清明節誦讀的活動方案

　　清明節誦讀活動方案【1】

　　民族文化世代相傳，為弘揚繼承中華民族優秀傳統文化和紅色文化，提升學生的道德情操，讓經典誦讀成為學校文化立校的正能量，根據青島市教育局、黃島區教體局有關要求，我校將在清明節期間組織開展“我們的節日·清明”經典誦讀活動。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　傳承經典文化、緬懷革命先烈、提升精神境界、享受幸福人生。

　　二、活動內容與形式

　　誦讀內容：誦讀作品為中華經典詩文、美文等，包括古代、近代與現代作品。結合我校特點及學生實際，立足課內，拓寬延伸到課外。分為六個篇章：①先秦時期的《詩經》、《論語》、《離騷》②唐宋時期的.詩詞③《三字經》、《弟子規》④詠介(子推)詩文⑤雷鋒贊歌。

　　各年級側重點：

　　一、二年級：《三字經》

　　三、四年級：《詩經》《離騷》

　　五年級：《論語》、

　　六年級：詠介(子推)詩文。

　　唐宋詩詞、《弟子規》、雷鋒贊歌各年級都要體現。

　　誦讀形式：以經典詩文表演的形式進行。在各班準備的基礎上進行集體展示，體現全員參與，人人發展的育人基本理念。以較大規模學生的集體誦讀為主，穿插領讀、對口讀、幾個人的小合讀等;以誦讀為主，適當穿插唱紅歌、伴歌舞、講故事等表演。

　　三、活動要求

　　1.高度重視，充分認識活動開展的重要意義

　　為切實將“我們的節日·清明”經典誦讀活動落到實處，各班要認真學習、深刻本方案，組織適合本班級特色的誦讀節目。

　　2.積極宣傳，進行五個“一”活動

　　①舉行一次以“清明”為主題的班隊會②出一期以“清明”為主題的黑板報③辦一期詩配畫④班級博客發布，各班誦讀內容在班級博客發布;⑤校園網站上傳：校級活動內容將及時上傳校園網站。

　　3. 4月2日組織全校展示。地點：學校操場。人員：全員參與。

　　4.形成傳統節日誦讀系列。清明后，我國傳統節日端午、中秋、重陽、春節我校將繼續開展各種形式的誦讀活動，爭創年底區經典誦讀示范校。

　　清明節誦讀活動方案【2】

　　傳統節日清明節，是一個祭掃先人的日子，又是一個踏青的季節。我校開展“走進清明節”綜合實踐活動。活動內容包括：搜集資料，了解清明文化;實踐活動和誦讀一首清明詩詞等。

　　活動第一階段，我先帶領學生查找關于清明節的資料，了解清明節的由來以及各地的清明節習俗，并且以故事會的形式進行活動展示，學生們繪聲繪色的講述了關于寒食的傳說，講到介子推從自己腿上割下了一塊肉，救重耳時，都非常感動，并為他的死而惋惜。

　　在活動第二環節實踐活動中，我們整合家長資源，，學生跟隨家人祭祖、掃墓，了解家族中各人的姓名、經歷，關注祭祖、掃墓活動中的'現象、習俗，并與家長一起討論，談談自己對清明節各種習俗的感想，有哪些是作為文化傳統可繼承的，哪些是封建迷信活動應破除的等等，據家長們的反饋信息，對活動非常滿意。

　　在第三階段，我們開展了清明詩詞誦讀會，在充滿感情的誦讀中，學生感受清明節既有生離死別的悲酸淚，又滿載著人們的希望，是一個極富特色、非常特別的節日。

　　清明節誦讀活動方案【3】

　　一、活動目的：

　　“清明時節雨紛紛”，清明節是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先烈的傳統節日。為引導學生樹立正確的理想信念，增進愛國情感，提高道德素養，弘揚民族精神，爭做合格小公民，我校團委將開展“緬懷革命先烈、弘揚民族精神”為主題的'革命詩歌朗誦會。

　　二、具體分工：

　　總策劃：

　　訓練輔導：各班班主任及任課教師

　　后勤音響：

　　主持人：

　　三、時間安排：2009年4月1日下午北京時間6:00。

　　四、比賽地點：二中三樓會議室

　　五、活動對象：初一、初二、高一、高二四個年級。

　　六、比賽規則

　　1、參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合學生朗誦。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手必須脫稿朗誦。

　　4、每號選手朗誦時間3——5分鐘

　　5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現內容。發音清晰，聲音富有表現力，達到一定的朗誦效果。

　　7、參賽人數：每班一首詩歌，參賽人數不限。每個年級組各出20名學生去觀看本次活動。

　　七、評獎辦法：

　　1、評分采用十分制：

　　選手儀表2分 ，朗誦內容2分，朗誦技巧3分，朗誦效果3分。

　　2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數從高到低取前六名，評出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。

　　八、評委：