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六年級數學期末考試卷面質量分析
一、命題的基本情況
本次數學試卷，卷面分100分，共七個大題，題型和數量符合小學數學考試命題的基本要求和基本形式，在考察數學基礎知識、基本技能、基本思想和方法，考察基本運算能力、思維能力、注重考查學生運用數學知識分析和解決簡單實際問題的能力，難度適中，覆蓋面比較廣，靈活有創新性，是一份不錯的試卷。
二、主要成績
從學生的答題情況看，比較簡單的計算題、解方程、解比例得分較多，部分學生答題思路比較清晰，書寫規范整潔。基礎知識和基本技能掌握比較好，不同程度的得分。如填空題的2、3、4、5題得分最多。
三、答題的具體情況及存在的具體問題
(一)、填空題
本題主要考查學生的基礎知識和基本技能，學生答題情況整體比較好。有個別學生不能準確的運用知識，由此看出有的學生對基礎知握不夠扎實。 （總得分：836分。實得分：282.5分）
（二）、判斷題
本題個別學生做得較好，多數學生基礎知識差 基本概念不清導致出現差錯。（總得分：190分。實得分：112分）
(三)、選擇題
本題反映學生基本概念及運算技能較差。學生的分析問題和知識的運用能力，沒有掌握好，沒有到位。 （總得分：190分。實得分：81分）
（四）、計算題
計算題從整體看失分嚴重，從卷面反映出學生答卷時缺乏認真仔細的態度，同時也反映了學生計算能力差，對簡便計算的方法沒有掌握，今后要不斷的提高他們的運算技能。 （總得分：836分。實得分：342分）
（五）、操作題
此題共有4個小題，學生答題整體差，尤其是1、2小題，40%學生做的較好。60%的學生失分較多，學生對三角形放大后各邊的位置關系沒有掌握。 （總得分：304分。實得分：149.5分）
（六）根據統計圖填空
此題學生答題整體差，主要因為學生審題不認真，分析題的能力差。
（總得分：304分。實得分：191分）
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這題共有5個小題，學生答題整體差，主要因為學生審題不認真，分析題的能力差，對用比例解答和用方程解答的解題思路不夠理解。有部分同學書寫不規范，主要是平時的養成習慣不好。 （總得分：1140分。實得分：312.5分）
四、突出存在的幾個問題。
�。�1）、基礎知識不扎實，基本內容沒有掌握。
（2）、學生知識太死，對稍有變式的題目解答不了。
�。�3）、養成教育不到位，學生養成習慣不好。
�。�4）、平時缺乏培養能力題和綜合性分析題的訓練。
五、對今后教學工作的措施
1、教師要注意做題格式規范化，要對學生進行規范化要求和訓練。
2、對照課標加強基礎知識的教學。注意從平時的每節課抓起，學生沒有學會千萬不能趕進度。
3、注重數學思想、數學方法的教學，培養和發展學生的創新精神。在教學中要注意展現問題解決的過程，概念的形成過程，公式、法則、性質等結論的推導過程，解題方法的思考過程。
4、每次考試前老師都要給學生講一講考試的方法，考試后要注意總結失分的原因。要讓學生反思，要給學生補做試卷留下的疑難問題，要讓學生自己獨立補做,補做后教師要認真批改，改的時候更要高標準，嚴要求。
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