初中生物學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)思考論文

　　一、以和諧的師生關(guān)系為武器，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

　　師生關(guān)系越和諧，教師對(duì)學(xué)生越關(guān)心，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也就越充足，要有效培養(yǎng)出和諧的師生關(guān)系。首先，我們應(yīng)該主動(dòng)出擊，使學(xué)生感受到一種師愛(ài)，上課時(shí)保持微笑，下課后持續(xù)交流；其次，我們還應(yīng)該對(duì)學(xué)生保持足夠的尊重，以誠(chéng)相見(jiàn)，信任我們的學(xué)生；最后，良好的自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，也是維護(hù)和諧師生關(guān)系的重要方面。

　　二、以多樣的教學(xué)手段為武器，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

　　新穎的教學(xué)方式，往往能極大地激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而培養(yǎng)出學(xué)習(xí)興趣，值得我們深入挖掘。首先，我們可以嘗試將實(shí)物引入課堂，如，介紹兩棲動(dòng)物的生長(zhǎng)繁殖時(shí)，可以收集部分蝌蚪，進(jìn)行實(shí)物教學(xué)；其次，還應(yīng)大力采用多媒體的手段，利用圖片視頻等工具進(jìn)行直觀的教學(xué)；最后，還可以采用游戲式教學(xué)，或引入一些趣聞等方式，活躍課堂。

　　三、學(xué)以致用，聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

　　初中階段，學(xué)生學(xué)到的往往是理論上的知識(shí)，而生物與學(xué)生生活聯(lián)系緊密，如果能夠聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行知識(shí)的應(yīng)用，必然能有效激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，都可以通過(guò)生物學(xué)知識(shí)使學(xué)生產(chǎn)生全新的認(rèn)識(shí)。從上面的討論不難發(fā)現(xiàn)，師生關(guān)系的和諧、教學(xué)手段的多樣化是提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要手段，而為了鞏固學(xué)生所學(xué)，我們還應(yīng)該注重理論知識(shí)的回歸，以此來(lái)進(jìn)一步升華學(xué)生對(duì)生物學(xué)的興趣。總之，對(duì)生物抱有濃厚的學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，掌握學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)，我們必須嚴(yán)肅對(duì)待。

　　作者：周江濤 工作單位：四川省岳池縣大佛初級(jí)中學(xué)

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