兒子獲得金獎的心得體會

　　昨天和今天最令我高興的事情，莫過于兒子吹笛子竟然在省里獲得了金獎。

　　獲得金獎我還是有預感的，但沒有像到會這么快變成現實。那天兒子在鄭州比賽完之后，就給家里來了電話，說點評的老師在夸他呢，說他吹得最好，而且吐音非常好。兒子在電話里還說其他同學老師還都點評到他們存在問題的地方，兒子是唯一沒有提到缺點的一個，當時我就非常高興，覺得拿金獎應該不成問題。

　　但真成為現實的時候，我還是不太相信，也許是我總拿成人的標準去評判兒子的笛子。如我覺得他的氣息不是很足，有的地方氣息不夠用，笛聲不夠悠揚。笛子的聲音不夠透亮，節奏不穩定，總有些搶拍等。可在大賽的時候，我竟然發現兒子和同齡人比較起來一點也不差。

　　首先和自己的師哥，去年兒子剛到這個班的時候，他已經非常優秀了，而且吹的曲子非常難，僅僅一年的時間，兒子已經和他吹一樣的曲子，而且吹得相當熟練，都得到了專家老師的肯定和贊揚。

　　再者，是和自己一同學習的幾個孩子相比。他們現在大多不學習了，而我的兒子現在還堅持著。除了學好自己的文化課意外，兒子的笛子吹得也像模像樣。我相信這不管將來怎樣，這樣的音樂基礎一定會幫助孩子找到更多的就業途徑。

　　最后我想說的，昨天晚上兒子上網，意外發現了自己這次在鄭州比賽的視頻。我和他爸爸都反復地看了幾遍，仿佛就在現場觀看兒子比賽一樣。站在局外，我才發現兒子的確吹得不錯，比其他孩子吹出來的音色好。這讓我不禁想到了兒子在一小學笛子的點滴細節來。

　　兒子是在上小學一年級的時候就開始學習吹笛子的。那個時候拿起笛子撲撲撲地直吹氣，堅持吹不成樣子。但我卻從來不責備他，總是說即便這個學期他一支曲子都吹不成，我也絕不給他施加任何壓力，正是零壓力使得兒子的學習輕松愉快。過了一個學期，驚人的變化就出現了，他不禁能把笛子吹響，而且能演奏簡單的曲子了。

　　后來每當可與飯后，或是節假日，我除了給兒子報笛子班外，一有空就總是說：“兒子，來把你的笛子拿出來玩一玩，讓媽媽聽聽欣賞一下吧。”兒子常常非常欣喜地拿出笛子，然后再大家的面前演奏起來，說真的，對于我們這些連笛子都吹不響的人，看到兒子小小年級就能吹得響亮，而且聲音優美，就感覺到非常羨慕，我的羨慕和欣賞激發了兒子更大的學習熱情。他經常在我們面前賣弄他的笛子，有的時候當大人指責他哪個地方吹得并不是很好的時候，他還會神奇地說一句：“來來來，我不吹了，你們吹一下讓我聽聽，光知道指揮我，你們怎么不吹。”他一說道這里，我們也拿他沒辦法，誰叫我么什么也不會呢？

　　和兒子一起學習的教師子弟是非常多的，他們也吹得相當不錯，加上父母的緣故，所以他們上臺表演的機會比兒子多一些。兒子雖然沒有登臺表揚，但并不表示他吹得不好。學校的春蕾樂團首先就發現了他的音樂天賦，接著是在快畢業的幾次會演中，專家老師一眼就敲定兒子為學校最會演奏的三位小演奏家中的一位，他參加了學校的多次對外演出。

　　最讓兒子經受磨礪的一次是參加開源礦業公司的成立十周年慶典。當時兒子吹奏的是《春到湘江》。現成的伴奏帶是有的，第一次彩排的時候，兒子伴奏音樂竟然沒有復制上，讓我急除了一身汗。第二次彩排，兒子吹到高音部分，忽然就岔了音。當時我作在下面都驚出了汗。如果真到正式比賽的時候，兒子出現這樣的情況該怎么辦？后來兒子說出現狀況是因為笛子的笛膜沒有貼好，當時我就很生氣地提醒他：“你是干什么來的，竟然沒有把笛膜貼好！”有了經驗，兒子終于在正式演出的那天晚上完整流暢，甚至是精彩地演繹完了，得到了大家熱烈的掌聲。

　　正因為有了這次經歷，所以我認為兒子這次在鄭州的比賽他是不會怯場的，因為他已經習慣了怎樣面對觀眾，已經知道了該如何在大賽面前備戰、登臺表演等。所以成功是技能、機遇、經驗的長期積累的結果。

　　那個時候因為是兒子在演奏，我總是擔心他會出差錯，所以常常忘記了欣賞他所吹奏的音樂的欣賞。但別人卻和我不一樣的，兒子在一小考八級的時候，胡老師見到我就說：“你兒子吹得太好了，你不知道，他剛才吹得有多流利。”最讓我激動和興奮的是，那一次西安音樂學院的高曉鵬教授還指名兒子演奏一段，并且說“看，你們聽聽，你們能吹出這樣的音色嗎？”他在其他學員們說，當然對我的兒子來說則是巨大的表揚和鼓勵。

　　兒子的笛子獲得了金獎，面臨的是即將赴北京參加全國角逐。我異常高興的同時，也有些擔憂，兒子學笛子的目的是什么呢？是要走上音樂的道路嗎？這個道路多么艱難啊，而且花費相當大，這對工薪階層的我們來說，是一個沉重的負擔，但又害怕因此而耽誤了孩子的前程，因為我不知道孩子的出路到底在哪里，誰也不敢將孩子前途和命運當兒戲。

　　無論怎樣 ，兒子的音樂天賦在這里，都將為此自豪而欣喜！

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