書法比賽活動的策劃方案（通用11篇）

　　為了確保活動有序有效開展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？以下是小編整理的書法比賽活動的策劃方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　書法比賽活動的策劃方案 1

　　根據《洪山區教育局關于開展學法用法演講比賽活動的通知》的工作要求，推動“法律進校園”，提高我校學生學法用法的'積極性，學校特組織開展“法律在我心中”為主題的學法用法演講比賽活動，具體方案如下：

　　一、參賽對象：

　　我校非畢業年級每班選派學生1名參加全校決賽。

　　二、演講內容：

　　此次學法用法演講比賽內容，以“法律在我心中”為主題，主要反映學生日常生活中學法用法的體會和感悟，每名參賽選手演講時間限于3—5分鐘之間。

　　三、時間安排：

　　競賽分為預賽和決賽兩個階段進行。

　　1.學校和各班宣傳發動階段（3月19日）；

　　2.4月23日前各班進行預賽，并將參賽學生名單報政教處；

　　3.4月30日在校報告廳進行決賽。

　　四、獎項設置

　　本次演講比賽設一等獎、二等獎、三等獎各若干名；

　　五、評委：

　　本次學法用法演講設評委5名（人員待定）。

　　六、參賽要求

　　1、演講內容要突出“法律在我心中”的主題，賽前認真撰寫演講稿，演講內容要積極向上，有號召力、響應力。

　　2、演講時語言要文明，吐字清晰，脫稿演講。

　　七、評分細則

　　各參賽選手以抽簽順序依次上臺演講，評委依據以下標準打分。決賽采用100分制，其中：

　　1、演講內容（40分）：要求緊扣主題，觀點鮮明，內容生動、格調積極向上，富有真情實感；

　　2、語言表達（30分）：要求脫稿演講、語言規范、口齒清晰，普通話標準，表達流暢，感情充沛；

　　3、形象風度（20分）：要求衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧。

　　4、綜合印象（10分）：由評委根據選手的臨場表現作出綜合演講素質評價。

　　本次比賽采用總分取平均分制。評委現場打分后，由記分員匯總，再按總分平均分排序產生各獎項。

　　書法比賽活動的策劃方案 2

　　一、活動目的：

　　為迎接20xx年新年的到來，進一步提高教師的書寫規范，也為教師搭建一個鍛煉自己、展示風采的舞臺，學校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

　　二、比賽內容：

　　“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進行。

　　三、參賽對象：

　　全體老師

　　四、比賽形式：

　　1.初賽由各教研組（教研組長負責）、后勤教輔組（z主任負責）、行政組（z主任負責）組織，于12月22日下午5點前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單（每組人數超過30人，各推5名，未超30人的`，各推3名），報送z老師處。

　　2.復賽采用現場比賽的形式，內容由學校統一指定。定于12月29下午3點，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點，在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

　　3.獎項設一、二等獎。

　　附中工會、教務處

　　書法比賽活動方案9

　　為全面貫徹教育方針，推進素質教育，豐富學生校園文化生活,激發學生練字興趣及熱情，進一步普及規范漢字的書寫，培養學生良好的書寫習慣，讓學生學會創造美、欣賞美。經研究決定舉辦學生硬筆書法比賽，特制定以下比賽方案：

　　一、參賽對象

　　初一、初二和高一、高二四個年級全體學生參加初賽后，再由語文教師每班選出五名優秀作品參加比賽。

　　二、時間

　　時間：12月19日周一下午課外活動時間進行初賽，12月20日上午第四節前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。

　　三、參賽要求

　　參賽學生一律用藍色鋼筆書寫，書寫規范，內容積極健康，完整。

　　四、評比標準：

　　紙面整潔、結構緊湊、布局合理、用字規范（不能用繁體字，二簡字）

　　五、獎項設置

　　每個組別各設一、二、三等獎（凡獲獎者，頒發證書）。1.初一年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名2.初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名3.初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名六、參賽程序

