聽俞正強有感

　　在隆冬來到的日子里，我來到了揚中市第二實驗小學，有幸觀摩了一節(jié)俞正強老師帶給我們的《用字母表示數(shù)》。

　　俞老師的課堂給我最大的感受就是輕松。教學伊始，俞老師就給學生提出了“你遇到過用字母表示數(shù)的時候嗎？”“離開書就沒有用字母表示數(shù)了嗎？”這兩個簡單的問題，就把學生帶入了實際生活中，讓學生在頭腦中飛速回憶生活中用字母表示數(shù)樣例，感受生活中的數(shù)學。接著，俞老師又拿出了兩個口袋，一個紅色的，一個綠色的，在紅色的口袋中放了1支，2支粉筆，讓學生說口袋中有幾只粉筆，最有意思的是在桌子底下偷放，讓學生猜猜口袋中現(xiàn)在有幾支粉筆呢？學生說出了各種各樣的答案，有“不知道，12支，8支，a支，x支……”俞老師把這些答案讓學生歸歸類，在不斷的討論中，讓學生漸漸找到了答案，這一環(huán)節(jié)教給學生學會用集合的思想方法去思考問題。這種潤物細無聲的教學方法，在俞老師的課堂中還有，比如在比較紅袋子和綠袋子里的粉筆哪個袋子里的粉筆多時，俞老師讓學生猜想，學生想到：a＞b；a＜b；a=b，俞老師在此基礎上引領學生分析思考，這恰恰體現(xiàn)了分類討論的思想方法。這就讓我想到我們的數(shù)學課應該教會孩子們什么呢？我想不應該是單一的解題方法，而是應該教會學生如何去思考，把數(shù)學的思想方法教給學生，也就是我們所說的“授之以漁”，這才是最重要的，學生只有掌握了數(shù)學的思想方法，才會也才能做到以不變應萬變，讓所有的數(shù)學問題都能夠迎刃而解，會使孩子們終生受益。

　　俞老師的課堂沒有精美的課件，沒有華麗的語言，但卻使整個會場鴉雀無聲，這就是教師魅力吧，他的詼諧，幽默，讓學生感到學的輕松，他再數(shù)學課堂中向?qū)W生傳授知識的獨特方式也讓我們這些聽課教師不斷的思考，作為一名數(shù)學教師只有擁有了自己獨特魅力才能吸引學生，才能讓學生感到學習數(shù)學是一種幸福的事，這種魅力要靠教師不段提高自身素養(yǎng)，時刻去反思，在今后的教學中，我要不斷提高自身素養(yǎng)，向俞老師這種魅力教師看齊。

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