禮儀展風(fēng)采教學(xué)設(shè)計(jì)
⊙ 教學(xué)目標(biāo)：
Ο 知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解生活中基本的社交禮儀，知道禮儀是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，并懂得禮儀的作用。
Ο 能力目標(biāo)：掌握基本的社交禮儀，并能在交往中加以運(yùn)用。
Ο 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：從內(nèi)心愿意做講禮儀的人，并積極展示自己的優(yōu)雅禮儀。
⊙ 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
懂得待人接物的一般禮儀、與中學(xué)生有關(guān)的禮儀規(guī)范，并能熟練掌握社交的一般禮節(jié)，是本框的教學(xué)重點(diǎn)。
理解禮儀的道德意義是本框的教學(xué)難點(diǎn)。
⊙ 課時(shí)安排：一課時(shí)
⊙ 課前準(zhǔn)備
查找不同場(chǎng)合的具體禮儀規(guī)范。
⊙ 板書(shū)設(shè)計(jì)
第 七 課 友好交往禮為先
第二框 禮儀展風(fēng)采
禮儀是文明的象征
社交禮儀ABC
自覺(jué)遵循禮儀的要求
⊙ 教學(xué)設(shè)計(jì)
導(dǎo)入新課：
同學(xué)們，你到別人家做過(guò)客嗎，參加什么活動(dòng)？做客時(shí)要注意什么？你是怎樣做客的？學(xué)生回答之后，教師概括，引出課題。
活動(dòng)一：講本地禮儀故事
【婚嫁】 婚姻嫁娶是人生的一件大事，在我國(guó)很多地區(qū)，尤其是在農(nóng)村，絕大多數(shù)是父母之命媒妁之言。一般的程序是，先由媒人牽線(xiàn)，雙方父母同意，開(kāi)出女子"八字"，男方請(qǐng)算命先生將女子的"八字"與男子的"八字"互相推辨，看是否"相生"，謂之"合八字"。若無(wú)相克，男方到女方家"看親"，交見(jiàn)面禮。然后女方到男家了解情況，叫"看家風(fēng)"。待男女雙方對(duì)親事認(rèn)可，協(xié)議好彩禮和嫁妝，婚事就定下來(lái)了，叫"定婚"。然后由男方"報(bào)日子"，征得女家同意，便可決定婚期。雖然已是自由戀愛(ài)，但結(jié)婚的禮儀卻是少不了的。男家到女家娶新娘，女家孩子見(jiàn)迎親隊(duì)伍來(lái)臨，門(mén)前架凳阻攔，俗稱(chēng)"攔轎"，撒丟紅包后才讓進(jìn)門(mén)。到了男方家后，由新郎攙扶（或抱或背）引入婚堂，鳴爆、奏樂(lè)、拜堂。鬧洞房；婚后三天，夫妻雙雙要到岳父家走訪(fǎng)，稱(chēng)"回門(mén)"。
思考：有人認(rèn)為禮儀是客套，我們只要好心好意待人就行了，不用講什么禮儀。這種認(rèn)識(shí)正確嗎？
學(xué)生回答后教師總結(jié)：禮儀是一面鏡子，照出你的修養(yǎng)，幫助你與他人和睦相處。人際交往，離不開(kāi)禮儀；禮儀并不是客套，它標(biāo)志著一個(gè)人的文明程度。
活動(dòng)二：討論案例
《女大學(xué)生求職》：有人個(gè)女大學(xué)生去求職，因她條件不錯(cuò)，公司的人事主管表示可以錄用。這個(gè)女大學(xué)生一時(shí)興奮，吃了一塊口香糖，順手將紙皮扔到了桌上，結(jié)果她沒(méi)被錄用。聽(tīng)到這話(huà)，女大學(xué)生哭了，順手又將擦淚的紙巾扔到了地板上，主管將其撿起放回紙簍。
思考：①這個(gè)女大學(xué)生的行為有什么不妥？
②你怎么看待主管的選擇？
③女大學(xué)生的行為和求職失敗給你什么啟示？
（小結(jié)）在待人接物中注意遵循禮儀，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，會(huì)給人留下美好的印象，更容易被人接納，也有利于辦成事情。如果我們不講禮儀就可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無(wú)法適應(yīng)社會(huì)。
活動(dòng)三：社交禮儀大比拼
自由組合，表演特定情境下的禮儀，如待客時(shí)的禮儀，接聽(tīng)電話(huà)時(shí)的禮儀等等。
"講禮儀、展風(fēng)采"相關(guān)知識(shí)
⒈參加升國(guó)旗儀式應(yīng)注意什么？
參加升國(guó)旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮；唱國(guó)歌嚴(yán)肅、準(zhǔn)確、聲音宏亮。
⒉學(xué)生穿著打扮應(yīng)注意什么？
