電路圖的簡化電路知識解析

　　1、物理電路圖分析方法

　　首先，看到電路圖判斷是串聯還是并聯電路 一定要記住兩種電路各自的電流電壓的特點 可以將已知的條件標注在圖上 還有，多做有關這方面的典型習題，尤其是老師的舉例，多問同學和老師同一個電路圖可能有不同看法或分析方法的，但結果是一樣的物理不能只靠死記硬背，要多觀察，善于思考電路圖不會刻意和老師多溝通畫電路圖的方法：先辨別是串聯還是并聯，若是并聯，再找開關控制哪條干路和支路。

　　首先牢記電器符號的代表意義，弄清每個元件在電路中的作用，結合生活中常遇電路，多看、多畫、多聯系實際。 遇到電路圖時，按：電源+——開關——用電器——電源- 的順序看 ， 注意串聯、并聯器件在電路中的作用（分壓、分流、限流等）。這個還是要多加練習的。

　　最基本的，先找到電源正極，電流就從電源正極出發，沿著導線流。 遇到分叉路的時候這樣看：如果分叉路中有一條是沒有任何電器的，只是一條導線，或者只有電流表，（初中階段電流表是可以看做沒有電阻的，所以也相當于一根導線），那么所有的電流肯定只會走這個叉路，不會走別的地方。 如果分叉路中有一條是有電壓表的（初中階段電壓表看做電阻無限大，也就相當于斷路），那么電流肯定不會走這條路。

　　除了上述兩種特殊情況外，電流到了分叉路口就會往各個支路流去，每個支路電流的大小可以用歐姆定律計算。

　　上面對初中物理電路圖分析方法的知識講解學習，相信同學們已經很好的掌握了吧，希望上面的電路圖分析方法給同學們的學習很好的幫助。

　　2、電路圖其實就是看看串聯還是并聯。

　　第1步：所有電壓表以及它左右兩邊直至節點的導線遮去不看。

　　第2步：尋找有沒有其他節點，如果有再看兩兩節點之間的東西，比如電流表測什么電流（與之串聯）之類的。（電源到節點的電阻或者電流表是在干路上的，這點要明白，先用鉛筆描干路）

　　第3步：復查，重新走一遍電路，還是電壓表遮掉。

　　第4步：看電壓表兩端導線“抱”著哪（幾）個用電器或者電阻，就是測哪個的電壓。

　　結束。(PS. 這都是我當初學電路初探時候的心得，但愿對你有用）

　　希望上面對物理中電路圖知識的講解學習，同學們都能很好的掌握，相信同學們會在考試中取得很好的成績的。

　　3、電流流向法

　　電流流向法，就是從電源的正極開始，到電源的負極結束，順著電流的方向，連接電路，或分析電路的方法。利用這種方法，可以準確有效地判斷一個電路是純串聯還是純并聯，還是混聯。如圖1所示的電路圖，用其他顏色（如：紅色）的筆，從電源的正極開始，畫出電流的流向（如圖1所示），電流沒有分支，此電路為串聯電路。如圖2所示的電路圖，從電源的正極開始，畫出電流的流向，電流出現了三個分支，分別經過三個電阻，故此電路為并聯電路。又如圖3所示的電路圖，從電源的正極開始，畫出電流的流向，電流經過開關S、燈泡S3后，分為兩支，上面的一支經過燈泡L1、電阻，下面的一支經過燈泡L2、電流表A2，兩分支電流匯合后又經過電流表A1，回到電源的負極。故此電路是既有串聯又有并聯的混聯電路。由此分析可知，開關S、燈泡L3和電流表A1串在干路上，上面的支路中燈泡L1和電阻串聯，下面的支路燈泡L2和電流表A2串聯，兩支路之間為并聯。電流表A1測干路中的電流，電流表A2測下面的支路經過燈泡L2中的電流。用電流流向法分析電路，電路的連接情況、元件儀表工作情況就一目了然了。

　　4、看電路圖連元件作圖

　　方法：先看圖識電路：混聯不讓考，只有串，并聯兩種，串聯容易識別重點是并聯。若是并聯電路，在電路較長上找出分點和合點并標出。并明確每個元件所處位置。（首先弄清楚干路中有無開并和電流表）連實物圖，先連好電池組，找出電源正極，從正極出發，連干路元件，找到分點后，分支路連線，千萬不能亂畫，順序作圖。直到合點，然后再畫另一條支路[注意導線不得交叉，導線必須畫到接線柱上（開關，電流表，電壓表等）接電流表，電壓表的要注意正負接線柱]遇到滑動變阻器，必須一上，一下作圖，檢查電路無誤后，最后將電壓表接在被測電路兩端。

　　5、看實物畫電路圖

　　看實物畫電路圖，關鍵是在看圖，圖看不明白，就無法作好圖，中考有個內部規定，混聯作圖是不要求的，那么你心里應該明白實物圖實際上只有兩種電路，一種串聯，另一種是并聯，串聯電路非常容易識別，先找電源正極，用鉛筆尖沿電流方向順序前進直到電源負極為止。明確每個元件的位置，然后作圖。順序是：先畫電池組，按元件排列順序規范作圖，橫平豎直，轉彎處不得有元件若有電壓表要準確判斷它測的是哪能一段電路的電壓，在檢查電路無誤的情況下，將電壓表并在被測電路兩端。對并聯電路，判斷方法如下，從電源正極出發，沿電流方向找到分叉點，并標出中文“分”字，（遇到電壓表不理它，當斷開沒有處理）用兩支鉛筆從分點開始沿電流方向前進，直至兩支筆尖匯合，這個點就是匯合點。并標出中文“合”字。首先要清楚有幾條支路，每條支路中有幾個元件，分別是什么。特別要注意分點到電源正極之間為干路，分點到電源負極之間也是干路，看一看干路中分別有哪些元件，在都明確的基礎上開始作電路圖，具體步驟如下：先畫電池組，分別畫出兩段干路，干路中有什么畫什么。在分點和合點之間分別畫支路，有幾條畫幾條（多數情況下只有兩條支路），并準確將每條支路中的元件按順序畫規范，作圖要求橫平豎直，鉛筆作圖檢查無誤后，將電壓表畫到被測電路的兩端。

　　6、初中物理電路圖的簡化電路講解

　　我們在分析電路連接情況時，往往是針對用電器而言的，其它元件如開關、電壓表、電流表等這些“攔路虎”，對我們分析比較復雜的電路來說負面影響很大，如果既可將有些元件從電路圖中拆掉，又能保證那些元件拆掉后不影響用電器的原連接情況的的話，原電路圖就可以得到簡化，以便揭開“廬山真面目”。為此，我們完全可以依據所拆元件的特性進行簡化，其方法是：

　　1．開關若是開關閉合，就在原開關處畫一導線連通，若是開關斷開，就將此路完全去掉不要。

　　2．電壓表由于電壓表的電阻很大，因此可把連電壓表處當成開路，只須把電壓表拆掉即可。

　　3．電流表由于電流表的電阻很小，因此可把連電流表處當成短路，電流表拆下處要用導線連通。

　　通過上述方法所得的簡化圖表示出的用電器連接情況即為原電路中用電器連接情況。此步最好在草稿紙上，用鉛筆先畫出原電路圖后，從電源正極開始，逐一依序增刪，直到電源負極為止。

　　同學們對上面電路圖的簡化電路知識的講解學習都能很好的掌握了吧，通過上面的學習，相信同學們的物理知識會有很好的提升的。

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