服裝的教學反思

　　一、教學反思

　　1、在傳統(tǒng)教學的基礎(chǔ)上，進行的適當?shù)母母铮�注重直觀性、實用性、操作性的結(jié)合，課程變的簡單易學，氣氛活躍，教學的效果較好，學生的學習積極性較高；

　　2、課程的拓展，嘗試與企業(yè)設(shè)計要求結(jié)合，把軟件操作技術(shù)含量提高，雖然有一定的難度，但是，學生的很有積極性，可以按時、按質(zhì)量完成學習任務(wù)；

　　3、學生在實際設(shè)計制作服飾配件的時候，材料準備不夠充足，設(shè)計效果受到一定的局限性；

　　4、學生制作服飾配件，方法和工藝精細程度需要加強，老師的示范時間和學生的制作時間受到課時的限制。

　　二、教學建議

　　1、學校建立實訓工作室，針對服飾配件課程，給學生提供一定的材料和機器設(shè)備，以供學生選擇使用；

　　2、校企結(jié)合的力度還可以加強，在課程結(jié)束以后仍然可以與企業(yè)建立長期的合作關(guān)系；

　　3、課堂的靈活性進一步體現(xiàn)；

　　4、強調(diào)藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，提高設(shè)計的技術(shù)含量。

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