學(xué)生穿著打扮要樸素大方、整潔、美觀，不穿奇裝異服。儀容樸素健美，男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，非特殊情況不在校內(nèi)穿無(wú)領(lǐng)背心，不打赤腳，禁止敞胸露懷；女同學(xué)不燙發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴不相宜的飾物。
⒊遇到外賓應(yīng)怎樣做？
遇到外賓以禮相待，不卑不亢，不圍觀，不尾隨，不做有損國(guó)格人格的事。
⒋當(dāng)你向別人借東西時(shí)，需要注意哪些禮節(jié)？
禮貌語(yǔ)言不能少。不要忘了"請(qǐng)""麻煩"等詞，歸還東西時(shí)，不要忘了"謝謝"；要先征得別人的同意；借別人一定要按時(shí)歸還；對(duì)別人東西要特別愛(ài)惜，做到完璧歸趙。假若不小心搞壞了借來(lái)的東西，一定要主動(dòng)照價(jià)賠償，并說(shuō)明情況，表示歉意。
⒌父母不在家時(shí)，有客人來(lái)訪(fǎng)，你應(yīng)該怎樣做？
當(dāng)家中長(zhǎng)輩不在家時(shí)，我們應(yīng)該負(fù)起小主人的責(zé)任，把熟悉的客人迎進(jìn)門(mén)，倒茶招待；對(duì)陌生的客人，可隔著門(mén)縫告知家長(zhǎng)外出，請(qǐng)改日來(lái)訪(fǎng)。假如父母一時(shí)回不來(lái)而客人有急事要走時(shí)，可以問(wèn)客人有什么事需要轉(zhuǎn)告，或請(qǐng)他們留下字條，如方便也可電話(huà)詢(xún)問(wèn)父母。
⒍試著描述一下送客時(shí)有哪些禮儀。
當(dāng)客人要走時(shí)，通常要婉言相留，表示希望其再多坐一會(huì)兒，或懇請(qǐng)其下次再來(lái)。但不能大喊大叫，硬拉著不讓走，那樣反而顯得粗暴無(wú)禮。客人提出告辭，應(yīng)等客人起身后，主人再起身相送；送客時(shí)要送到門(mén)口并說(shuō)："再見(jiàn)，歡迎再來(lái)。"并不要急于關(guān)門(mén)。
⒎接通你要撥的電話(huà)以后，應(yīng)該注意什么？
先問(wèn)候一聲再報(bào)出要找的人；通話(huà)時(shí)聲音要清晰，語(yǔ)氣要講禮貌；還要注意談話(huà)時(shí)間不可過(guò)長(zhǎng)，以免影響他人通話(huà)。
⒏做客時(shí)，在坐姿上有什么要注意的禮節(jié)？
入座時(shí)，動(dòng)作要輕穩(wěn)，不可猛地一下子坐下，發(fā)出響聲。入座后，手可平放在沙發(fā)或沙發(fā)的扶手上，上身稍微向前傾，以示對(duì)主人的尊敬。
小 結(jié)：掌握文明健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。我們要掌握這些基本要求，并在交往中加以運(yùn)用。
活動(dòng)四：展示優(yōu)雅的我
根據(jù)相關(guān)鏈接的提示，從坐、立、行三個(gè)方面來(lái)展示優(yōu)雅的自我。
小結(jié)：文明健康社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會(huì)生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀察和思考。只要我們注意日積月累，就一定能夠成為習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。
活動(dòng)五：你說(shuō)我說(shuō)
列舉本地一些節(jié)日，人生的紀(jì)念活動(dòng)等傳統(tǒng)習(xí)俗，請(qǐng)同學(xué)探討應(yīng)該如何科學(xué)對(duì)待傳統(tǒng)的禮儀習(xí)俗。
小結(jié)：我們應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華、剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)。
結(jié)束語(yǔ)
人們常說(shuō)：禮儀是一封通向四方的推薦書(shū)。愿同學(xué)們都能手持禮儀這封通向四方的推薦書(shū)，在今后與人交往中，交往順利，成為受人歡迎、受人尊敬的人。
課后實(shí)踐
【民族禮儀知多少】 "十里不同風(fēng)，百里不同俗"。民族不同，禮儀也就會(huì)不同。請(qǐng)以小組為單位，通過(guò)上網(wǎng)、查閱相關(guān)書(shū)籍等途徑，了解不同民族的禮儀，編制一份禮儀小報(bào)。
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