　　每個班必須認真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負責，確定參賽人員。

　　書法比賽活動的策劃方案 3

　　一、活動主題

　　發揮特長，展現自我，提高人文素養，建設和諧校園。

　　二、活動目的

　　弘揚中華傳統，展現社團風彩，綻放大學生光芒。

　　三、主辦單位

　　xx學院理工學院蘭亭書法協會。

　　四、承辦單位

　　蘭亭書法協會各部門。

　　五、活動地點

　　教室(待定)。

　　六、活動時間

　　xx月xx日---xx月xx日。

　　七、活動指導思想

　　為了讓大學生對書法進一步認識了解，讓同學們享受視覺盛會，弘揚國粹，改善校園文化氛圍，同時也為同學們提供一個展現自我水平的舞臺。

　　八、參賽人員

　　xx學院全體學生。

　　九、活動形式

　　初賽、面向全校學生征集各種書法作品。

　　決賽、晉級選手在指定教室進行現場書法比賽。

　　十、宣傳工作

　　1、主要由宣傳部負責，各部門積極配合。

　　2、橫幅一條(內容為此次活動名稱，懸掛在活動周圍)。

　　3、宣傳板一塊(內容為此次活動的主題，擺放在活動地點)。

　　4、海報三張(宣傳此次活動，并說明舉辦方式、時間、地點、活動內容等，在人流量大的地方張貼)十一、活動流程說明、

　　1、首先對此次活動進行宣傳，征集作品。

　　2、在文化長廊設攤點征集作品，并進一步宣傳此活動。

　　3、前期宣傳活動結束后，把征集來的`書法作品進行初賽評選，選出優秀作品。

　　4、作品評選完后進行現場書法決賽，選手在此活動時應自帶筆墨等書畫工具，到指定的教室參加現場書法比賽。

　　5、最后評選出作品名次。

　　十二、作品要求

　　1、主題要求健康積極，能體現出當代大學生精神風貌。

　　2、參賽作品可以是本人的原創作品也可以是臨摹作品。

　　3、書法分為硬筆書法和軟筆書法、

　　4 、硬筆書法作品，尺寸長不小于xx厘米寬不小于xx厘米。

　　軟筆書法，尺寸長不小于xx厘米、寬不小于xx厘米。

　　十三、評選作品

　　評委組組長：xx等老師；評委組副組長：xx等老師；評委組成員：xx等老師。

　　十四、獎項設置

　　軟筆：

　　一等獎x名

　　二等獎x名

　　三等獎x名

　　優秀獎xx名

　　硬筆：

　　一等獎x名

　　二等獎x名

　　三等獎x名

　　優秀獎xx名

　　(獲獎者均發放證書及獎品)

　　活動預算：

　　軟筆組：

　　一等獎文房四寶+證書xx元

　　二等獎毛筆+證書xx元

　　三等獎筆記本+證書xx元

　　優秀獎證書xx元

　　硬筆組：

　　一等獎精美鋼筆+證書xx元

　　二等獎鋼筆+證書xx元

　　三等獎筆記本+證書xx元

　　優秀獎證書xx元

　　優秀作品裝裱xx元

　　另用于宣傳的物品xx元

　　橫幅一條xx元

　　出宣傳海報、邀請函、頒獎晚會、作品展出等xx元左右

　　合計xxx元左右。

　　書法比賽活動的策劃方案 4

　　一、活動意義

　　中華文化源遠流長，書法是一種藝術，是中華民族的國粹。為傳承并弘揚這一優秀的'民族傳統文化，營造良好的校園文化環境，豐富教師藝術文化生活，提高教師規范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養成良好的書寫習慣，結合我校“快樂習字”書法教育特色，給教師一個展示自我的舞臺，讓教師創造美、欣賞美，營造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。

　　二、活動時間、地點：

　　比賽時間：20xx年6月23日（星期四）晚上7：30——8：00

　　比賽地點：B棟102教室（語文組和英語組）、103教室（數學組和綜合組）

　　三、參賽對象：

　　參賽對象：全體教師

　　獎項設置：（發放紀念品）

　　名次：取前十名。

　　四、活動要求：

　　1、比賽分兩組進行，書寫時間為30分鐘。

　　2、學校統一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。

　　3、各參賽教師準時到競賽點集中，進行現場排座、參賽。

　　4、書寫內容：賽前統一發放。

　　5、評分說明：卷面整潔、書寫規范、字體美觀、布局合理、藝術感強（滿分為10分，評委可根據教師作品酌情打分）。

　　6、每位參賽者在限定時間內，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。

　　五、評分標準：

　　1、書寫（30%）：格式標準、規范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無錯別字、漏字、多字。

