《親子閱讀》讀后感 　　

　　已經記不起認真地沉下心來讀一本書是什么時候了,這次,和兒子一起共同閱讀《從小愛科學》這本書,又重新找回了兒時讀書的快樂感和滿足感.兒子一直對一些新奇的事情感興趣,喜歡問問題,如人為什么要做夢?星星為什么閃閃發光?有時,我還能解答,但隨著他一天一天的長大,無數的疑問越來越深奧,好奇心越來越重,我就有點力不從心了.所以我們選擇了《從小愛科學》這本書,讓他慢慢地看,慢慢地了解,從而激發他對書的熱愛,對科學知識的渴望.我們一起來共同學習、共同進步.

　　《從小愛科學》是一種科普知識書,內容數不勝數.大到天文地理,小到生活瑣事,每一篇文章都告訴我們一個科學的小道理.書中一個個新奇的知識,讓孩子和我都感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變萬化.當我們翻開書卷,趣味盎然的知識故事讓我們撲朔迷離.這本書集趣味性、知識性、啟發性于一體,深深地吸引住我的孩子和我.它不僅能開闊孩子視野、增長知識,還能提高孩子學習的興趣,也是家長的好幫手.這本書突出科學性、通俗性、趣味性,以通俗生動的語言,以問答的形式向孩子介紹科學知識,在問題的設計上,也突出實用性,讓孩子對日常生活中的各種現象能作出科學的解釋.這本書既通篇標注了拼音,又有生動形象的漫畫插圖,非常適合孩子閱讀.

　　家長是孩子的第一任老師,為了當好這第一任老師,作為家長,我們必須不斷充實自己、提高自己、完善自己.這是我和孩子親子共讀后的很大體會.高爾基說過:“書是人類進步的階梯”.是啊!一本好書會使我們受益匪淺,是我們的良師益友!看來多讀書,讀好書,與書為友,將受益一生.親子閱讀,給我們家長和孩子提供共同學習的機會,多了交流的平臺.與好書交朋友,與兒子共讀好書,為我們的生活增添樂趣,讓書香飄滿我們的家庭.

　　“親子閱讀”這個名詞我也是最近一兩年才知道的,我認為這是一種父母與孩子互動讀書的方式,這種讀書的方式不是一種機械的行為,它應該是一種愛的表現形式,是一種情感紐帶.我認為親子閱讀開始的越早越好,并且要長期堅持下去,直到把孩子領上了路父母才可以松手.

　　當我的孩子呀呀學語時,我就開始給他買各種適合他年齡段的書籍,每天下班后我都會堅持陪孩子看一會兒書,從簡單的看圖識物、小故事、兒歌、到寓言、童話、神話故事,一開始是我用手指著書一頁頁地教他認書里的人、物、圖形、顔色、書里的人或物在做什么,漸漸地他會指著書自己說了,我總是不斷地鼓勵他說,他感到非常開心,很有成就感,于是喜歡上了這種游戲.上了幼兒園后,他開始會挑選自己喜歡的書,并且會不厭其煩地拉著爸爸、媽媽、公公、婆婆一遍遍地講給他聽,而且還會在圖畫本上畫下他喜歡的人物,盡管畫得只是一個個的四不像,但我總是夸他畫得好,因此他又喜愛上了畫畫.上了中班后我開始選擇一些睡前小故事讀給他聽,一般情況下讀兩個故事他就睡著了,再大一些,每讀完一個故事,我會問他幾個簡單的問題,引導他邊讀書邊思考,這樣的睡前小故事一直堅持到三年級下學期,孩子每天都能在故事中進入夢鄉.

　　讀書破萬卷,下筆如有神;讀萬卷書,行萬里路;腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神.這些古訓都告訴我們要多讀書,只有多讀書才能增長知識,開闊視野.

　　正是親子閱讀使我的孩子養成了愛讀書的好習慣,自從孩子開始自己讀書后,他的閱讀面不斷地擴大,從童話、神話故事到名人傳記、歷史、科學、軍事、海洋生物、探秘、偵察推理、中外名著等,他像個饑餓的孩子不斷地從書籍中汲取著各種營養,他對讀書的熱愛使他成為一個好學的孩子.

　　知書達理,愛讀書不僅使我的孩子養成了許多良好的生活和學習習慣,同時也使他懂得了很多做人的道理,養成了他善良、謙讓、寬容、開朗、樂觀、有責任心的好品質.

　　學海無涯,孩子未來的路還很長,要讀的書也無數,作為家長,我們應該為他們開好頭、帶好路,引領孩子走向知識的殿堂.

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