美術(shù)作品的藝術(shù)語言色彩教案

　　教材研究：

　　色彩是視覺藝術(shù)的一個重要因素，是繪畫的基本要素之一。在描繪物象，烘托氣氛，創(chuàng)造意境等方面是其它表現(xiàn)手段無法代替的。各種物體在一定的條件下呈現(xiàn)不同顏色的道理，早已為科學(xué)所論證。

　　作為美術(shù)理論知識，它已形成為“色彩學(xué)”。作為繪畫表現(xiàn)手段的色彩，其表現(xiàn)形式大致可分為1.條件色表現(xiàn)，2.固有色表現(xiàn)，3.裝飾性色彩，4.表現(xiàn)性色彩。

　　課題：美術(shù)作品的藝術(shù)語言——色彩

　　課時：1課時

　　教學(xué)目的：

　　學(xué)習(xí)繪畫表現(xiàn)手段的色彩知識，提高學(xué)生欣賞繪畫作品中色彩的審美能力。

　　課業(yè)類別：欣賞課

　　教學(xué)重點：繪畫表現(xiàn)手段的色彩分類及固有色和條件色的表現(xiàn)方法。

　　教學(xué)難點：條件色的觀察和表現(xiàn)方法。

　　教學(xué)過程：

　　一． 組織教學(xué)：穩(wěn)定課堂秩序。

　　二． 講解范畫：通過對范畫色彩表現(xiàn)方法差異的討論，使學(xué)生認識繪畫色彩表現(xiàn)的多樣性。

　　三． 在前面討論的基礎(chǔ)上，教師講解繪畫色彩的幾種不同表現(xiàn)方法。

　　（一） 繪畫色彩的表現(xiàn)形式

　　條件色表現(xiàn)形式

　　（是在光源、物體、環(huán)境之間相互影響下的現(xiàn)實性色彩，具有客觀真實的視覺感受，因而也叫寫實性色彩）

　　固有色表現(xiàn)形式

　　（是人們視覺經(jīng)驗中恒定性的對物體色彩的感覺）

　　裝飾性色彩形式

　　（是經(jīng)過對色光進行科學(xué)分析后所歸納出的色彩，是對自然現(xiàn)實的“提煉”和“純化”。它具有獨特的審美價值，是為人們用來美化生活、從事裝飾藝術(shù)所用）

　　表現(xiàn)性色彩形式

　　是人的主觀色彩，是人的精神和情感激發(fā)下的色彩感覺）

　　以上知識結(jié)合范畫進行分析講解。

　　（二） 色調(diào)的和諧與對比

　　自然界的物象都具有各自的色相。所謂“五光十色”、“色彩繽紛”就是對自然界豐富色彩的形容。然而，由于光線，空氣和環(huán)境的互相影響“五光十色”卻呈現(xiàn)出某種色彩的統(tǒng)一性，產(chǎn)生即有變化又有和諧統(tǒng)一的色彩綜合，就是色調(diào)。

　　繪畫的色調(diào)，就是畫面色彩的整體關(guān)系，是特定色彩氣氛的高度概括，是從復(fù)雜色彩變化中找出的主要色彩傾向。和諧色彩鮮明，對比色彩接近的，一般稱之為和諧色調(diào)。而主要傾向性雖然廠較弱，對比色彩鮮明的一般稱之為對比色調(diào)。

　　（三） 關(guān)于色調(diào)問題：結(jié)合范畫說明色調(diào)的概念，并對作品進行色調(diào)分析。

　　（四）欣賞范畫

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