班組長如何做好安全管理工作的方法

　　管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、領導、協調、控制等職能來協調他人的活動，使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。是人類各種組織活動中最普通和最重要的一種活動。下面是小編收集整理的班組長如何做好安全管理工作的方法，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　班組是最基層的生產組織，是實現安全生產的基礎，因為班組是一個企業的細胞，是生產經營的最小單位，是生產經營任務的直接完成者，因此能否將安全管理的有效性深入到班組的安全建設，是大幅度降低傷亡事故，實現安全生產的關鍵。班組安全工作的好壞，直接影響著企業的安全生產和經濟效益，而班組安全建設的成效大小，取決于班組長對安全生產的認識程度及所具備的安全技術知識水平和實際的組織協調能力。因此班組長在提高安全工作成效中有著舉足輕重的作用。那班組長如何才能做好安全工作，有以下幾點：

　　一、班組長必須有三種意識：

　　1、要有超前意識。所謂超前意識是指班組長對班組安全工作要有預見性、敏感性、超前性。如果班組長沒有這種超前意識，就抓不住安全工作的要害。班組長一要吃透上頭，弄清上級對安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下頭，要掌握班組的安全狀況，淺析淺析班組成員的思想動態，注意情緒變化，對容易發生事故的崗位、工種心中有數。

　　2、要有監督意識。上級安全管理部門可以定規章、可以監督檢查但卻不能時刻監控其周。班組長作為施工一線的施工生產的直接組織者和領導者，一要加強對周圍環境和設備狀況的監督，一旦發現隱患要及時處理，把事故消滅在萌芽狀態。二要加強對本班人員上崗前安全防護準備工作的監督，發現忽視安全的現象及時制止。三要加強班組成員在生產過程中執行安全規章制度的監督，看每個職工是否按安全規程操作。四要加強對重點人員、重點崗位的監督。

　　3、要有事后總結意識。班組長抓好安全工作，一要總結成功的經驗，找出成功的秘訣；二要總結失敗的教訓，找準失敗的理由，使二者上升為理論，以指導今后的安全工作。

　　二、要持之以恒的抓好班組人員的安全教育。

　　1、抓崗位安全操作安全教育。這是因為崗位安全操作規程十分具體，明確地規定了職工的安全作業規范，是多少事故積累起來的血的教訓，每一個職工必須要弄懂、牢記并切實運用于工作之中，尤其對職工返崗與換崗的安全教育更應重視。

　　2、抓日常安全教育，提高安全意識。事實證明無數的事故都是由于操作人員簡單的失誤引起，不是因為那個規定不懂或不會，而是輕視、忽視、滿不在乎和慣性違章釀成大錯。班組長在日常工作中時時刻刻敲警鐘，不怕婆婆嘴，就怕一時松。

　　三、要在班前做好確認。

　　班組長一定要想全局，作好包括上崗人員的體力、精神狀態、作業環境及事故隱患整改情況的確認，這是保證安全生產的前提條件。

　　四、要對危險因素的預知預防。

　　班組長對班組中可能發生或導致危害安全的因素要有前瞻性和預見。如進入作業環境復雜現場等情況，要對職工做出明確的提醒并布置防范措施。要利用安全活動時間及工前較短時間進行的群眾性的危險預測預防活動。此類活動是制約人為失誤，提高職工安全意識和技術素質，落實安全操作規程和崗位責任制，進行崗位安全教育，真正實現三不傷害的重要手段。

　　五、要有處置突發事件的能力。

　　班組長要清楚班組工作中可能發生的緊急情況和處理措施，儲備好應急物品，并將有關的應急措施對班組人員進行交底和培訓。一旦發生緊急情況，可有效應對并將損失降到最低。

　　班組長只要抓好以上各項工作的落實，班組安全管理工作就能更上一層樓，就會有效制約種類事故的發生。

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