聽《恐龍》有感范文

　　當(dāng)今時(shí)代，是信息的時(shí)代，是創(chuàng)新的時(shí)代。今天，有幸聽了來(lái)自星河小學(xué)姚娜老師的一節(jié)ipad課，這節(jié)課打破了以往的教學(xué)界限，給大家呈現(xiàn)了一節(jié)新奇、有趣又高效的課堂。

　　本次教學(xué)活動(dòng)，姚老師采用了新技術(shù)——AR技術(shù)，讓學(xué)生真切地進(jìn)入到恐龍世界，在體驗(yàn)中理解“漫游”一詞；除此以外，還在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)連線了恐龍園的工作人員，讓學(xué)生感受到“小小解說(shuō)員”的任務(wù)真實(shí)而又有意思，激發(fā)了學(xué)生主動(dòng)研讀文本，梳理課文的框架；整堂課氣氛輕松活躍，讓孩子們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)氛圍中自主探究、合作生成，更讓橫小的教師看到了在數(shù)字化教學(xué)背景下如何真正轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)。

　　新技術(shù)帶來(lái)新革命，這樣一堂課，讓我大開眼界。姚老師依托ipad功能，選材獨(dú)特，充分挖掘教材音頻視頻等資源，呈現(xiàn)了一堂精彩又高效的課堂。在課堂中，學(xué)生的積極性很高，而且能熟練地使用ipad技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，在課堂中體現(xiàn)了互幫互助的學(xué)習(xí)模式，依托ipad技術(shù)，充分提高了學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

　　在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天，利用iPad提高學(xué)生熟練運(yùn)用移動(dòng)終端進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力，孕育學(xué)生的數(shù)字化核心素養(yǎng)，提高學(xué)生高效合理地選擇以及使用傳統(tǒng)或最新的數(shù)字化設(shè)備的能力，定會(huì)成為教育界新的潮流與時(shí)尚。這次聽課活動(dòng)，既有專家理念的引領(lǐng)、提煉，又有個(gè)性化課例的實(shí)踐指導(dǎo)，相信在不久的將來(lái)，數(shù)字化學(xué)習(xí)會(huì)變革課堂教學(xué)模式，真正改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，真正讓數(shù)字化生活成為每個(gè)孩子幸福的精神家園！

【聽《恐龍》有感】相關(guān)文章：

聽《恐龍》有感04-28

聽《恐龍》有感3篇06-12

聽《恐龍的滅絕》有感 650字06-21

聽《恐龍》有感2篇【通用】08-12

聽石榴有感06-22

聽老歌有感04-07

聽《幽怨》有感07-01

聽《稻香》有感07-01

聽《沉思》有感06-27

聽《悲愴》有感06-24