我對拖拉說再見的讀后感

　　我對拖拉說再見讀后感（一）

　　假期剛開始，媽媽就給我買了一本國內著名兒童文學作家，“曉玲叮當”的名著，《我對拖拉說再見》。其中有一段寫的是上海市一個小學生叫“鈕曉音”，曾獲“上海新少年標兵”，國際畫展優(yōu)勝獎，電腦家用比賽冠軍，拿過好幾個市作文比賽第一名，而且是小攝影師、故事大王、小記者.....看起來太奇跡了！

　　可是我呢，以前每天放學，寫作業(yè)時，一會兒打開手機看幾眼無關緊要的短信，一會兒打開冰箱拿點兒好吃的，一會兒擺弄擺弄我手中漂亮的筆，本來很少的作業(yè)，我確用了一個晚上，我覺得當學生很累。讀了《我對拖拉說再見》這本書，我感觸特別深，我明白了，時間萬能，抓緊時間，不拖拉，管好自己才能飛，鈕曉音能成為那么優(yōu)秀的孩子，就是做任何事情不拖拉，全神貫注、一分一秒都不浪費，不放棄每一分鐘，而我把時間都讓放學寫作業(yè)時“幾個一會”給占用了，我決心把每天的時間安排好，我逐步的做到了，寫作業(yè)時集中精力、用了很短的時間獨立的完成了作業(yè)，剩余時間看少兒節(jié)目，學寫鋼筆字，復習以前和預習明天的功課，睡前再看一看課外書。我的學習成績穩(wěn)步上升。

　　我覺得學習很輕松了，一點都不累，我要永遠告別拖拉，趕走磨蹭，和時間賽跑，爭取穩(wěn)步前進。

　　實習小記者

　　王舒儀

　　我對拖拉說再見讀后感（二）

　　跟拖拉說Bye Bye

　　鏡頭一：“媽媽，您就讓我看會電視吧！電視看完了再做作業(yè)。”剛吃完飯的小亮端坐在電視前一動也不動地說。

　　鏡頭二：“明明，交代你完成的事情怎么又沒做？”“老師，明天不是周末嗎？周末我保證完成。”

　　生活中、學習時，總有這樣會那樣的事情，“拖——拖——拖——”是懶人常用的妙招。在拖中，也許小事變大事；在拖中，或許就錯過了許多機遇；在拖中，累積起來再應付了事……這樣的狀態(tài)，這樣的結果是你想要的嗎？今天，當我再次翻開兒童作家曉玲叮當寫的《我對拖拉說再見》這本書時，感受更深。

　　時間是不等人的，它像流水一般一去不復返。如果沒有合理的利用，只會白白浪費時間。從這本書中。我們學習如何處理生活、學習、情感上的種種難題。“成功的人，善用時間；庸碌的人，消磨時間。”曉玲叮當在書中的真人真事——《黑名單上的人》就證明了這個道理。幾年前舉行新書發(fā)布會時，主持人因沒有時間觀念導致發(fā)布會延時，從此她發(fā)誓再也不跟這種人合作。時間就是生命，守時就是美德。這種現(xiàn)象在生活中不少出現(xiàn)。

　　縱觀周圍，我們班同學拖拖拉拉的現(xiàn)象就很嚴重，寫家庭作業(yè)拖拉，學習拖拉，答應別人的事也拖拉……總而言之，拖拖拉拉現(xiàn)象無處不在。我也拖拉：放暑假前，我給自己制定了計劃表。暑假的頭幾天，按作息表行事，過著充實的假期生活。才堅持了7天，就堅持不住了。每次寫作業(yè)時，又看起了電視，看著看著就入了迷。總想看完這集在寫，可看了一集，又想再看，導致暑假過半了，可作業(yè)還沒寫完一半，但我想還有一個月，來得及，先痛快地玩吧。離開學只剩幾天時，我驚慌失措地想起了作業(yè)，亂完成一通……

　　拖拉真的就是在浪費時間，浪費生命，所以我告訴自己無論如何都不能拖拉。那么怎么才能不拖拉呢?首先要建立緊迫感，其次，要有個計劃，并努力堅持下去，最后，當天的事情當天完成，做事主次分明。“明日復明日，明日何其多。”時間往往在匆匆的腳步中流逝，要把握時間，抓住眼前的機遇，相信你離夢想更近一步。

　　我對拖拉說再見讀后感（三）

　　生活中、學習時，總有這樣會那樣的事情，“拖——拖——拖——”是懶人常用的妙招。在拖中，也許小事變大事;在拖中，或許就錯過了許多機遇;在拖中，累積起來再應付了事……這樣的狀態(tài)，這樣的結果是你想要的嗎?或許翻開兒童作家曉玲叮當寫的《我對拖拉說再見》這本書時，你的感受會更深。

　　時間是不等人的，它像流水一般一去不復返。如果沒有合理的利用，只會白白浪費時間。從這本書中。我們學習如何處理生活、學習、情感上的種種難題。成功的人，善用時間;庸碌的人，消磨時間。

　　時間寶貴，抓緊時間不拖拉，管好自己才能飛，鈕曉音能成為那么優(yōu)秀的孩子，就是做任何事情都不拖拉，全神貫注、一分一秒都不浪費，不放棄每一分鐘。

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