　　2、結構（30%）：結構合理，筆畫流暢，分布勻稱。

　　3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優美。

　　4、效果（20%）：美觀大方，藝術感強，卷面整潔，無涂改。

　　六、大賽組成員

　　組長：

　　副組長：

　　評委:

　　攝像：

　　書法比賽活動的策劃方案 5

　　為進一步傳承和發揚中國書法文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，特舉行軟筆書法比賽，現將具體要求安排如下：

　　活動承辦：須靜書法社團。

　　一、比賽要求

　　1、參賽對象：四、五、六年級學生。

　　2、參賽要求：軟筆書法題材自選愛國愛校詩詞名人名言。作品注明作者的'班級和姓名。

　　二、比賽方式

　　1、將參加初賽的選手準備的作品進行評比，必須是本人作品，否則不予評比。根據初賽作品評選出決賽選手，現場書寫。

　　2、初賽時間：初賽請于10月15日前將作品交書法活動課教室。

　　3、決賽比賽地點：書法活動課教室，比賽時間另行安排

　　三、比賽程序

　　1、各班接到通知后開始報名。參加比賽的學生利用課余時間進行準備和練習，按時交作品參加初賽。

　　2、參加書法比賽決賽現場書寫，上交作品由評委打分，確定獎項。

　　四、獎項設置：

　　1、軟筆書法各評出一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎(各獎項人數根據參賽人數定)

　　2、獲獎者學校將頒發榮譽證書。

　　3、活動過程和優秀作品將通過以下幾種方式進行宣傳展覽。

　　●在學校網站對獲獎名單和優秀作品進行新聞發布。

　　●優秀作品將制作宣傳板在櫥窗向全校師生展覽。

　　●優秀作品通過微信公眾號向社會進行宣傳。

　　五、比賽所需物品準備

　　軟筆書法參賽者自帶紙、硯、筆、墨。

xx書法社團

　　20xx年10月8日

　　書法比賽活動的策劃方案 6

　　激情盛會，和諧亞洲。亞運的步伐，披著五羊的光彩，流溢于花都。作為當代大學生有必要提高自身的人文素養和藝術鑒賞力，宣傳書畫藝術是不可或缺的途徑。豐富學生課余活動，培養我系同學書畫藝術特長，營造濃厚的校園文化氛圍，激發廣大同學對書畫藝術的興趣，提高同學們的藝術修養，我系將舉辦第X屆現場書畫比賽，現制定活動方案如下：

　　活動主題：

　　畫墨香，五彩溢花城

　　活動內容：

　　促進同學們的藝術交流，激發同學們藝術創作的積極性，陶冶同學們高尚的情操，豐富大家的`課余生活，展現大學生藝術才華，為學院、系選拔優秀宣傳人才。

　　活動對象：

　　經濟管理系各班同學

　　活動形式：

　　第一部分：初賽：

　　初賽形式為收集各班選手參賽作品，每班各出書法和繪畫作品各一幅，全部進入決賽，初賽作品分數占比賽總分30%；另各班可以自行選擇參加手工類比賽，初賽分數前20名選手進入決賽。征集初賽優秀作品用于決賽現場展示。

　　第二部分：決賽

　　決賽形式分為現場創作和書法現場展示。

　　(1)現場創作：各班進入決賽的選手在規定的時間內，進行現場創作作品，現場創作作品分數占比賽總分70%，書法類創作時間20分鐘，繪畫、手工類30分鐘。

　　(2)書法現場展示：現場創作完成后，評委現場評分，觀眾進場觀看作品

　　第三部分：參賽作品展覽

　　活動時間及地點：

　　第一部分：初賽9月26日(星期日)中午11：30~12：30下午16：30~17：30各班將作品交于經濟管理系辦公室f309

　　第二部分：決賽

　　(1)現場創作9月28日(星期二)5：00~5：30舊籃球場

　　(2)書法現場展示9月28日(星期二)5：30~6：00舊籃球場

　　第三部分：參賽作品展覽9月29日(星期三)~10月8日(星期四)j棟教學樓一樓

　　活動作品種類：

　　書法類：a組——硬筆類

　　b組——軟筆類

　　繪畫類：c組——素畫類(包括：漫畫、素描、鋼筆畫、水墨畫等)

　　d組——彩畫類(包括：油畫、水彩畫、水粉畫、蠟筆畫等)

