《凡卡》教學素材

　　在教學中，我想作為學生怎樣更有效地激發學生學習的潛能，

　　引發思維的風暴，我精心地設計問題。

　　在學習凡卡回憶和爺爺一起砍圣誕樹的時候，筆者說：“砍圣誕樹也正是我們現在這個時候，俄羅斯的天氣更冷，晚上應該在零下十幾度，叫我去砍我還不高興呢？為什么凡卡他卻這么高興呢？”我這個問題，在學生中產生了很大的反響，學生通過討論，理解了，雖然和爺爺一起砍圣誕樹的日子是苦的，但比起在鞋匠家里學徒生活，要好多了，同時有親情在，他和爺爺在一起就很快樂！

　　筆者想，作為教師如何根據課文的內容合理地、巧妙地設計問題，讓學生在不同言論觀點的碰撞與交鋒中，啟迪智慧，經受鍛煉，也是語文教學的一個方面。最近崔巒老師就說，激活思。我想在這方面繼續思考。

【《凡卡》教學素材】相關文章：

凡卡教學實錄07-01

《凡卡》教學設計04-14

凡卡教學設計07-04

凡卡教學設計02-16

《凡卡》教學設計02-09

課文凡卡的教學反思07-03

《凡卡》課文的教學反思07-03

課文《凡卡》的教學反思07-03

課文凡卡教學反思07-03

凡卡完整的教學實錄07-01