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二年級下冊《繪畫游戲》教案

時間：2022-03-23 14:47:48 繪畫/書法我要投稿

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二年級下冊《繪畫游戲》教案

　　作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編幫大家整理的二年級下冊《繪畫游戲》教案，希望對大家有所幫助。

二年級下冊《繪畫游戲》教案

　　二年級下冊《繪畫游戲》教案篇1

　　一、教材分析：

　　設(shè)計本課的目的是讓學(xué)生在游戲中了解線的變化，根據(jù)線隨意變化產(chǎn)生的形狀進行想象設(shè)計，添畫上各種具象或抽象的`形象。

　　通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，充分發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。讓學(xué)生在教學(xué)活動中體驗學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，嘗試新的繪畫方法。

　　二、教學(xué)目標：

　　1、了解本課綜合游戲的基本方法；會利用隨意線條形成的圖形想象添加形象，完成一幅有趣的畫。

　　2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，了解線條游戲的方法與內(nèi)容，體驗美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。

　　三、教學(xué)重點：

　　學(xué)習(xí)利用隨意線條形成的圖形，想象添加具象或抽象的形象。

　　四、教學(xué)難點：

　　巧妙地利用隨意形，添加生動有趣的形象。

　　五、德育滲透

　　培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和對生活的熱情。

　　六、材料準備

　　圖畫紙、水彩筆、黑色水筆。

　　七、教學(xué)過程：

　　二年級下冊《繪畫游戲》教案篇2

　　教學(xué)目標：

　　1、知識與技能：通過欣賞、觀察、表現(xiàn)等方法，讓學(xué)生學(xué)會利用隨意線條形成的圖形，想象添加形象，完成一幅有趣的畫，以此培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。

　　2、情感與態(tài)度：通過本課引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的想象力，體驗美術(shù)活動的樂趣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神。