　　手工類：e組——手工類(剪紙、折紙、模型制作等)

　　規格：

　　1軟筆紙張規格適中；硬筆以標準a4紙左右為準

　　2繪畫作品不小于a4(十六開)

　　3、手工所需工具、材料自備

　　4、書畫所需紙張及工具由選手自備

　　注：書法、繪畫所有自帶紙張，必須在入口處蓋上活動專用章，才能作為比賽用紙。

　　評分標準：

　　1、書法類作品：紙面整潔、規范正確、結構緊湊、筆畫生動、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當

　　2、繪畫類作品：內容積極健康、畫面結構比例恰當準確、主題明確，畫面中心內容突出、勾線自然，粗細有秩、內容新穎，富有個性

　　3、手工類作品：造型美觀、制作精細、構思新穎、富有想象力和創造力。

　　4、評分標準：評委按以上要求打分，作品滿分100分，初賽成績占30%，決賽成績占70%，按初賽決賽總分得出名次

　　評獎辦法：

　　作品將分為a、b、c、d組，各設一、二、三等獎一名，e組設手工獎，并在參選的班級啦啦隊中評選出“組織獎”一名。

　　獎品設置：

　　(a、b組)

　　一等獎：獎金60元+獎狀

　　二等獎：獎金50元+獎狀

　　書法比賽活動的策劃方案 7

　　一、比賽主題：

　　迎接十月一日國慶節

　　書畫內容：

　　熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然、熱愛生活。以符合自己年齡特點的觀察和想象，用繪畫或書法作品表達自己對祖國、對學校、對生活、對師長、對同伴、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象，要求思想內容健康向上，創意新穎獨特。

　　二、參賽對象

　　小學1—6年級全體學生。

　　三、時間、地點

　　時間：

　　20xx年10月

　　地點：

　　xx小學

　　四、參賽要求

　　本次大賽以送交作品的.形式。

　　1、參加繪畫比賽的學生以比賽主題創作一幅畫，繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨畫（國畫）、水彩畫、水粉畫、油畫棒、金絲筆等。

　　2、書法用紙：硬筆書法用紙由學校統一發放，個班班長到少先隊大隊部領取。

　　3、每班上交國畫、兒童畫、硬筆書法、軟筆書法、至少5份。上不封頂，愛好書法繪畫的學生可上交2份以上作品。

　　書法比賽活動的策劃方案 8

　　為積極倡導全校教師勤練教學基本功，促進教師專業成長，提高教師綜合素養，學年初，為每一位教師下發了教師基本功訓練之《毛筆字、簡筆畫、鋼筆字練習冊》，在全校教師中開展了教學技能大練兵活動，為了進一步檢測訓練效果，以不斷提高課堂教學業務水平，根據學年初的安排，本著“全員參與、崗位練兵、提升素養、展示風采”的宗旨，特舉辦彭陽縣第一小學20xx年度教師毛筆書法比賽，（幼兒園風箏節活動方案）現將比賽的有關事宜安排如下：

