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高中生物《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2022-12-14 22:42:31 生物/化工/環(huán)保/能源我要投稿

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　　[學(xué)習(xí)目標(biāo)]

高中生物《植物生長素的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　1、概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)。

　　2、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長素的過程和方法。

　　3、評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論，訓(xùn)練邏輯思維的嚴(yán)密性。

　　[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]

　　生長素的發(fā)現(xiàn)過程

　　[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]

　　1、生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布。

　　2、科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)性分析。

　　[學(xué)習(xí)方法]

　　課前導(dǎo)學(xué)、質(zhì)疑討論、反饋矯正、遷移創(chuàng)新

　　[學(xué)習(xí)過程]

　　一、本節(jié)聚焦

　　1、植物向光性的原因是會(huì)么？

　　2、生長素是什么物質(zhì)？

　　3、什么是植物激素不？

　　二、自主學(xué)習(xí)

　　（一）生長素的發(fā)現(xiàn)過程

　　1．向光性

　　⑴概念：在___________的照射下，________向著光源生長的現(xiàn)象。

　　⑵舉例：放在窗口的盆栽植物，其_______________向著窗外生長。

　　⑶意義：可以使植株獲得更多__________，從而可以通過_______________合成更多的有機(jī)物，滿足自身生長發(fā)育的需要。

　　2．探究生長素的發(fā)現(xiàn)過程

　　⑴1880年，達(dá)爾文研究了光照對(duì)金絲雀虉草胚芽鞘生長的影響。

　　實(shí)驗(yàn)一：胚芽鞘受到_____________照射時(shí)，彎向光源生長。

　　實(shí)驗(yàn)二：切去胚芽鞘的尖端后受到單側(cè)光照射時(shí)，胚芽鞘_______________________。

　　實(shí)驗(yàn)三：用錫箔小帽罩住胚芽鞘的尖端后受到單側(cè)光照射時(shí)，胚芽鞘_____________。

　　實(shí)驗(yàn)四：用錫箔套住胚芽鞘尖端下面一段，單側(cè)光只照射胚芽鞘尖端，胚芽鞘仍然____________________________。

　　提出問題：為什么會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象？

　　作出假設(shè)：

　　達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，______________照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生______________，當(dāng)這種刺激傳遞到下部的________________________，會(huì)造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。

　　⑵設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明假設(shè)。

　　①1910年詹森實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的刺激可以透過______________傳遞給下部。

　　②1914年拜爾實(shí)驗(yàn)證明：胚芽鞘的彎曲生長，是因?yàn)轫敿猱a(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。

　　重點(diǎn)探究：

　　頂尖產(chǎn)生的刺激可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)的_____________________造成了胚芽鞘的____________________。

　　③1928年溫特的實(shí)驗(yàn)：把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，并將這塊瓊脂切成小塊，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘向放瓊脂的________彎曲生長。

　　得出結(jié)論：造成胚芽鞘彎曲生長的刺激確實(shí)是一種化學(xué)物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為________。

　　⑶生長素的分離、提純

　　1934年從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)——________________。

　　1942年人們從高等植物體中分離出生長素，并確定它就是_________________。進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)

　　了具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)___________、_______________。

　　⑷植物向光性原因：

　　⑸植物激素：

　　①概念：在植物體內(nèi)合成的，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬?duì)植物的___________有著____________影響的____________有機(jī)物，稱作_______________。

　　②舉例：后為來科學(xué)家們又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)其他的對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)起重要作用的物質(zhì)，如赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯等。

　　（二）生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布

　　1．產(chǎn)生部位

　　⑴主要部位：

　　⑵其他部位：

　　2．運(yùn)輸：極性運(yùn)輸——生長素只能從形態(tài)

　　學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)较露耍荒艿惯^來運(yùn)輸。

　　即單方向運(yùn)輸。如圖所示：

　　提示：極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸：在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。

　　3．分布：

　　⑴集中分布：胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的果實(shí)和種子等生長旺盛的部分。⑵廣泛分布：生長素在高等植物體內(nèi)廣泛分布，但在趨向衰老的組織和器官中則含量較少。

　　三、例題討論

　　例1．下列各項(xiàng)能說明植物向光性的是（）

　　A．向日葵的花盤隨太陽移動(dòng)而移動(dòng)

　　B．植物葉片表面的氣孔在高溫、強(qiáng)光下關(guān)閉

　　C．在雨點(diǎn)的刺激下，含羞草的小葉合攏

　　D．在觸摸等刺激下，紫薔薇的枝條微微抖動(dòng)

