信息技術五年級下冊《數據的簡單處理》教案及反思

　　[教學目的與要求]

　　(1)理解Excel公式的基本概念。

　　(2)掌握在Excel中用公式進行四則運算的基本方法。

　　(3)學會復制公式。

　　[課時安排]

　　1課時。

　　[教學重點與難點]

　　(1)重點：用公式計算。

　　(2)難點：復制公式。

　　[教學準備]

　　電子教室程序、網絡硬件與軟件、板書內容的貼紙。

　　[教學過程]

　　一、導入

　　在Excel中有很多數據，有些數據有一定的規律，這就可以用公式來計算，讓我們來學習數據的簡單處理吧

　　二、教學新課

　　1、在Excel中用公式計算

　　①在D3單元格中輸入公式“＝b3*c3”，敲回車鍵。

　　②在D4單元格中輸入公式“＝b3*c3”，敲回車鍵。

　　③在D5單元格中輸入公式“＝b5*c5”，敲回車鍵。

　　④在D6單元格中輸入公式“＝b6*c7”，敲回車鍵。

　　⑤在D7單元格中輸入公式“＝b7*c7”，敲回車鍵

　　知識點：①.Excel規定，用“＋”號表示加法運算，用“－”號表示減法運算，用“*”號表示乘法，用“/”表示除法運算。

　　②.公式中只能使用小括號，小括號可以有多層。

　　③.先乘除后加減、內層括號中的式子優先計算等規則。

　　2.利用編輯欄修改公式

　　①選定輸入了公式的單元格，編輯框里會顯示出輸入的公式。

　　②在編輯框里單擊，框里出現插入點時，用→或←鍵適當移動插入點，適當修改編輯框里的公式。。

　　③敲一下回車鍵或單擊編輯框里的“√”按鈕。

　　3.復制公式

　　①打開“五年級成績統計表”工作薄。

　　②選定G3單元格，輸入公式“＝B3＋C3＋D3＋E3＋F3”，敲回車鍵。

　　③再次選定G3單元格，單擊常用工具欄中的“復制”按鈕。。

　　④把指針移動到G4單元格上，按住左鍵向下拖動到G9單元格后放開，同時選定G4、G5、G6、G7、G8、G9單元格。

　　⑤單擊常用工具欄中的“粘貼”按鈕，G4、G5、G6、G7、G8、G9單元格中就會得到正確的總分。

　　⑥觀察G4、G5、G6、G7、G8、G9單元格中的公式，可以看到都是求左邊五個單元格中數據的和。

　　⑦保存并關閉工作薄文件。

　　知識點：操作時可以看到，單擊“復制”按鈕后，G3單元格的邊框會變成閃爍的虛線，表示它的內容已復制到剪貼板里了。

　　教師演示操作要領

　　學生上級實踐操作

　　討論交流出現的問題

　　師生總結

　　三、綜合練習評價激勵

　　1、打開工作簿“今日我當家.xls”，用自定義公式統計每月小計及結余。

　　2、每組代表匯報計算結果。

　　3、出示正確結果，學生自我評價。

　　4、展示交流評價激勵

　　四、總結延伸

　　說說本節課的收獲，你可以試著把你自己每周的花費制作成一個工作表，看看自己的消費情況了。

　　教后反思

　　本屆課內容較簡單，復制公式對于部分學生有點陌生但經過演示多數掌握得較好，只有個別學生掌握的較差，以后教學時注意把復制公式的操作步驟講清楚，講得慢一些。

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