　　一、領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　二、參賽對象

　　xx縣第一小學全體教師

　　三、組織形式

　　1、以校為單位，統一要求、統一地點，統一內容分兩組在全體教師中進行現場書寫比賽。

　　2、學校成立的評委組集中進行評選。

　　四、比賽時間及分組

　　1、比賽時間：20xx年12月23日（星期一）下午第五、六節課

　　2、分組情況：第一組：全體語文教師于第五節課參賽；第二組：除班主任之外的其他所有教師于第六節課參賽。

　　五、評委組成

　　略

　　六、活動要求

　　1、作品內容由學校統一指定，現場出示一首。

　　2、每位教師必須在規定時間和書寫范圍內獨立完成書寫內容。

　　3、參賽作品只能用毛筆書寫，書寫字體要求一律寫楷書。

　　4、參賽用紙由各學校提供，筆墨教師自帶，格式自行設計，版面安排合理美觀即可。

　　5、比賽結束由大賽工作人員對所有參賽作品收集存檔。

　　6、本次活動是基本功訓練的內容之一，要求所有教師參加，無故不參加者在年終考核加減分中減0.2分。

　　七、評比辦法

　　1、學校評委組對所有參賽作品按評分標準進行評比打分（評分標準見附件），其平均分即為該選手的'成績。

　　2、比賽結束后，評委按比賽成績高低確定優秀作品名單，評出的優秀作品學校將給于表彰獎勵。

　　八、獎項設置

　　學校根據優秀作品分數的高低評出一二三等獎若干名

　　書法比賽活動的策劃方案 9

　　一、活動名稱：

　　基礎教育學院書法比賽

　　二、活動目的：

　　為了彰顯“文明校園”特色，營造校園“技能節”氛圍，特舉辦本次書法比賽。

　　三、活動主題：

　　積前人之學，浴墨林之風

　　四、活動時間

　　20xx年11月19日晚自習，由各班班主任組織，進行班級預賽，根據書寫情況，推薦選手。最多每班推薦5名選手；

　　20xx年11月27日（星期五下午）校級決賽。

　　五、活動地點：

　　選拔賽：各班級自定

　　校級決賽：二教學樓一電教室

　　六、參賽對象

　　一年級全體學生

　　七、參賽程序

　　第一階段：由班級舉行預賽，評選出規定名額學生參加決賽，每班需要照相或記錄比賽過程的資料，11月20日上交參加決賽人員名單。

　　第二階段：推舉的選手以現場書寫的形式進行決賽

　　八、比賽前期準備

　　（一）組織宣傳

　　1、教務科下發，由各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。

　　2、各班根據初賽結果、上報決賽人員名單及作品到基礎教研室。

　　（二）物品籌備

　　（1）、初賽紙張由各班準備；

　　（2）、決賽用紙由學校辦公室準備。

　　1、宣紙：10張

　　2、墨汁：1瓶

　　3、毛筆：自備

　　4、A4紙：150張

　　（三）邀請評委

　　（四）邀請主持人

　　（五）活動開展安排表

　　九、比賽內容及要求

　　（一）比賽項目：鋼筆字比賽

　　（二）比賽要求

　　1、本次大賽主要是鋼筆書寫比賽，如有學生書寫毛筆字，則自己準備毛筆。

　　2、所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽（推薦）并上交作品。

　　3、本次比賽積分方式：作品分×40%+現場賽×60%=最終成績

　　4、各班選手名額均為5人。

　　（三）比賽進程

　　1、班級比賽：各班根據整體要求，結合本班實際情況，在20xx年11月19日前結束比賽，并上交參加校級決賽人員名單。

　　2、作品收集及要求

　　（1）參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品。

　　（2）所有作品以班級為單位，由班級團支部統一交到基礎教研室。

　　（3）內容健康向上，能體現學校特色以及取得的`成績等。

　　（4）鋼筆作品統一用A4紙書寫。

　　（5）作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

　　（6）書寫字體規范，篆書作品不給予評獎。

　　（7）不符合作品要求則取消決賽資格

　　（8）截止日期：20xx年11月22日（過期無效）

　　3、校級比賽

　　（1）采用現場書寫的形式，在備選的四個題目中任選其一書寫。

　　（2）比賽時間大約1個小時。

　　（3）書寫格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。

　　（4）選手自帶筆。

　　（5）比賽時間：20xx年11月27日下午3：00——4：00

　　（四）作品展出及點評

　　1、20xx年11月30日在辦公樓及二教學樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現場的相關資料。

