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幼兒園音樂活動設(shè)計(jì)《迷路的小花鴨》
活動目標(biāo)：
1、理解歌詞內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒理解歌曲中兩段歌詞所表達(dá)的不同情感。
2、熟悉歌詞，初步學(xué)唱歌曲。
活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖。
活動過程：
1、律動：《手腕轉(zhuǎn)動》、《好朋友》
2、發(fā)聲練習(xí)：《小鳥醒來了》、《玩具進(jìn)行曲》《豆?jié){真好喝》
3、播放哭聲、出事掛圖，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
聽，誰在哭?他為什么哭呢?一起來看看。圖上有誰?它怎么了?它為什么哭呢?誰看見了?小朋友看見后怎么做的?
教師小結(jié)：有一天，小花鴨在池塘邊的柳樹下玩，玩呀玩呀，它迷路了，找不到家也找不到媽媽了。小花鴨哭起來了，它哭喊著要媽媽。就在這時(shí)，小朋友看見了小花鴨，連忙抱起迷路的小花鴨，把它送回家，小花鴨回到媽媽的身邊真高興!
4、教師準(zhǔn)確有感情地示范演唱。
5、指導(dǎo)幼兒隨音樂的節(jié)拍念歌詞。
6、帶領(lǐng)幼兒練唱，練習(xí)的形式可采取集體唱，分組唱，分男女幼兒唱。
7、復(fù)習(xí)音樂游戲《豆?jié){真好喝》
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