小學(xué)學(xué)雷鋒活動總結(jié)報告

　　三月是我校的學(xué)雷鋒活動月，在這個春暖花開，充滿生機的季節(jié)里，學(xué)校大隊部作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊事做起，在學(xué)校內(nèi)外開展了互幫互助活動。我們一年二班同學(xué)年紀雖小，但在老師的指引下緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展的活動卻有聲有色。各項活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：

　　一、指導(dǎo)思想。

　　為了把此次學(xué)雷鋒活動深深印到學(xué)生的心中，我們努力從學(xué)生的思想面貌抓起。

　　不拘于形式，把學(xué)雷鋒活動和平時開展的文明禮儀教育活動綜合起來，力求樹立學(xué)生良好的精神面貌，從而在學(xué)生心中打下一個堅實的信念，為以后的身心發(fā)展埋下一粒希望的種子。

　　二、具體工作如下：

　　1、 召開班會討論雷鋒精神的由來。一年級學(xué)生對“雷鋒精神”沒有很多的認識，首先，老師在班會上簡介雷鋒的事跡，讓學(xué)生在初步認識“雷鋒精神”后，還要了解雷鋒精神不僅僅是做做好事而已，而是要發(fā)自內(nèi)心的經(jīng)常去做，不是為了任務(wù)，而是真心的付出。

　　2、 班會結(jié)束后每個班上的同學(xué)們都積極響應(yīng)雷鋒精神，主動幫助同學(xué)學(xué)習(xí)運用文明禮貌用語。

　　3、 具體實施：在三月三日，我班同學(xué)組織起來在校內(nèi)外撿拾垃圾。

　　4、 班內(nèi)開始學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對雷鋒事跡，好人好事進行宣傳與表揚。

　　三月，“學(xué)雷鋒月”即將離去，但同學(xué)們之間相親相愛，關(guān)心他人，好人好事依然不斷，雷鋒精神依然在我們年級每個角落綻放光芒。