《美美和丑丑》科學(xué)活動(dòng)的課后反思

　　《美美和丑丑》是主題《有趣的昆蟲(chóng)》的一節(jié)科學(xué)課。在設(shè)計(jì)這節(jié)課之前，我發(fā)現(xiàn)幼兒非常喜歡蝴蝶，但對(duì)于蝴蝶是怎么來(lái)的，卻不知道。所以從幼兒的興趣入手，針對(duì)幼兒的好奇心理設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)來(lái)當(dāng)做我的匯報(bào)課。

　　在教學(xué)活動(dòng)中，我分成了四個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)蝴蝶特征——認(rèn)識(shí)美美和丑丑，觀察比較不同的外形特征——觀看錄像，了解蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程——拓展教育

　　在第一環(huán)節(jié)中，我讓幼兒回憶你見(jiàn)過(guò)哪些蝴蝶，再讓幼兒仔細(xì)觀看圖片蝴蝶到底長(zhǎng)的怎么樣，知道蝴蝶的基本特征，知道蝴蝶是昆蟲(chóng)。

　　第二環(huán)節(jié)中，通過(guò)比較美美和丑丑不同的外形，引出蜜蜂的話：小蝴蝶，其實(shí)你小時(shí)候也是一條毛毛蟲(chóng)啊！并讓幼兒猜測(cè)，激發(fā)幼兒的興趣。

　　在第三環(huán)節(jié)中也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，我利用一段錄像引導(dǎo)幼兒觀察毛毛蟲(chóng)是怎么變蝴蝶的。第一次在試教時(shí)，我把這段錄像一下子全放好，中間沒(méi)有停頓，教師沒(méi)有引導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)孩子看的時(shí)候很專(zhuān)注，但是問(wèn)下去，什么都不知道。

　　所以在第二次上課時(shí)，我就把視頻分成幾段，每次停頓，都有提問(wèn)。目的是讓幼兒有目的的去看視頻。看視頻時(shí)，我還不停的在解說(shuō)，讓幼兒知道，毛毛蟲(chóng)不時(shí)一下子就能變成的。首先是蝴蝶媽媽在樹(shù)葉上產(chǎn)下了卵，然后過(guò)了幾天，變成的毛毛蟲(chóng)，毛毛蟲(chóng)不斷的吃東西，睡覺(jué)，然后慢慢的變成蛹，再變成蝴蝶的。

　　在做我想變成一只蝴蝶這個(gè)小游戲中，我讓幼兒用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)蝴蝶的成長(zhǎng)過(guò)程，來(lái)鞏固幼兒知道蝴蝶的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　在這個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，我沒(méi)有把握好活動(dòng)時(shí)間。對(duì)于中班即將升入大班來(lái)說(shuō)20分鐘有點(diǎn)短。還有可能我比較急吧，一些問(wèn)題都是我在說(shuō)，沒(méi)有讓幼兒說(shuō)。在活動(dòng)中，應(yīng)讓幼兒自主說(shuō)，把主動(dòng)權(quán)交給幼兒。我想以后我應(yīng)該再耐心一點(diǎn)，聽(tīng)聽(tīng)幼兒的聲音。

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