電子商務(wù)教學設(shè)計研究論文

　　1中國計量大學現(xiàn)代科技學院電子商務(wù)課程現(xiàn)狀

　　中國計量大學是一所以質(zhì)量、標準、計量為特色的本科院校。《電子商務(wù)》是現(xiàn)代科技學院管理系主要專業(yè)課程，每年現(xiàn)科約200余人參與課程學習。《電子商務(wù)》經(jīng)過經(jīng)驗積累，形成了相對穩(wěn)定的教學內(nèi)容體系，但也存在以下問題。第一，課程教學內(nèi)容側(cè)重于理論教學，學生實踐動手能力的培養(yǎng)比較欠缺，上課中，我們深感很多內(nèi)容不能滿足社會快速發(fā)展的需要。第二，缺乏針對性的案例研究。電子商務(wù)作為一個學科，較為年輕，相應(yīng)的研究不多見，該領(lǐng)域的專家也較匱乏，目前針對性的系統(tǒng)性案例研究尚屬空白。盡管在授課過程中也積累了一定數(shù)量的案例，但較為分散，體系性不強，也缺乏針對學生學習特性的嚴謹?shù)慕虒W指南的研究。

　　2電子商務(wù)課程的實踐教學改革

　　電子商務(wù)的老師們經(jīng)過多年教學實踐，為中國計量大學現(xiàn)代科技學院管理系學生設(shè)置電子商務(wù)情境，讓學生們獨立探索、協(xié)作學習。具體改革內(nèi)容包括：

　　改革一：探索用人單位對學生關(guān)于電子商務(wù)方面的需求。改變原來不了解學生具體背景和學習需求，完全以老師的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，按教材講課的主觀設(shè)計型上課的局面，在授課前實施對學生的問卷調(diào)查，充分掌握不同專業(yè)學生的所能掌握的電子商務(wù)相關(guān)知識的實際情況，了解其已有的先驗知識，以及對課程的期望；其次，通過實地調(diào)研和訪談，了解電子商務(wù)企業(yè)對學生必須掌握的電子商務(wù)知識和動手能力是哪些。從用人單位（為主）、學校、學生等需求出發(fā)，針對性地進行案例選擇和教學內(nèi)容調(diào)整，使課程的內(nèi)容設(shè)計能夠盡可能地與用人單位的需求契合，與社會需求接軌。

　　改革二：改變評價模式。除了關(guān)注期末考試外，將注重點轉(zhuǎn)移到自主學習能力的提升、對小組協(xié)作學習所作出的貢獻以及專業(yè)知識的掌握及運用情況等維度上去。

　　改革三：教與學互動及社會實踐。以“浙江省電子商務(wù)比賽”、“挑戰(zhàn)杯”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽為依托，設(shè)計課堂活動，任課教師針對相關(guān)比賽進行活動組織、指導(dǎo)。提升比賽獲獎率。

　　改革四：總結(jié)反饋與持續(xù)改進。改變原來上完課就完成課堂教學任務(wù)，不注重結(jié)果與反饋的現(xiàn)象，通過小規(guī)模訪談和問卷的發(fā)放以及教師間的互聽課，充分了解課堂教學的效果，通過《電子商務(wù)實習》課程QC小組的會議，對于之前已有的案例庫和案例教案，授課教師充分討論和交流，對其進行完善和修訂，并在下一次授課中得以改進。

　　3實施方法

　　依據(jù)建構(gòu)主義的教學觀，教室團隊關(guān)注豐富的、真實的學習情境，強調(diào)以學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為中心的，以熟練使用知識為導(dǎo)向的探索。第一，訪談法：在教學過程中和教學結(jié)束后，通過對不同層次的學生的訪談，了解其對課程教學的意見以及可進一步完善之處。第二，問卷調(diào)查法：通過問卷的設(shè)計，問卷調(diào)研對用人單位的調(diào)研，了解其對電子商務(wù)知識的實際應(yīng)用的需求；同時，也要重視學生對教學效果想法。第三，課程QC小組法：繼續(xù)加強現(xiàn)有的課程QC小組作用，在案例開發(fā)過程中，明確任務(wù)，合作交流，尤其在案例開發(fā)過程中，可以采用頭腦風暴的方法，根據(jù)每一堂課的反饋，不斷完善和優(yōu)化案例的教案，實現(xiàn)邊教邊寫邊改進的持續(xù)改進機制。第四，實踐教學法：綜合運用探究式學習、合作學習、情境學習以及基于項目和問題學習的實踐教學法于課堂教學之中，通過課前預(yù)習、課堂討論、案例研究、實際模擬和企業(yè)學習等方式全方位多角度地實現(xiàn)實踐教學方法的滲透。

　　4效果分析

　　通過本課程的實施，強調(diào)情境、交流和協(xié)作的教與學環(huán)境，建立來自教師、學生和專家的教學知識庫和案例池，即1個綜合性案例和2個知識點案例，編寫相應(yīng)的電子商務(wù)案例，并在實際的課堂教學中不斷完善和補充，引導(dǎo)部分學生在電商方面進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。