小學一年級體育上冊《袋鼠搬家》教學案例

　　教學內容：

　　1、雙腳連續向前跳。

　　2、你搬我運

　　教學目標：

　　認知目標：通過本課教學使學生明白彈跳力對彈跳遠近能力的影響。

　　技能目標：通過教學，使80%左右的學生掌握跳的基本技術。

　　素質目標：發展學生下肢彈跳能力以及韌帶的協調發展。

　　情感目標：培養勇敢頑強，團結互助，克服困難的集體主義精神。

　　教學重點：學習雙腳連續向前跳的動作要領。

　　教學難點：學生本身的彈跳能力。

　　教學過程教師教法學生學法組織與要求運動量

　　一、課堂常規

　　1、整隊，檢查服裝情況；

　　2、師生問好，宣布本課內容；

　　3、導入情境教學

　　二、模仿操

　　（1）挑擔

　　（2）打氣

　　（3）投手榴彈

　　（4）搖轆轤

　　一、課堂常規

　　1、師生問好

　　2、宣布本課內容

　　導語：袋鼠今天搬家，所以他們現在很忙，我們去幫幫它們去吧。

　　3、導入情境

　　二、模仿操

　　（1）導入：首先讓我們一起做熱身運動吧。

　　（2）老師進行完整示范，分解示范，學生聽口令連續練習。一、課堂常規

　　1、師生問好

　　2、了解本課學習的任務和目的

　　3、步入課堂

　　二、模仿操

　　（1）緊跟教師的思路

　　（2）了解觀察具體示范動作

　　（3）集體聽口令練習

　　（4）對不到位的動作加以糾正組織：

　　要求：快、靜、齊。

　　組織：成四路縱隊集合（如上圖）

　　要求：發揮想象，動作優美，姿勢正確。

　　一、學習本領：

　　1、連續向前跳

　　方法：站在起跳線后，兩腳稍分開自然站立，上體稍前傾，起跳時，兩腳用力蹬地，迅速向前跳出，落地時前腳掌輕巧著地，然后繼續向前跳。（袋鼠跳：兩腳并攏屈膝，兩手在胸前屈肘，往前跳）

　　2、袋鼠跳比賽

　　雙腳連續向前跳

　　（1）導入：小朋友，你們知道嗎袋鼠是怎么跳的，如果掌握了，對我們彈跳能力很有幫助的。

　　（2）教師講解具體方法，并示范。

　　（3）誘導學生對袋鼠跳動作的想象。

　　（4）觀察學生練習模仿。

　　（5）織學生進行比賽一、學習本領：

　　雙腳連續向前跳

　　（1）學生動腦經想象。

　　（2）了解觀察具體示范動作。

　　（3）原地跳躍練習和連續向前跳練習。

　　（4）集體練習

　　（5）同學間互相糾正指導。

　　（6）進行袋鼠跳比賽組織

　　一、你搬我運

　　方法：分成人數相等的兩隊，每隊又分成甲乙組，哨響，每隊甲組排頭先

　　跑到自己組前的圈內，一次把2個小球搬到本隊乙組前面的圈內，然后跑上前同乙

　　組排頭拍手。每隊甲乙二組依次往返進行，快的隊為勝。

　　規則：如途中掉球，要撿起繼續搬運。球滾出圈，要撿回重放.。

　　二、課后小結

　　三、安排收回器材

　　四、師生告別

　　一、你搬我運

　　（1）導入：袋鼠因為要搬家，所以他們分工你搬我運，看誰搬得最快，功

　　勞最大。

　　（2）講解示范具體接力的過程和方法、規則。

　　（3）組織學生練習比賽。

　　（4）觀察學生練習情況，針對出現的問題加以糾正。

　　（5）教師評出勝利的隊，并做賽后小結。

　　二、教師作小結

　　三、安排收回器材

　　四、宣布下課