走進電腦教學設計

　　教學目標

　　1.了解計算機的組成及各部分的作用。

　　2.掌握正確的開機和關機順序。

　　3.知道要愛護計算機。

　　教學重、難點

　　1.了解計算機外設的開、關順序

　　2.正確學會開、關機

　　教學過程

　　一、教學導入

　　師：同學們，在你們面前看到的是什么呀？

　　師：對了，是電腦。

　　二、探究新知

　　（一）教師示范講解

　　1.在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？

　　老師再重復一遍，是第一件事。

　　2.剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？21世紀教育網：21世紀教育網

　　對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學習。所以

　　第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做？

　　按下它之后，我們請小朋友們說一說你發現了什么？

　　左邊的三個燈會同時閃一下，同時第一個燈變綠了，其它兩個燈熄滅了。

　　現在電腦就會和小朋友一起來學習了。比如說畫畫了

　　3.教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學生做示范。

　　4.師：剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學習如何關機。

　　5.教師示范關顯示器。

　　（二）學生練習開、關電腦

　　在教師的組織下，按照步驟打開電腦和關閉電腦。

　　教師巡視指導。

　　三、課后實踐：

　　師：你心目中末來的電腦是什么樣的，設計一下嗎？把它畫下來。并和同學交流。

　　老師告訴你們電腦現在正在睡覺，這個大懶蟲，到現在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學習好不好？

　　1.教師示范開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變化光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動起來，那第二步我們應該怎么做？其實很簡單，就是接通電源。

　　2.教師出示電源開關“POWER”標志，同時逐臺電腦巡視開機情況

　　3.教師一步一步示范，手把手教學生關機，并重復幾次。

　　四、小結

　　師：小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上。然后開始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會生氣的。再次提醒小朋友，我們最后千萬不要讓電腦睜著眼睛睡覺，記住要把電腦的顯示器關掉。

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