　　解析：向日葵受到太陽光的刺激，花盤的生長隨著太陽移動(dòng)而移動(dòng)，說明了植物的向光性，B項(xiàng)中植物體在高溫、強(qiáng)光下，為防止體內(nèi)的水分過多地蒸發(fā)，因而關(guān)閉氣孔，是對(duì)自身生命活動(dòng)的一個(gè)調(diào)節(jié)過程。C、D項(xiàng)與向光性無關(guān)。答案：A

　　【歸納、整理】植物的向光性

　　⑴產(chǎn)生生長素的部位：胚芽鞘尖端；⑵明顯生長的部位：胚芽鞘尖端以下的部位；⑶感光部位：胚芽鞘尖端；⑷外因：單側(cè)光照射；⑸內(nèi)因：生長素分布不均勻。

　　例2．用瓊脂塊收集燕麥胚芽鞘中的生長素，下列方法收集生長素最多的是（圖中長方形代表瓊脂塊）

　　解析：A項(xiàng)無頂端，C項(xiàng)可以透過瓊脂塊向下運(yùn)輸，D項(xiàng)雖然有單側(cè)光，但沒有頂端，難以產(chǎn)生生長素。B項(xiàng)頂端產(chǎn)生的生長素只運(yùn)輸?shù)较旅娴沫傊稀４鸢福築。

　　例3．科學(xué)家做如下實(shí)驗(yàn)：（甲）把含有生長素的瓊脂小塊，放在一段燕麥胚芽鞘的上端，把另一塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；（乙）把一段胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，做同樣的實(shí)驗(yàn)（如下圖）

　　⑴接受塊中，含生長素的是___________________，不含生長素的是__________________。

　　⑵實(shí)驗(yàn)__________________中的胚芽鞘能繼續(xù)生長，實(shí)驗(yàn)__________________中的胚芽鞘不能繼續(xù)生長。

　　⑶通過實(shí)驗(yàn)說明：_______________________________________________________。

　　解析：生長素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，只能從植物的形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸，即只能從a端運(yùn)輸?shù)较露说絙端，而不能倒過來運(yùn)輸。在甲組實(shí)驗(yàn)中燕麥胚芽鞘雖被切去頂端，但上端含有生長素的瓊脂小塊可以為其提供生長素，并能正常向下運(yùn)輸，所以該段胚芽鞘仍能生長。

　　答案 ⑴A B ⑵ 甲乙 ⑶生長素的運(yùn)輸是極性運(yùn)輸，只能從植物的形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸

　　四、反饋評(píng)價(jià)

　　（一）選擇題

　　1、將燕麥胚芽鞘的尖端略下方用不透光的錫紙遮住,放在暗室中從右側(cè)照光,燕麥的胚芽鞘將

　　A.向左彎曲 B.直立生長 C.向右彎曲 D.無規(guī)律彎曲 ( C )

　　2．在單側(cè)光照射下,植物能產(chǎn)生向光性,其感受光刺激和發(fā)生彎曲的部位分別是 ( A )

　　A.胚芽鞘的尖端和尖端的下面 B.尖端的下面和尖端

　　C.都在胚芽鞘的尖端 D.都在尖端的下面

　　3．根尖合成生長素的主要部位是 ( B )

　　A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D 成熟區(qū)

　　4．下列對(duì)植物激素的敘述中，不正確的是（D ）

　　A、它在植物體內(nèi)含量極少 B、它對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用

　　C、它是植物體一定部位產(chǎn)生的 D、它的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸

　　5．下圖所示對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn),（圖中錫箔套不透光,云母片具有不透水性）圖中能彎向光源生長的是 ( B )

　　A.甲、乙

　　B.乙、丙

　　C.丙、丁

　　D.甲、丁

　　6．為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是（ C ）

　　A.完整胚芽鞘分別置于單測光照射和黑暗條件下

　　B.胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

　　C.未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

　　D.胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

　　7．在人工控制的不同光照條件下測定燕麥胚芽鞘中（尖端以下）生長素的相對(duì)濃度（如圖），測定結(jié)果可以說明。（ C ）

　　Ａ.光照抑制生長素的合成Ｂ.光照促使生長素向下運(yùn)輸

　　Ｃ.單側(cè)光照引起生長素向背光側(cè)運(yùn)輸Ｄ.光照可破壞已合成的生長素

　　8．調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的物質(zhì)是（ D ）

　　A．蛋白質(zhì) B．生長素 C．DNA D．植物激素

　　9．在一個(gè)切去尖端的燕麥胚芽鞘上放上含有生長素的瓊脂塊，用單側(cè)光照射，胚芽鞘只生長不彎曲。這一現(xiàn)象說明（ C ）

　　①生長素能促進(jìn)植物生長；②單側(cè)光引起生長素分布不均勻；③植物生長具有向光性；

　　④感受光剌激的部位是尖端；⑤生長素能由頂端運(yùn)輸?shù)较虏?/p>

　　A．①②③ B．②③④ C．①④⑤ D．③④⑤

　　10．科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn)，把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端（如圖所示）；另一試驗(yàn)是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)上端朝上，做同樣試驗(yàn)。請分析，經(jīng)過一段時(shí)間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化（ A ）

