《大瀑布的葬禮》語文教學設計

　　一、教學目標：

　　1、認識本課五個生字。

　　2、有感情地朗讀課文，了解課文內容。

　　3、理解含義深刻的句子，體會作者表達的思想感情，增強保護生態環境的意識。

　　二、教學課時：一課時

　　三、課前準備：課件

　　四、教學過程：

　　（一）質疑激趣，導入課題

　　1、板書課題并齊讀。

　　2、質疑：看了這個題目，你有什么疑問？

　　（二）檢查預習

　　1、理解難懂的詞。

　　2、自由讀課文，思考：巴西總統為什么要為大瀑布舉行葬禮

　　（三）交流反饋

　　1、塞特凱達斯大瀑布的景象前后發生了哪些變化？

　　2、巴西總統怎樣為塞特凱達斯大瀑布舉行葬禮

　　3、如果你當時在場，會想些什么，說些什么？

　　（四）總結、擴展

　　塞特凱達斯大瀑布——這個曾經給巴西和阿根廷人民帶來驕傲與歡樂的大瀑布，由于人們的肆意破壞而逐漸枯竭，而巴西總統的行動，也喚起人們保護環境的責任心。讓我們一同行動起來，保護我們的家園，保護我們賴以生存的地球。

　　（五）課后延伸

　　注意觀察你周圍環境的變化，想想我們該為此做些什么？

　　附：板書設計

　　28*大瀑布的葬禮

　　昔日雄偉壯觀

　　如今逐漸枯竭

　　（保護環境保護地球）

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