　　3、過程與方法：通過學(xué)生個人或合作的方式參與美術(shù)活動，發(fā)展學(xué)生的美術(shù)實踐能力。

　　教學(xué)重點：

　　學(xué)習(xí)利用隨意線條形成的圖形，想象添畫具象或抽象的形象。

　　教學(xué)難點：

　　能巧妙地利用隨意形，添加有趣的形象。課前準備：學(xué)生每人一張圖畫紙、水彩筆。

　　課時：1課時

　　年級：二年級

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)：

　　提示學(xué)生準備上課，整理好學(xué)習(xí)用具。整理用具，準備上課。調(diào)動學(xué)生情緒，做好上課準備。

　　二、激趣導(dǎo)入：

　　師：我們在繪畫時經(jīng)常會利用到各種各樣的線，你認識下面這幾種線嗎？師板畫：直線、曲線和折線。

　　師：你知道這些線的名稱嗎？

　　師：這節(jié)課我們就來一起用線做游戲。

　　引出課題：繪畫游戲教案

　　（激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，初步了解幾種繪畫常用線的名稱。）

　　三、講授新課：

　　師：我們先來做個小游戲，規(guī)則是你用各種線隨意在紙上畫圖形，然后根據(jù)圖形展開聯(lián)想把它們變成新的形象。

　　出示課件：

　　三張用線分割的畫，讓同學(xué)們比較一下哪張畫最容易讓我們添畫？（學(xué)生討論圖片：圖片一分割合理添畫容易。圖片二分割分散，不美觀。圖片三分割簡單。）

　　1、出示課件、了解添畫的方法

　　師：想一想如何將各種不同的形狀通過添加變成新形象呢？（學(xué)生自由表現(xiàn)）啟發(fā)學(xué)生看圖形說自己的想法，師用課件演示變化。

　　師：你有不一樣的想法嗎？

　　師板畫三角形和四邊形，啟發(fā)學(xué)生說出可以變化成什么，師板畫出形象。

　　2、指導(dǎo)欣賞作品：分析作業(yè)的內(nèi)容和色彩

　　3、你喜歡哪張?zhí)懋嫞繛槭裁矗棵總€主體物的顏色一樣嗎？

　　四、合作創(chuàng)新、探究表現(xiàn)：

　　1、學(xué)生分割畫面并進行添畫。

　　2、根據(jù)形象進行涂色。

　　3、同桌之間互相提出建議。（引導(dǎo)學(xué)生大膽自由地把自己的想法表現(xiàn)出來，培養(yǎng)他們互相幫助的精神。）

　　五、課堂欣賞、評述作品：

　　學(xué)生互相欣賞，簡單說出自己的作品內(nèi)容。教師評述優(yōu)秀作業(yè)。

　　教材分析：

　　本課的教學(xué)是讓學(xué)生在游戲中了解線的變化，根據(jù)線隨意變化產(chǎn)生的形狀進行想象設(shè)計，添畫上各種具象或抽象的形象。通過教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，充分發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。讓學(xué)生在教學(xué)活動中體驗學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣，嘗試新的繪畫方式，以體現(xiàn)學(xué)生主體性為教學(xué)理念。指導(dǎo)思想：根據(jù)自己對教材的分析，這是一節(jié)造型，表現(xiàn)課。新課程標準在本學(xué)習(xí)領(lǐng)域低年級階段強調(diào)感受、體驗和游戲性，看、畫、做、玩融為一體。我把本節(jié)課設(shè)計為以游戲為一條主線貫穿整節(jié)課，充分的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。啟發(fā)學(xué)生充分的展開聯(lián)想、創(chuàng)作。讓學(xué)生在輕松、愉悅的游戲活動中，體驗造型活動的樂趣。

　　教學(xué)目標：

　　1、利用隨意線條形成的各種圖形充分的展開想象，進行添加，完成一幅有趣的畫。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生自主參與，通過欣賞以及相互交流、啟發(fā)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

　　3、通過體驗美術(shù)活動的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)利用隨意形想象、添畫具象或抽象的形象。教學(xué)難點：巧妙結(jié)合已有圖形的特點，添加成生動有趣的形象。

　　教學(xué)課時：

　　1課時

　　教學(xué)準備：

　　多媒體課件、圖畫紙、水彩筆、黑色水筆。

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)提示學(xué)生準備上課，集中注意力，準備好學(xué)習(xí)用具。

　　二、講授新課：

　　1、游戲?qū)耄航處煟哼@節(jié)課，我，們一起玩?zhèn)€繪畫游戲，怎么樣？（出示課題：繪畫游戲）

　　2、畫線游戲。教師：你來指揮，我老畫，我一起來隨意畫一條。要連貫畫滿畫面。（師生合作共同畫一條簡單的線條）

　　3、想象練習(xí)：教師：孩子們，我畫的是什么？（上下左右翻轉(zhuǎn)讓學(xué)生聯(lián)想像什么。）學(xué)生：匯報。（根據(jù)隨意線條所組成的的圖形，充分的展開想象）教師：教師生動形象的添畫。（教師演示。通過示范，使學(xué)生明白如何添畫。）

　　4、研究探討：教師：孩子們，看原本簡單的線條中，竟然藏著那么多的'寶貝。如果我們把這條線畫的在復(fù)雜些，會是什么樣的呢？我們大家一起來試一試。好么？讓我們隨意畫一條線，要連貫的畫滿畫面。（也可以閉上眼睛畫）教師：看這些隨意的線條，所組成的圖形中都藏哪些寶貝呢？學(xué)生：根據(jù)隨意線條所組成的圖形充分展開想象。

　　教師：巡視輔導(dǎo)。（即使糾正存在問題的學(xué)生作品，使學(xué)生明確畫隨意線條時應(yīng)該把握處理好線條的疏密關(guān)系。）

　　三、學(xué)生創(chuàng)作：教師：我覺得大家能創(chuàng)作出更漂亮的作品來，有信心么那下面就讓我們開始一場精彩的“想象大比拼”。我們比一比誰能巧妙的利用隨意線組成的圖形，添加出最多，最生動有趣的形象。學(xué)生：創(chuàng)作。教師：巡視輔導(dǎo)。

　　教師輔導(dǎo)要點：

　　（1）隨意形的疏密關(guān)系

　　（2）添加內(nèi)容是否生動

　　（3）調(diào)整畫面的整體感覺。

　　四、課堂欣賞、評述作品：

　　1、展示學(xué)生作品，師生共同欣賞。

　　2、學(xué)生互相欣賞，簡單說出自己的作品內(nèi)容。

　　3、教師評述優(yōu)秀作業(yè)。

　　五、小結(jié)：

　　看，這些原本隨意，甚至有些雜亂的線條，通過大家的聯(lián)想、繪畫，就變成了一幅幅漂亮的美術(shù)作品。難怪有人說：想象力是一切希望和靈感的源泉，看來只要你敢想、敢做，就一定能收獲更多的驚喜和成績。