要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的優(yōu)點(diǎn)教育心得

　　我班有一個(gè)小男孩，瘦瘦的，矮矮的，長(zhǎng)得很清秀，但是學(xué)習(xí)很吃力，語(yǔ)文數(shù)學(xué)基本上都考個(gè)位數(shù)，我姑且稱他小明吧。 小明學(xué)習(xí)不好，但是我一點(diǎn)兒也不討厭他。他學(xué)習(xí)不好，不是因?yàn)樗�不努力，不聽話，而是學(xué)習(xí)這一竅不通，既然不是他本人的原因，作為老師，咱也不能埋怨他，作為老師要允許學(xué)生的千差萬(wàn)別。座位還是坐在前面，我也很少批評(píng)他。 小明雖然學(xué)習(xí)不好，但我發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點(diǎn)。 第一、明察秋毫。一次，快放學(xué)時(shí)，一個(gè)男生的爺爺?shù)桨嗬锝訉O子，一走出教室，小明就說(shuō)這位爺爺喝酒了。我很高興，問他怎么知道的，他說(shuō)：“看他的臉紅紅的，從我身邊過時(shí)有一股酒味。”我摸摸小明的小臉，笑著說(shuō)：“你可真會(huì)觀察。”他甜甜地笑了。 第二、自己顧得住自己的事。每次發(fā)的卷子、作業(yè)本等，都有學(xué)生弄丟，找不著，但小明從沒丟過。 第三、自己的物品擺放規(guī)矩。周六，學(xué)校組織老師打掃衛(wèi)生，我到班里打掃時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的桌兜很干凈，一邊放著副科書、另一邊放著學(xué)校用品。我想了半天，這是小明的桌兜。到了周一，我表?yè)P(yáng)了小明，為他翹起來(lái)大拇指。他臉上樂開了花。 雖然學(xué)習(xí)不好，但是我相信他走上社會(huì)一定會(huì)有用武之地。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的優(yōu)點(diǎn)。

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