　　A．甲含有生長素，乙不含有 B．乙含有生長素，甲不含有

　　C．甲、乙都含有生長素 D．甲、乙都不含有生長素

　　11．在下列各組織器官中，產(chǎn)生生長素最活躍的部位是 ( D )

　　A.成熟的果實(shí) B.發(fā)黃的葉片 C.成熟的種子 D.發(fā)育的種子

　　12．植物激素是指（ B ）

　　A、活細(xì)胞合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì) B、一定部位合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì)

　　C、人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑 D、細(xì)胞合成的具有調(diào)控代謝功能的物質(zhì)

　　13．下圖表示一項(xiàng)生長素的研究實(shí)驗(yàn)，以下哪一項(xiàng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述是正確的（ A ）

　　A．M長得比N長

　　B．N長得比M長

　　C．M彎向一側(cè)而N不彎曲

　　D．N彎向一側(cè)而M不彎曲

　　14．用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（→表示單側(cè)光）

　　A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧

　　15．下列關(guān)于植物生長素的敘述中，不正確的是（ C ）

　　A．在植物體內(nèi)生長素含量是很少的

　　B．在植物體內(nèi)生長素移動(dòng)是從形態(tài)學(xué)上的頂端轉(zhuǎn)向基部

　　C．在植物體內(nèi)生長素的運(yùn)輸不需要能量

　　D．單側(cè)光下燕麥胚芽鞘頂端和生長素可從向光側(cè)橫向運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)

　　16．在方形暗箱的右側(cè)開一小窗，暗箱外的右側(cè)有一固定光源，在暗箱內(nèi)放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉(zhuǎn)器水平勻速旋轉(zhuǎn)，但暗箱不轉(zhuǎn)，一周后，幼苗的生長狀況應(yīng)為（ B ）

　　17、下圖直接可以得出的結(jié)論有 ( A )

　　A．生長素能促進(jìn)植物生長 B．單側(cè)光照引起生長素分布不均勻

　　C．生長素能由頂端向下端運(yùn)輸 D．感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端

　　（二）、多選題

　　1．下列屬于植物激素的是 ( AB )

　　A.吲哚乙酸 B.吲哚丁酸 C.2，4—D D.丙酮酸

　　2．下列屬于生長素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方式的是 ( AD )

　　A.極性運(yùn)輸 B.自由擴(kuò)散 C.協(xié)助擴(kuò)散 D.主動(dòng)運(yùn)輸

　　（三）非選擇題

　　1．下圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)，

　　A放在暗箱中，B放在左側(cè)有孔的暗箱中，C切

　　去胚芽鞘尖端，D在切去尖端的切面上放上含

　　生長素的瓊脂塊，請據(jù)圖回答：

　　（1）向光彎曲生長的是___________。B

　　（2）直立生長的是___________，不生長也不彎曲的是___________。A、D C

　　2．根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)過程回答：

　　（1）甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象___________。這一現(xiàn)象說明____________________________________________。

　　（2）乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明___________________________。

　　（3）上述實(shí)驗(yàn)說明，生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向______________________。

　　運(yùn)輸方式是___________。

　　2、（1）生長和向左彎曲生長素能由胚芽鞘的上部運(yùn)輸?shù)较虏?促進(jìn)生長（2）生長素不能由胚芽鞘的下部運(yùn)輸?shù)缴喜?（3）從形態(tài)學(xué)上端到下端主動(dòng)運(yùn)輸

　　3．為了驗(yàn)證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。

　　(1)、方法步驟

　　取6個(gè)小花盆，各栽入一株品種、粗細(xì)和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）。按下圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理。接通臺(tái)燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。

　　(2)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測

　　①在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是裝置。

　　(3)、部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與推論

　　②根據(jù) 和裝置之間實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的。

　　③根據(jù) 號(hào)與號(hào)裝置實(shí)驗(yàn)記錄的對(duì)照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)。