《禮物》手工活動

　　活動目標

　　樂意參與制作禮物的活動。

　　表達對弟弟妹妹愛的情感。

　　鍛煉肌肉的協(xié)調(diào)能力及手眼配合能力。

　　活動準備

　　準備制作禮物所需的材料。

　　準備事先制作好的作品，如花籃、壁畫、彩球等。

　　活動過程

　　一、問題導(dǎo)入

　　小朋友很快要畢業(yè)離開幼兒園進入小學(xué)了，要和小班、中班的弟弟、妹妹分開了，想送一件什么禮物給他們做紀念呢？

　　二、交流見解

　　1.引導(dǎo)各組幼兒充分討論，積極發(fā)表自己的見解。

　　2.教師集中各組意見，提出幾種建議，如可制作壁畫、彩球、花籃等禮物送給弟弟、妹妹，并出示相關(guān)的作品，分別介紹制作的要點。

　　三、分組制作

　　1.引導(dǎo)幼兒自選伙伴，自由組合，共同討論確定禮物的內(nèi)容與主題，明確分工和每人承擔的任務(wù)。。

　　2.幼兒分組制作，教師巡回觀察，了解幼兒的需求，及時給予提供物質(zhì)幫助和技能指導(dǎo)。

　　四、贈送禮物

　　1.引導(dǎo)幼兒討論怎樣把制作的留合理分配，送給不同年齡班的小朋友，如將彩球贈送給小班幼兒，將壁畫贈送給中班幼兒等。

　　2.由教師及保育員帶隊，分別把禮物送給小班、中班的弟弟妹妹。

　　活動延伸

　　1.組織幼兒討論標記的作用和位置，計算一個新生需要幾張標記，并動手為新入園的弟弟、妹妹制作標記。

　　2.鼓勵幼兒在美工區(qū)繼續(xù)制作贈送弟弟、妹妹或好朋友的小禮物。

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