關于中學校務公開年總結

　　實行校務公開是落實“三個代表”重要思想，促進學校民主管理、科學決策的有效形式，也是依法完善民主管理制度的有效途徑。我校從加強黨風廉政建設，進一步密切學校黨群關系、干群關系，從造就一支政治覺悟高、黨性原則強、具有較強戰斗力的領導干部隊伍的政治高度出發，以有利于促進學校管理的民主化、科學化，促進學校的改革和發展為目的，結合本校實際積極推進校務公開工作，建立了公開制度、規范了公開程序、充實了公開內容、豐富了公開形式，接受全體教職工的監督，從而最大限度地調動和發揮教職工的工作積極性和創造性，有效地推進了學校的各項工作深入開展。

　　一、充分重視公開工作，努力 營造民主氛圍

　　學校領導站在構建和諧社會、和諧校園的高度，充分認識校務公開工作的重要意義。以校務公開工作做為學校工作抓手，加快學校凝聚力工程的建設步伐。學校成立了政務公開、財務公開領導小組。校長書記黃加文同志擔任組長，體現“一把手負總責，分管領導各負其責”的思想，使校務公開工作在校長室、黨支部的統一領導下進行。同時成立了校務公開監督小組和財務公開監督小組，以樓壽銀副校長為組長，組員由各部門負責人、工會、團委領導以及群眾代表組成，形成黨政工齊抓共管，各有關部門各司其職，職工群眾參與的工作機制和監督機構，確保校務公開工作的透明度，體現了校務公開的民主性、實效性。

　　在推行校務公開工作中，我們努力做到黨組織為第一責任人，切實加強對校務公開工作的領導；行政為第一執行人，認識到位并主動落實校務公開的有關規定；工會為第一協調人，做好牽頭組織、協調工作；教師為第一評價人，教師群眾的滿意率、認可率是考核、評價校務公開工作的主要依據。我校通過校長辦公會議、校長辦公擴大會議、全校教職工會議及教研組年級組會議，將校務公開的相關內容及規定進行制度化規范化。全校教職工充分認識到全面推進校務公開是新形勢下加強和鞏固黨的建設所提出的新要求，是進一步落實全心全意依靠教職工辦好學校的有力措施，是黨代表最廣大人民群眾的根本利益的具體體現，把推行校務公開工作結合到抓教風促學風正校風的行動上來，學校以教職工最為關心的幾個問題為突破口，努力做到公平、公正、公開，營造了民主和諧的工作氛圍，激發了教職工參與學校民主管理的自覺性和積極性。

　　二、不斷完善公開制度，促進黨風廉政建設

　　為了使學校校務公開工作更加規范有序，推進依法治校工作，學校十分重視建章立制工作。我校根據學校工作的實際，并結合上級部門關于校務公開的有關規定，制訂和完善了一系列規章制度：《浙江省xxxx中學兩公開一監督制度》、《教代會制度》、《提請研究制度》、《關于校務公開若干問題的決定》、《關于財務公開形式、內容、結果等有關規定》、《財務管理制度》、《公務接待制度》、《財物購置和管理規定》、《基建項目管理辦法》、《公務用車制度》、《教師“十不準”》、《教師職工考評辦法》、《教師激勵機制》等等，使校務公開工作制度化。同時還著重抓好校務公開工作的過程管理，做到程序操作規范，審批制度嚴密。如大宗物品采購都采用公開投標方式進行；嚴格規定購物時要兩人同去，實物購買發票報銷時必須由經辦人、驗收人簽字后方可交財務部門審核和校長簽批；再如食堂各種物品的采購問題，明確規定兩班組必須輪流派員購物，不得固定某個人或某幾個人，規定一旦發現問題將從嚴處罰。在抓好源頭管理的基礎上，學校對校務公開和財務公開內容、公開形式、公開時間、檢查監督機制等也都作了明確的規定，并制定了具體詳盡的操作細則，要求各部門必須按規定做好公開。如：學校年度收支情況每年向教代會報告一次，次年一月底前書面公布一次；公務接待支出情況每月公布一次，于次月15日前公布；學生代管費收支情況于學期結束前公布，由學生代表到總務處當面結清；教職工考核辦法在學期初公布，考核程序和考核小組成員在考核前公布，并做到考核結果張榜公布或以書面形式反饋給教職工本人。

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