生活處處有哲學(xué)的教學(xué)反思
反思一：生活處處有哲學(xué)>教學(xué)反思
1、作為開學(xué)的第一節(jié)課，主要是讓學(xué)生明確哲學(xué)并不神秘，它就在我們生活當(dāng)中，因此我用了很多身邊的.事例、俗語、成語及典故來引出哲學(xué)，激發(fā)學(xué)生對哲學(xué)的興趣并引起思考，讓學(xué)生初步了解哲學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對哲學(xué)的興趣。
2、明白學(xué)習(xí)哲學(xué)有什么用，為什么要學(xué)哲學(xué)。這才是本課的關(guān)鍵，也是本模塊的關(guān)鍵，也是學(xué)生掌握知識的理由，因此，我從典故、從事例等方面來解決這個問題。
3、在課堂上還有一些一足之處，如時間把握不夠好等，以后要注意這個些方面。
反思二：生活處處有哲學(xué)教學(xué)反思
"聽一個故事，明白一個道理"一直是我對哲學(xué)教材的處理方法，實踐>證明這是一種很為學(xué)生歡迎的方法。新課程實施以來，針對如何實現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用的有機(jī)結(jié)合，是令我很頭痛的問題。我始終認(rèn)為，文科教師可以通過獨(dú)特的言語魅力和人生經(jīng)歷來吸引學(xué)生，渲染課堂。本課內(nèi)容較為簡單，所以我拋出多個案例，組織學(xué)生分析討論，最主要的目的還是讓學(xué)生慢慢喜歡哲學(xué)，感受它的.獨(dú)特魅力。
從本課教學(xué)過程來看，《非誠勿擾》嘉賓美籍華人安田事跡的討論是本節(jié)課的高潮，但因考慮到后面內(nèi)容處理，本環(huán)節(jié)討論還不夠充分，很多同學(xué)沒有得于發(fā)表自己的意見，這是下次教學(xué)需要注意的地方。同時，如何處理教師講與同學(xué)自主學(xué)習(xí)這對矛盾，仍然是在教學(xué)中需要思考的問題。
反思三：生活處處有哲學(xué)教學(xué)反思
考慮到本課時的要掌握的內(nèi)容比較少，所以教學(xué)重點定在了讓學(xué)生感悟、體驗古人對實踐中問題的思考和追問。教學(xué)方法就是讓學(xué)生想象自己是古人，然后不斷發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考他們實踐中碰到的問題。這個設(shè)計是成功的，激起了學(xué)生的很高興趣。
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