中班親子活動(dòng)計(jì)劃范文

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．熟悉班級(jí)的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友，喜歡上幼兒園。

　　2．體驗(yàn)與家人共同游玩的樂趣，增進(jìn)親子之間以及各個(gè)家庭之間的感情。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：8月29日上午8：30——10：30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：中一班教室。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．姓名牌每人一個(gè)；

　　2．錄音機(jī)、音樂；

　　3．點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份；

　　4．彩紙人手一張、大魚輪廓一張、膠水、黑色記號(hào)筆；

　　5．小呼啦圈若干個(gè)、五角星。

　　五、活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬┙哟�、準(zhǔn)備：（8：15——8：45）

　　親切接待幼兒和家長，進(jìn)行簡短交流，為幼兒佩戴姓名牌，提醒家長簽到，帶孩子熟悉班級(jí)新環(huán)境。

　　（二）組織談話：（8：45——9：05）

　　向家長和孩子說明本次親子活動(dòng)的流程（歡迎爸爸媽媽和小朋友來參加活動(dòng)，我們今天的活動(dòng)主要分以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：先是老師和孩子們的談話時(shí)間，接著是智慧時(shí)光、運(yùn)動(dòng)時(shí)間、點(diǎn)心時(shí)間、游戲時(shí)間、拍照留念時(shí)光。）

　　家長指導(dǎo)語：

　　馬上就開始我們的談話時(shí)間了，這個(gè)環(huán)節(jié)的主要目標(biāo)是讓孩子能熟悉陌生的環(huán)境和老師，小朋友之間相互認(rèn)識(shí)。通過談話，鼓勵(lì)孩子能在集體面前大膽地說話，也讓我們老師了解孩子的暑期生活，方便開學(xué)后做出相應(yīng)的調(diào)整。我們每個(gè)孩子情況不一樣，爸爸媽媽可以根據(jù)自己孩子的不同情況提供幫助，膽大的讓孩子獨(dú)立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。

　　1．請(qǐng)幼兒觀察教室，讓他們感受新教室和教師的變化（你們還記得我嗎？真高興你們還記得王老師，要給大家介紹一位新老師，她就是我們的鄭老師，以后我們班會(huì)有王老師、鄭老師和邵老師三位老師和小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)、做游戲。）

　　2．請(qǐng)新生進(jìn)行自我介紹，讓孩子認(rèn)識(shí)新的朋友（我們班今天不僅有新老師，還有新來的小朋友呢，我們來請(qǐng)他們來自我介紹一下，讓我們認(rèn)識(shí)一下，有誰愿意上來。）

　　3．組織談話：你暑假過得快樂嗎？暑假中你都做了些什么？去過哪里？

　�。ㄈ�）智慧時(shí)光：（9：10——9：20）

　　學(xué)念兒歌《小老鼠上登臺(tái)》，邊念兒歌邊和自己的爸爸媽媽做動(dòng)作，讓孩子感受念兒歌的樂趣，體驗(yàn)?zāi)缸樱ǜ缸樱┯H情，并能在老師的引導(dǎo)下大膽學(xué)做動(dòng)作。

　　教師另再準(zhǔn)備兒歌：《跟爸爸在一起》（爸爸是樹，我是小鳥，嘰嘰喳喳往上跳。爸爸是沙發(fā)，我是小貓，喵嗚喵嗚，躺在上面睡著了。）

　�。ㄋ模┻\(yùn)動(dòng)時(shí)間：親子游戲《搶陣地》（9：20——9：40）

　　活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)家長和幼兒的協(xié)作能力，發(fā)展幼兒的前庭覺。

　　家長指導(dǎo)語：這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂趣，輸贏只是次要的，爸爸媽媽們一定要遵守游戲的規(guī)則，為孩子們做出好的榜樣哦。

　　游戲玩法：游戲很簡單，待會(huì)兒我們分兩批進(jìn)行，輪到的家庭請(qǐng)爸爸或媽媽和孩子手拉手，在我們擺好的呼啦圈外面準(zhǔn)備，聽到音樂聲，沿著大圓走，聽到音樂停止，爸爸媽媽要馬上抱起孩子找到一個(gè)呼啦圈站到圈中間。沒有搶到搶到圈的爸爸媽媽和孩子就要淘汰回座位休息，搶到陣地的人繼續(xù)游戲，最后剩下三對(duì)為勝利者，我們給獲得勝利的小朋友的蘋果上貼上五角星。游戲有個(gè)小小規(guī)則：爸爸媽媽和孩子要手拉手；開始時(shí)必須走在圈外，音樂聲停止后才能占圈；爸爸媽媽必須抱著孩子占圈。

　�。ㄎ澹┥�活活動(dòng)：（9：40——9：55）

　　1．能夠有序地入廁、洗手，不推擠。

　　2．吃點(diǎn)心：能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。

　　家長指導(dǎo)語：這個(gè)環(huán)節(jié)中盡量鼓勵(lì)孩子自己的事情自己來完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。

　�。�六）游戲時(shí)間：《小魚變大魚》（9：55——10：10）

　　活動(dòng)目標(biāo)：1．幫助幼兒鍛煉手指靈活度，培養(yǎng)幼兒的專注力。

　　2．通過動(dòng)手操作，讓幼兒體驗(yàn)幼兒與他人合作的成功。

　　游戲規(guī)則：老師出示已經(jīng)折好的小魚，問：這是什么？（幼答：小魚。）師問：那你們想不想知道這條小魚是怎么變出來的？（幼答：想。）老師演示折小魚（一邊演示一邊講解小魚的折法）。幼兒動(dòng)手操作（爸爸）媽媽在一旁指導(dǎo)。師：小魚變出來了，我們還要變個(gè)魔術(shù)，要用小朋友的小魚變出一條大魚來，現(xiàn)在我就請(qǐng)小朋友把小魚貼到老師的大魚上來，我們一起來變出一條漂亮的大魚可以在大海里快樂地游來游去。

　　（七）再見時(shí)光（10：10——10：20）

　　教師小結(jié)活動(dòng)情況（時(shí)間過得真快，我們的親子活動(dòng)快要結(jié)束了，不知道爸爸媽媽和孩子們玩得開不開心。希望等下次再搞這樣的活動(dòng)的時(shí)候爸爸媽媽們也能非常喜歡參加，做得不夠好的地方還希望爸爸媽媽提出寶貴的意見，通過這樣輕松自由的活動(dòng)來加強(qiáng)我們孩子之間、家庭與家庭之間、家庭與幼兒園之間的感情，一起為孩子們的健康快樂成長而努力。），提出要求（開學(xué)相關(guān)通知，保險(xiǎn)單填寫、毯子等）。

　�。ò耍┉h(huán)境參觀，拍照留念（10：20——10：30）

　　家長指導(dǎo)語：引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境，并積極與教師互動(dòng)、回應(yīng)，并留下美好的回憶，拍照留念。

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