　　2、20xx年11月30日邀請評委老師在一教學樓一電教室對部分作品進行點評。

　　3、邀請老師書寫作品參與展出。

　　十一、評分細則

　　（一）評分標準（見附件1）

　　（二）評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

　　十二、活動后期工作

　　1、即時完成并寫成書面材料上交教務科。

　　2、收集關于本次活動的所有資料，整理、存檔。

　　3、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網。

　　十三、組織機構

　　（一）領導小組：

　　顧問：xx

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：各班班主任

　　領導小組全程組織和監督整個活動的開展，以確保活動的順利閉幕。

　　（二）承辦小組

　　1、校級比賽：基礎教研室

　　2、班級比賽：各班團支部

　　十四、獎項設置

　　（一）班級比賽：各班根據比賽內容和比賽要求設置獎項，并由各班頒發獎品。

　　（二）校級比賽獎勵等級名額：

　　一等獎10名；

　　二等獎20名；

　　三等獎30名；

　　（三）根據積分多少進行排名，納入班級考核；

　　計分辦法：

　　一等獎記5分/人；

　　二等獎3分/人；

　　三等獎記2分/人；

　　優勝獎1分/人。

　　書法比賽活動的策劃方案 10

　　一、活動主題

　　為了弘揚中華傳統文化，激發學生的愛國情懷，鼓勵學生寫一手好字，進一步展現我校學生蓬勃向上的精神風貌，我校決定舉辦硬筆、毛筆書法競賽。

　　二、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動時間

　　11年6月2日下午第一節課。

　　四、參賽對象

　　小學一年級至六年級全體同學。

　　五、比賽程序

　　活動第一階段：初賽。

　　各班班主任組織本班學生初賽后，選出決賽選手。并于5月30日將決賽名單上交到教導處。（發電子稿至xxxxxx@qq.com）

　　決賽名額：軟筆書法每班12名；硬筆書法每班4名。

　　活動第二階段：決賽。

　　六、比賽地點及賽場負責人

　　比賽項目地點：硬筆書法多媒體教室、二樓美術器材室、三樓書法室

　　監考老師：

　　低年級：

　　軟筆書法：

　　高年級軟筆書法：

　　七、書寫規則及要求

　　1.全年級統一進行現場比賽。

　　2.參加硬筆書法競賽的選手自帶筆，組委會提供紙張，如在比賽過程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。

　　3.毛筆書法競賽的選手自備筆、墨、紙、硯，書寫內容自定。現場比賽總時間為30分鐘，比賽時間到未完成作品視為自動棄權。

　　4.硬筆書法作品限楷書，按比賽規定的內容書寫。

　　一、二年級：《夏日絕句》（李清照）

　　三、四年級：《七律.長征》（毛澤東）

　　五、六年級：《滿江紅》（岳飛）

　　5.作品要求整潔、美觀、大方，使用規范漢字，提倡寫簡化字，不得有錯字、別字，不漏字添字，不涂改。

　　八、評選辦法：

　　成立評委小組，對參賽作品進行認真評選。

　　具體安排如下：

　　毛筆書法競賽評委：張祖雄、陳云昕

　　硬筆書法競賽評委：瞿向東、周志軍、段典魁、劉利、李輝艷、樊秀梅

　　硬筆書法評獎數額：

　　低年級：一等獎3名，二等獎8名，三等獎20名

　　中年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

　　高年級：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

　　3、軟筆書法評獎數額：

　　低年級：一等獎2名二等獎5名三等獎8名

　　中年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

　　高年級：一等獎1名二等獎2名三等獎3名

　　3、各評委老師于6月3日前將獲獎名單的電子稿上交到“學校服務器”下的`“學生硬筆書法競賽結果”及“學生軟筆書法競賽結果”的文件夾里；參賽作品交到教導處，并將獲獎作品選出，標出獲獎級別。

　　書法比賽活動的策劃方案 11

　　一、活動宗旨

　　為提高同學們對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的.舞臺，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也為他們在未來發展打下良好的基礎。

　　二、活動時間

　　5月15日 上午8：10—8：25

　　三、參賽對象：

　　三——六年級部分學生。

　　四、比賽地點：

　　四樓多媒體。

　　五、活動組織者：

　　教務處和全體英語老師。

　　六、評委：

　　全體英語教師。

　　七、活動要求

　　1、各班教師要充分發動學生參加，并積極備賽。

　　2、全年級統一書寫篇章，統一書寫紙張。

　　3、比賽要求用鋼筆即席書寫，在規定的15分鐘內完成書法作品。

　　八、評比標準：

　　1、卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。

　　2、字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

　　3、字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。

　　4、傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。

　　九、獎項設置

　　按3：4：3設獎。

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