大班藝術(shù)《海底世界》的活動反思

　　優(yōu)點：

　　1.教學(xué)開始前帶領(lǐng)幼兒做手指操，吸引幼兒的注意，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入上課情緒。

　　2.活動導(dǎo)入時利用舒緩的音樂帶動幼兒的情緒。

　　3.活動設(shè)計完整。

　　4.對班級的掌控能力較好。

　　不足：

　　1.活動目標(biāo)的設(shè)計缺乏知識目標(biāo)，不夠完善。

　　2.活動的重難點不夠突出，在活動中要突出重點，把握難點，合理的安排重難點的時間。

　　3.在引導(dǎo)幼兒觀察海底世界的圖片時，應(yīng)多多引導(dǎo)，注意引導(dǎo)的方向。在幼兒將注意力集中在觀察魚的時候，可以適當(dāng)引導(dǎo)和提問使幼兒注意觀察其他的生物。

　　4.在引導(dǎo)幼兒觀察圖片的時候，語言不夠準(zhǔn)確，問題設(shè)置不夠明確和有針對性。在出示一幅海底世界的圖片時，除了問：圖片上有什么？還可以變換方式問：圖片上會動的生物有哪些？不會動的有哪些？

　　5.在教態(tài)方面，聲音不夠洪亮，面部表情不夠豐富

　　6.在對幼兒回答的評價，缺乏多樣性。應(yīng)多使用鼓勵性的評價。

　　7.活動設(shè)計時對幼兒的操作經(jīng)驗了解不夠，本班幼兒對剪刀的使用并不熟練，在完成作品是由英的難度，從而導(dǎo)致活動時間延長。主要還是缺乏教學(xué)經(jīng)驗且缺少教育機智。

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