作，做事善始善終。擁有豐富的的相關(guān)工作經(jīng)驗，很強(qiáng)的自學(xué)和適應(yīng)能力，很強(qiáng)的可塑性，有非常強(qiáng)的責(zé)任心和協(xié)作精神。誠實做人，忠實做事是我的人生準(zhǔn)則，自強(qiáng)不息是我的`追求。
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長補(bǔ)短。有較強(qiáng)的組織能力、我極富敬業(yè)精神、積極開朗、樂觀向上，有很強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。能承受壓力，喜歡富有挑戰(zhàn)性和具有發(fā)展空間的工作。
藝術(shù)素養(yǎng)自我評價 篇10
本人具有很高的可塑性，積極熱忱，能夠很快地進(jìn)入工作角色當(dāng)中。思想上進(jìn)，能夠嚴(yán)格要求自己，做事認(rèn)真有職責(zé)心有耐心。決定要做的必須把它做好。性格方面，樂觀開朗，有毅力，能吃苦耐勞，有鉆研能力，能不斷地學(xué)習(xí)和上進(jìn)，并能夠始終保持一顆平常心，隨時跟上行業(yè)的.發(fā)展。適應(yīng)能力強(qiáng)，喜歡接觸新生事物，具有親和力，遇有不懂的能夠虛心請教。
本人個性隨和，性格開朗謙虛、自律自信，熱情大方，喜歡交際旅游。并從事制造業(yè)管理工作多年，具有豐富的工廠管理實操工作經(jīng)驗。
做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實；不怕吃苦，不怕失敗！待人誠懇；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)；適應(yīng)能力好；性格開朗樂觀；團(tuán)結(jié)友好、實事求是、知錯能改。組織能力好，執(zhí)行能力強(qiáng)。
熱情隨和，活波開朗，具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊精神，有較強(qiáng)的動手能力。良好協(xié)調(diào)溝通能力，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快積極靈活，愛創(chuàng)新！兩年的會計經(jīng)歷鍛煉了我細(xì)心的準(zhǔn)則，以及冷靜解決困難的能力。但是參加實踐活動有限，社會經(jīng)驗相對缺乏，我相信通過立足于社會能不斷提升發(fā)展自己。
英語有良好的聽說讀寫能力，口語流利，能夠和客戶直接溝通；熟悉辦公軟件操作，打字速度較快；做事細(xì)心，負(fù)責(zé)抗壓能力強(qiáng)，喜歡挑戰(zhàn)自我，突破自己！
藝術(shù)素養(yǎng)自我評價 篇11
本人思想端正、積極向上、適應(yīng)力強(qiáng)，有管理、組織能力。工作中能吃苦肯鉆研，能承受較強(qiáng)工作壓力，注重長期穩(wěn)定的發(fā)展機(jī)會、談判及溝通/協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，強(qiáng)烈的工作責(zé)任心及優(yōu)秀的問題分析與處理能力。強(qiáng)烈的團(tuán)隊協(xié)作意識、結(jié)果導(dǎo)向及成本控制意識強(qiáng)，并且從事的每項工作都能很好的完成。
本人能與同事協(xié)作，服從安排，能盡快適應(yīng)新的.環(huán)境及工作為人誠懇、有上進(jìn)心、富有團(tuán)隊合作精神、溝通能力強(qiáng)。工作遇到的各種問題及時發(fā)現(xiàn)，分析、處理級力強(qiáng)，對如何提高一個團(tuán)隊的執(zhí)行速度、準(zhǔn)確、精度，有著豐富的執(zhí)行貫徹經(jīng)驗。
藝術(shù)素養(yǎng)自我評價 篇12
本人熱愛祖國，熱愛人民。我性格開朗活潑，熱愛生活，在學(xué)習(xí)上，我常常不恥下問，有強(qiáng)烈的求知欲上進(jìn)心。本人能自覺遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。生活在這樣的環(huán)境下，我覺得自己很幸福，我的語文成績不錯，而作文卻退步了。對數(shù)學(xué)呢，總是提不起興趣，當(dāng)然也就學(xué)不好了。英語，考試成績還算過得去，但總是不能夠很好地去理解，令我十分苦惱。在副科上，不夠重視，應(yīng)該予以改正。我想，我以后不能再偏科了。希望下學(xué)期我會更棒！
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足，我在一些細(xì)節(jié)上不太注意，偶爾得過且過。貪玩，有目標(biāo)但努力不夠。有時候做事情會只有三分鐘熱情，在收拾方面不在行。我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
初中三年我學(xué)到了很多知識。我用汗水和拼搏精神換來較好的成績。我同樣將會以這種拼搏精神走向社會，面對自己的.未來。希望可以順利考上一個好的高中，繼續(xù)享受自己的學(xué)習(xí)生涯。將來做一個有理想，有毅力，有耐力的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力！
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