語文課文我的母親教學設計

　　《我的母親》教學設計

　　北京市八一中學 史笑菲

　　母愛是一個永恒的話題，教學中應抓住一個“情”字，緊扣精彩細膩的語言，讓學生反復誦讀，體會母愛的真摯、深沉，進而理解生活中的母愛，語文教案－《我的母親》。讓學生學會感悟親恩，學會做人。 【教學目標】 1. 知識與能力：了解作者，揣摩語言，通過富有表現力的語句來體會母愛，學會用截取法來表現人物。 2. 過程與方法：通過合作式、研究式學習，整體感知課文，揣摩語言，體會母愛。學會運用細節描寫刻畫人物性格的方法。 3. 情感、態度與價值觀：感受母愛的至高無上，產生對婦女被舊社會壓抑和埋沒命運的深切同情，從而更加熱愛新中國、熱愛新生活。

　　【教學重點】目標2、3 【教學難點】 目標1 【教學安排】 二課時

　　【課前準備】

　　1. 查找資料，了解作者。 2.自讀課文，掃除文字障礙，高中一年級語文教案《語文教案－《我的母親》》。請思考：本文回憶了母親的哪幾件事？表現了她怎樣的性格？ 【教學過程】

　　第一課時

　　一、 借助工具書，掃除文字障礙。 二、 積累成語：

　　躡手躡腳 一飽眼福 娓娓動聽 熱淚盈眶 循循善誘 飲泣吞聲 輾轉反側 萬籟俱寂

　　三、教師通過范讀，在語速、重音、停頓等朗讀技巧方面作出示范，引導學生體會滲透在字里行間的情感。（配以《蘇格蘭搖籃曲》） 學生邊聽讀，邊思考： 本文回憶了母親的哪幾件事？表現了她怎樣的性格？

　　（板書）元宵夜的“巡閱” 涌流的眼淚 豐富的內心世界 勞碌的身影 四、布置作業： 收集自己母親常說的飽含母愛的話語或一些最讓你感動的關于母愛的故事。

　　第二課時

　　一、導入：1. 學生活動： 莫泊桑說：“人世間最美麗的情景，出現在我們懷念到母親的時候。”請你講一講你熟悉的飽含母愛的話語和一個最讓你感動的關于母愛的故事。（學生自由發言，進行交流）2. 多媒體播放滿軍的歌曲《懂你》，創設情境。二、默讀課文，整體把握內容：

　　1.通過這些故事，你看到了一位怎樣的母親？（請你試著填空） 讀了 ，我看到了一位 的母親。

　　請學生自由發言： 參考答案：

　　讀了母親背“我”賞燈，我看到了一位無微不至地關愛孩子的母親。

　　讀了母親講故事的一節，我看到了一位情感豐富、才具被埋沒的母親。

　　讀了“我”受罰的一節，我看到了一位既慈愛又識大體的母親。

　　讀了母親熬夜做鞋的一節，我看到了一位勤勞能干的母親。

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