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小學(xué)語文《本命年的回想》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解過年習(xí)俗中所蘊含的鄉(xiāng)土風(fēng)情，進一步體會民俗中的豐富內(nèi)涵。
2、欣賞作品生動傳神的語言。
3、了解清晰的線索、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。
4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
教學(xué)重難點：
1、了解春節(jié)習(xí)俗中蘊含的鄉(xiāng)土風(fēng)情和文化內(nèi)涵。
2、賞析作品中生動傳神的語言。
3、了解作品清晰的線索、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、同學(xué)們,你們都知道自己的屬相吧，那你們知道什么是本命年嗎？（我國用十二生肖來記出生年，十二年一個輪回，如果是鼠年出生的人經(jīng)過十二年又到了鼠年，那么這一年就是他的本命年）今天我們就一起來學(xué)習(xí)劉紹棠的《本命年的回想》，顧名思義這篇文章寫的是作者本命年時回憶的往事。
2、你知道這篇文章是作者多少歲的時候?qū)懴碌膯幔阍趺粗赖模?/p>
（學(xué)生齊讀最后一段）是什么回憶讓作者有“返老還童”之感呢？
二、知年俗
1、說說你在預(yù)習(xí)時遇到了哪些難讀難寫的字詞。
應(yīng)注意的字詞：
簸箕 b ji 晾 liàng 生瘡chuāng 穿梭 suō 糖黏兒nián 糝兒shēn 涿州zhuō 吆喝yāo he 疙瘩鬏gē da jiū 門檻k?n 秫秸棒shú jiē 鬼祟suì
騷擾sāo r?o 大吃大嚼jué 天麻麻亮mā ma 漬酸菜zì 闔家hé
2、指名讀課文，找出文中最能概括春節(jié)特色的句子。
最有鮮明地方特色和濃郁鄉(xiāng)土風(fēng)味的，卻是二十四節(jié)之外的春節(jié)。
3、文中依次介紹了春節(jié)的哪些習(xí)俗？
炒年貨、吃臘八粥、買糖果、挑絨花、殺牲禽、備食物、送灶王爺、換門神、除夕守歲、拜新年
4、在這些習(xí)俗中，你最喜歡哪一個？請說說理由。（生自由回答）
三、品年味
1、你在文章中讀出了怎樣的春節(jié)氛圍？請你結(jié)合具體的語句進行賞析。
例：我在“家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒，炒完一鍋又一鍋，一捆捆的柴火捅進灶膛里，土炕燙得能烙餅”這句中感受到了準(zhǔn)備過年熱鬧的氣氛。其中“家家”“一鍋又一鍋”等詞語寫出了炒年貨的人多，年貨的量大，生動傳神地表現(xiàn)出正月初一每家每戶炒年貨的熱鬧場面。
2、小結(jié)過年氣氛：臘月初一預(yù)熱、臘月初八以后開始增溫、除夕守歲正月初一拜新年已經(jīng)到了發(fā)燒的階段。
3、從鄉(xiāng)親父老的舉止中你看出了人們在過年時心中寄托了哪些期盼？
四、較今昔
1、隨著時代的發(fā)展，我們現(xiàn)在的春節(jié)出現(xiàn)了哪些新的過年方式？
2、你更喜歡現(xiàn)在的春節(jié)還是過去的春節(jié)？
五、寫祝福
請你給家人寫一條春節(jié)祝福短信。
六、小結(jié)
通過這篇文章的學(xué)習(xí)，我們仿佛已經(jīng)嗅到了濃濃的年味兒，認識了一群淳樸可愛的父老鄉(xiāng)親。相信同學(xué)們會和他們一樣更加珍惜我們的幸福、更加熱愛我們的生活吧！
七、板書設(shè)計
本命年的回想
劉紹棠
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