幼兒園小班親子活動

　　主題宣示：

　　本日的運動以小魚為主，經由過程給小魚粘泡泡，捉小魚等一系列運動練習寶寶手的機動性，身材的和諧性和感知事物的本領。

　　運動（一）

　　點名游戲時候

　　運動目的

　　1、敢于在各人眼前勇敢的表達本身。

　　2、能自動和各人問好。

　　3、造就寶寶來往本領和白話表達本領。

　　運動預備

　　觸覺球一個

　　運動歷程

　　1、西席吸引寶寶。各人一路唱“hello，各人好”，接待小朋儕。

　　2、西席：我的小球一下子就要滾起來，滾到你眼前請你伸手捉住它，報告各人你叫什么名字。

　　3、西席一一將球滾到寶寶眼前，各人拍手接待小朋儕。

　　運動（二）

　　體操時候：啞鈴操

　　運動目的

　　1、造就幼兒肢體的和諧性及模擬本領。

　　2、生長寶寶的節拍感和偏向的辯識本領。

　　運動預備

　　音樂、啞鈴

　　運動歷程

　　1、西席樹模轉體行動：雙腳打開、雙臂伸平，分離向閣下兩個偏向回身，敲擊啞鈴。

　　2、分節樹模行動，寶寶聽口令：下---上、左----右、前----后、蹲---站、哈腰---晃腕樞紐關頭、擴胸、轉體、轉一圈、跳一跳，清算。

　　3、隨音樂一路做。

　　運動（三）

　　認知運動時候：魚嵌板

　　運動目的

　　熟習魚身材各部位的名稱并訓練鑲嵌的本領。

　　運動預備

　　魚嵌板8套

　　運動歷程

　　1、西席：你們看先生給你們帶來了什么？（魚），（西席出示魚嵌板），小魚要和我們玩捉迷藏的游戲，看看小魚的什么不見了？（西席一一將魚頭、魚鰭、魚尾藏起來吸引寶寶的留意力并先容魚的各部位名稱）。

　　2、請寶寶操縱嵌板，成人引導。

　　運動（四）

　　智慧寶寶時候：給小魚添泡泡

　　運動目的

　　幼兒訓練涂膠水、繪畫的本領。

　　運動預備

　　小魚的紙張事情 水族館的音樂

　　運動歷程

　　1、請幼兒觀賞水族館。

　　2、發給幼兒小魚的紙張事情，樹模涂膠水及畫圓圈的本領。

　　運動（五）

　　音樂游戲時候：捉小魚

　　運動目的：

　　造就幼兒游戲的共同本領及互助本領。

　　運動預備

　　音樂

　　運動歷程

　　1、教師：如今我們釀成小魚，自由從容的在水里游來游去，（西席教寶寶模擬小魚的行動。

　　2、寶寶模擬小魚的行動，家長幫忙，西席做網魚的人。

　　運動（六）

　　大膽寶寶時候：感統練習

　　運動目的

　　對幼兒感受統和本領的綜合造就。

　　運動預備

　　彩虹橋 陽光地道 腳踏石 觸覺板 大籠球。

　　運動歷程

　　1、西席：小魚們，我發明了一個沒有網魚人的處所，我帶你們去好欠好？

　　2、西席放音樂請幼兒舉行感統東西的練習。

　　運動（七）

　　彩虹傘

　　運動目的

　　造就幼兒的跳躍本領，賜與幼兒肯定的勉勵，加強幼兒自信念。

　　運動預備

　　彩虹傘 彩色小花

　　運動歷程

　　1、西席：寶寶們你們可真智慧呀，瞧，先生為寶寶們帶來了美麗的獎品，（出示彩虹傘）看，在彩虹傘上有那么多美麗的小花，是先生為你們預備的小獎品，請寶寶們來拿吧。

　　2、西席和家長將彩虹傘高高舉起，請幼兒跳躍著取夠小花。

　　運動（八）

　　再會時候

　　運動目的：

　　造就寶寶精良的規矩習性，會同他人再會。

　　運動預備

　　小娃娃一個

　　運動歷程

　　1、請家長將寶寶立在兩腿中心，同西席一路唱再會歌。

　　2、相互揮手說再會。

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