教學(xué)實錄賣油翁

　　一、課前讀書活動

　　學(xué)生在教師進(jìn)課堂前齊讀《木蘭詩》

　　二、課前檢測

　　《〈論語〉六則》名句背誦檢測，學(xué)生回答：

　　① 闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　②生活中表示既善于從正面學(xué)習(xí)，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：擇其善者而從之，其不善者而改之。

　　③孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學(xué)好問的句子是：敏而好學(xué)，不恥下問；

　　④在生活中，我們要表示應(yīng)當(dāng)向有長處的人學(xué)習(xí)，常用三人行，必有我?guī)熝?來表示；

　　⑤《論語》中有談學(xué)習(xí)態(tài)度的，也有談學(xué)習(xí)方法的，請簡要回答。

　　談學(xué)習(xí)態(tài)度的： 學(xué)而時習(xí)之 敏而好學(xué)，不恥下問 三人行，必有我?guī)熝?學(xué)而不厭，誨人不倦 知之者不如好之者，好之者不如樂之者 逝者如斯夫，不舍晝夜。

　　談學(xué)習(xí)方法的：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 默而識之 溫故而知新 吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也

　　⑥當(dāng)別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取的正確態(tài)度是：人不知而不慍，不亦君子乎。

　　⑦《論語》的“論”讀lún，它是記錄孔子及其門徒的言行的書。文中告訴我們，學(xué)習(xí)必須要有正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度

　　⑧aapp會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達(dá)這種喜悅；“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”

　　三、新課學(xué)習(xí)

　　板塊一：作者介紹

　　由學(xué)生介紹課文作者相關(guān)情況。

　　板塊二：點撥方法

　　引導(dǎo)學(xué)生讀單元提示：讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)文言文的主要學(xué)習(xí)方法為積累字詞與朗讀。

　　板塊三：字詞學(xué)習(xí)

　　1．教師選定字詞檢測演板，讓學(xué)生注音：

　　咨 矜 圃 睨 矢 頷 杓

　　２．學(xué)生瀏覽全文，找出難以理解的字詞，共同解決：

　　學(xué)生提出的字詞有：

　　以 爾 之 嘗 善

　　自矜 家圃 釋 發(fā)矢 但 忿然 輕 乃 置 覆 因 徐 瀝 惟 遣

　　３．學(xué)生齊讀全文

　　板塊三：節(jié)奏劃分

　　1．學(xué)生演板，為下列句子劃分節(jié)奏：

　　①陳康肅公堯咨 | 善射

　　②徐 | 以杓酌油 | 瀝之

　　教師點撥規(guī)律：

　　主謂之間（某人或某物干什么或是什么）；修飾語之間（徐：慢慢，起修飾作用，故也要劃）

　　意思不同類的，也要劃分

　　2．學(xué)生試給課文劃分節(jié)奏

　　3．學(xué)生再齊讀全文。

　　板塊四：學(xué)生譯文

　　學(xué)生自由舉手，試譯全文。有兩個學(xué)生舉手發(fā)言，各譯一段完成了全文的翻譯。

　　學(xué)生分組分段競讀課文。

　　板塊五：人物評價

　　1．文中人物各有什么特長？

　　2．陳堯咨對待賣油翁前后態(tài)度有何不同？

　　學(xué)生回答。

　　教師完成板書：

【教學(xué)實錄賣油翁】相關(guān)文章：

《賣油翁》教學(xué)案例實錄07-03

《賣油翁》課堂實錄07-02

于漪賣油翁課堂實錄07-02

賣油翁名師課堂實錄07-02

賣油翁王開樂課堂實錄07-02

賣油翁課堂實錄（精選5篇）03-31

賣油翁優(yōu)質(zhì)課堂實錄07-02

《賣油翁》 教學(xué)設(shè)計09-22

賣油翁優(yōu)質(zhì)課課堂實錄07-02

賣油翁閱讀答案07-03