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我的故事教案設計
一、教學目標 :
1 、知識技能目標:初步了解卡通的造型方法及特有的表現語言。 能根據卡通畫的內容編一個故事,大膽嘗試運用卡通畫表現手法敘說故事、記錄生活、表達愿望,傳遞自己的思想和情感。
2 、人文情感目標:通地過教學引導學生感受卡通藝術的表現魅力,并嘗試用卡通畫手法表現故事或某個故事情節,以此來培養學生觀察體驗生活中的樂趣與情感 , 培養學生團結協作的意識, 培養學生豐富的想像力和綜合表現能力,增添幽默和智慧,豐富學生的精神世界。
二、教學重點 :
1、卡通畫的造型方法及特有的表現語言。
2、能根據卡通畫的內容編一個故事并嘗試進行表演。
3、嘗試運用卡通畫表現手法敘說故事、記錄生活、表達愿望,傳遞自己的思想和情感。
三、教學難點
運用卡通畫表現手法敘說故事、記錄生活、表達愿望,傳遞自己的思想和情感,并有一定的幽默感和趣味性。
教學準備:《大鬧天宮》、《海底總動員》卡通片、常見的卡通人物或主角圖片若干、人物表情圖片若干、各種特殊場面畫若干(以上資料以的形式表現)。
教學過程:
一、組織教學
師生問好
二、導入新課
1、學生到臺前展示收集的卡通畫。學生回答問題:你們最喜歡的卡通畫、卡通片或者卡通人物是什么?
2、什么是卡通畫?卡通片和卡通畫一樣嗎?
3、播放卡通片《大鬧天宮》、《海底總動員》。(學生回答問題)
4、《大鬧天宮》、《海底總動員》有哪些特點最吸引我們?
教師點評:我們喜歡它是因為卡通片里的人物夸張、可愛、幽默,故事情節充滿了智慧。
5、介紹卡通畫的其他表現手法。
6、卡通畫的繪畫步驟:1、幾何聯想2、起草稿圖3、勾線描精稿4、增大細節層次
7、結合作品欣賞講解卡通的主要特點:造型夸張幽默、色彩鮮艷、表現語言簡潔、生動幽默。教師展示并簡要點評補充范畫。
① 造型夸張幽默、表現語言簡潔生動
② 色彩鮮艷
四、學生作業
選一幅自已喜愛的卡通畫臨摹。(以簡筆畫的形式表現)
五、 展評
六、小結。
本節講述了卡通畫的特點和運用手法,使同學們進一步的認識了卡通畫,
學畫卡通畫能幫助我們增添幽默和智慧。同學們可以在班級成立卡通創作小組,把學習生活中有趣的故事收集編寫,用卡通形式表現出來,相信不久的將來我們班里也會產生卡通畫大師。
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