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祖父的菜園教學(xué)實(shí)錄
導(dǎo)語(yǔ)：所謂課堂實(shí)錄，就是指對(duì)一節(jié)課的師生活動(dòng)進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄所記錄下來(lái)的東西。以下是小編整理祖父的菜園教學(xué)實(shí)錄的資料，歡迎閱讀參考。
課前交流。
師：讀課題。
教師說(shuō)前面的，學(xué)生說(shuō)后面的，先說(shuō)再出示文字：
祖父一天都在園子里，他在園子里做什么呢？跟著教師一起說(shuō)。
祖父戴一頂大草帽，我戴一頂小草帽。
祖父栽花，我也栽花。祖父拔草，我也拔草。
祖父下種，我也跟著下種。
祖父鏟地，我也鏟地。
祖父澆菜，我也澆菜。
祖父累了抽一袋煙，我……
師：我抽煙，這是不可能的。
師：我真是跟祖父一樣種菜嗎？你從哪兒看出這個(gè)小姑娘是怎么做的？
生：她其實(shí)是玩。
生：我想到了一只小猴子，撿了玉米丟了西瓜……
生：我還想到貓釣魚(yú)的故事。
師：這個(gè)故事大家都知道。
生：我知道了她并不是在勞動(dòng)，而是給祖父添亂。
我是從這兒看出來(lái)，這小女孩特別地愛(ài)玩。
……
師：她玩累了呢？
讀讀句子。
師：這玩鬧你喜歡嗎？
生：他很天真，我很羨慕她。
生：我羨慕她，她很自由，很快樂(lè)。
生：我很羨慕，又覺(jué)得她很可笑。就愛(ài)瞎搗鼓。
生：我也很喜歡，很羨慕這個(gè)小姑娘。與大自然相伴，隨心所欲，無(wú)拘無(wú)束。
師：找出我在玩鬧中最感興趣的一段話。
師：聽(tīng)聽(tīng)這一段是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？師范讀。
生：圍繞“一切都活了，要做什么，就做什么，愛(ài)怎么樣，就怎么樣，都是自由的。自由來(lái)寫(xiě)的。
師：哪句話最有意思？你的手舉到我鼻子上了。你來(lái)說(shuō)。
生：玉米長(zhǎng)到天上都沒(méi)有人管。
生：黃瓜愿意開(kāi)一謊花，就開(kāi)一謊花，沒(méi)人管它。
生：還有什么是自由的，倭瓜。
……
一個(gè)人的身心是怎樣的，她看出來(lái)的樣子就是怎么樣的。拿起書(shū)來(lái)讀課文。
作者能夠這樣自由自在，為什么？
生：因?yàn)槭亲娓傅膱@子。因?yàn)樽娓傅哪穷w寬容的心。
師：你說(shuō)話很有條理。
生：你覺(jué)得這小女孩有一顆天真的心，能夠觀察。
師：你最希望做的事，最期盼的事。練筆。
可以用這樣的句子進(jìn)行：我渴望這樣的生活：
用上這樣的詞語(yǔ)：
要……就……
愿意……就……
學(xué)生的發(fā)言比較有意思，大家在這個(gè)園子里讀到的是自由快樂(lè)，可我讀到的是寂寞、孤獨(dú)？
課后去讀一讀蕭紅的作品《呼蘭河傳》，相信你們會(huì)讀到的。
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